12．下列各組物質(zhì)，按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的（　�。�
A．冰水共存物、干冰、氮氣B．石油、煤、天然氣
C．潔凈的空氣、氯化氫、液態(tài)氧氣D．熟石灰、生鐵、水銀

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．冰水混合物中只有水分子，因此屬于純凈物，不是混合物；煤、石油、天然氣都是混合物；礦泉水屬于混合物，冰水混合物屬于化合物，水銀屬于單質(zhì)；純堿是碳酸鈉屬于純凈物，不屬于混合物．

解答 解：A、冰水混合物中只有水分子，因此屬于純凈物，不是混合物，故選項錯誤；
B、煤、石油、天然氣都是混合物，故選項錯誤；
C、潔凈的空氣屬于混合物，氯化氫屬于化合物，液態(tài)氧氣屬于單質(zhì)，故選項正確；
D、熟石灰純屬于純凈物，不屬于混合物，故選項錯誤；
故選C．

點評 本考點考查了物質(zhì)的分類和判別，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．（1）用化學符號表示：
①3個二氧化碳分子3CO2；
②兩個銅原子2Cu；
③碳酸鈣中鈣元素呈正二價$\stackrel{+2}{Ca}$CO3．
④地殼中含量最多的元素和金屬元素形成的化合物Al2O3；
⑤氯離子Cl-；
（2）水是生命之源，它與我們的生活密切相關．
①凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的吸附性性．生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸．
②電解水的裝置如圖所示，試管B中的氣體是O2，通過此實驗證明水是由H、O組成的，該反應的化學方程式是2H2O$\underline{\underline{通電}}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．A-G是初中常見的物質(zhì)．其中E為黑色固體．如圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系圖，其中部分生成物和反應條件已省略．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：ECuO，GCuSO4．
（2）化學反應常伴有能量變化．B與水反應時會放出（“吸收”或“放出”）熱量．
（3）實驗室不用A與稀硫酸反應來制取C，原因是生成的CaSO4微溶于水，覆蓋在石灰石表面，阻止反應繼續(xù)進行．
（4）寫出D→F的化學方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．寫出E→C的化學方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．化學實驗室有一蓋玻璃片的集氣瓶，正放在桌面上．不知盛放的是那種氣體？請你做出一種假設（猜想），并設計實驗，驗證你的猜想，填好表格．
假設（猜想）驗證方法及操作現(xiàn)象結(jié)論
可能是氧氣（或可能是二氧化碳）將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)（向集氣瓶內(nèi)倒入澄清的石灰水，振蕩）
木條復燃（澄清的石灰水變渾濁）		該氣體是氧氣（該氣體是二氧化碳）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．通過第一章的學習，根據(jù)銅和鎂它們性質(zhì)上的不同點，請你用兩種不同方法將兩種物質(zhì)區(qū)分開來
方法現(xiàn)象及結(jié)論
1．利用物理性質(zhì)中的：顏色不同紫紅色為銅
銀白色為鎂
2．利用化學性質(zhì)中的：在稀鹽酸中的現(xiàn)象不同無氣泡生成為銅
劇烈反應，有大量氣泡生成的為鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．在學習酸堿的中和反應時，某同學嘗試用熟石灰溶液和稀鹽酸進行實驗，他先在燒杯中加入適量的熟石灰溶液，再向溶液中滴加稀鹽酸，過一會他想起來忘記滴加指示劑了，因此，他停止加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)成進行如下探究，請你和他一起完成探究活動．
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】
猜想①溶質(zhì)的成分是熟石灰和氯化氫對嗎？為什么？不對，熟石灰和氯化氫不能共存．
猜想②溶質(zhì)的成分可能是熟石灰和氯化鈣．請寫出生成氯化鈣的反應方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
猜想③溶質(zhì)的成分可能是氯化鈣．
猜想④溶質(zhì)的成分可能是氯化鈣和氯化氫．           
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性
【方案設計】取少量燒杯里的溶液滴加酚酞試液，溶液變紅色，說明猜想②正確．
若用pH試紙，測定溶液的酸堿度，也可以得出溶質(zhì)的成分，當pH=7時猜想③正確，當pH＜7時猜想④正確．
【反思評價】在分析化學反應后所得物質(zhì)成分時，除了要考慮生成物外，還需考慮反應物是否剩余．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．保護環(huán)境就是善待自己，造福人類，下列做法不利于環(huán)境保護的是（　�。�
A．城市生活提倡五公里以內(nèi)出行，騎自行車或乘坐公共交通工具
B．農(nóng)村推廣使用沼氣、太陽能等清潔能源，減少使用煤、柴火等傳統(tǒng)燃料
C．減少使用化肥，推廣使用農(nóng)家肥
D．為減少環(huán)境污染，關閉所有的化工廠

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列各組物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．鐵、氧化鐵B．銅、黃銅C．錫、焊錫D．銅、不銹鋼

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．人的胃液里含有適量的鹽酸，服用含Al（OH）3的抗酸藥可治療胃酸過多癥，有關反應的化學方程式為Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．

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