【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì).A、B、D、E為氧化物，且A、B組成元素相同，D是黑色固體，F是大理石的主要成分。物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互反應(yīng)。根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問題：

（1）寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式：C_____G_____

（2）寫出B→A的化學(xué)方程式_____該反應(yīng)_____（填“放出”或“吸收”）熱量

【答案】O2 Ca（OH）2 CO2+C2CO 吸收

【解析】

A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見物質(zhì)，A、B、D、E為氧化物，且A、B組成元素相同，D是紅棕色固體，F是大理石的主要成分，所以F是碳酸鈣，碳酸鈣和B可以相互轉(zhuǎn)化，所以B是二氧化碳，二氧化碳和A可以互相轉(zhuǎn)化，所以A是一氧化碳，D會生成二氧化碳，會與一氧化碳反應(yīng)，所以D是氧化鐵，G會與二氧化碳，會轉(zhuǎn)化成碳酸鈣，所以G是氫氧化鈣，C會轉(zhuǎn)化成二氧化碳、一氧化碳，所以C是氧氣，E是水，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確。

（1）寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式：C是氧氣，化學(xué)式為O2，G是氫氧化鈣化學(xué)式為Ca（OH）2；

（2）B→A的反應(yīng)是一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，化學(xué)方程式為： CO2+C2CO；該反應(yīng)吸收熱量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是常見酸、堿、鹽之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。

（1）寫出圖中相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式。

酸______，堿______。

（2）寫出圖中反應(yīng)②和④的化學(xué)方程式。

②________________________________________________________；

④________________________________________________________。

（3）總結(jié)化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。請根據(jù)上圖總結(jié)出酸、堿、鹽相互反應(yīng)的規(guī)律。（寫兩點(diǎn)）

_____________________________________________；____________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列儀器，回答下列問題。（填序號）

（1）可用作少量試劑的反應(yīng)容器且能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是______。

（2）用于量取液體藥品但不能用作反應(yīng)容器的玻璃儀器是_____。

（3）用于收集或貯存氣體的玻璃儀器是_____。

（4）用于吸取和滴加少量液體藥品的儀器是______。

（5）家庭中的物品常用作實驗儀器的替代品，請找出以下家庭物品可替代的實驗儀器，并用序號填空：

a.塑料杯子：_____；b.竹筷子：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表中1～18號元素原子核外電子排布，對它進(jìn)行研究：

（1）第9號元素名稱是_____，它的離子符號為_____。

（2）研究表明：從同一周期元素的原子核外電層數(shù)相同，核電荷數(shù)逐漸增大，原子核對核外電子的引力逐漸增大，故原子半徑逐漸減小;同一主族元素的原子半徑受電子層數(shù)影響，電子層數(shù)越多，原子半徑越大。請分析第一縱行的元素原子半徑的變化規(guī)律是_____。

（3）第7號元素和第8號元素組成的物質(zhì)會造成酸雨是_____； 在強(qiáng)烈的陽光條件下，分解為臭氧和另一種空氣中最多的氣體，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲和乙可以合成清潔燃料丙，微觀過程如下圖所示。下列說法不正確的是（　　）

A. 丙物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

B. 丙物質(zhì)屬于化合物，可用作溶劑和消毒劑

C. 該反應(yīng)中共有三種氧化物

D. 參加反應(yīng)的甲乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1∶2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國第一艘國產(chǎn)航母的許多電子元件使用了黃銅(假設(shè)合金中僅含銅，鋅)，興趣小組同學(xué)向盛有30g黃銅樣品的燒杯中逐漸加入稀硫酸，生成氫的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，計算：

(1)充分反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為_____g

(2)合金樣品中銅的質(zhì)量。_____

(3)恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____ (結(jié)果保留到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是（　　）

A. ①②B. ①③C. ②③D. ①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某班進(jìn)行的“空氣中氧氣含量測定”的分組實驗．

下面是某組凌亂的實驗步驟記錄：

①待集氣瓶完全冷卻至室溫，打開止水夾；

②用凸透鏡聚集陽光照射紅磷；

③在集氣瓶里加入適量的水，燃燒匙里放一小塊紅磷；

④紅磷燃燒熄滅后，進(jìn)行震蕩；

⑤連接儀器，檢查裝置的氣密性；

⑥計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．

（1）上述實驗正確的步驟為__________________．（填寫序號）

（2）紅磷燃燒時，火焰呈黃色，同時產(chǎn)生濃厚的________．請寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式________。

（3）下表為該班的6個實驗小組測定的數(shù)據(jù)：（集氣瓶的容積為100mL，已扣除實驗前加入的水量）

組別

1

2

3

4

5

6

進(jìn)入集氣瓶中水的體積/mL

15

21

19

22

30

20

分析實驗數(shù)據(jù)，從第2、3、4、6組驗證出氧氣約占空氣體積的_____．（填百分比）

第1組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是______________；

第5組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是_____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對資料或?qū)嶒炞C據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（ ）

A. 同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料

C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D. 反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀

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