濃硝酸在光照條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4HNO34X↑+O2↑+2H2O,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
| A. | 濃硝酸應(yīng)密封保存在陰冷處 | B. | X的化學(xué)式為NO |
| C. | 反應(yīng)前后氫元素化合價(jià)不變 | D. | 該反應(yīng)為分解反應(yīng) |
質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算;化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用;反應(yīng)類型的判定.菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 | |
專題: | 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | A、根據(jù)硝酸的性質(zhì)可知硝酸不穩(wěn)定,易見光分解; B、)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變.根據(jù)化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律就可計(jì)算出生成物各元素的原子個(gè)數(shù)與反應(yīng)物各元素的原子個(gè)數(shù)之差,然后除以4,就是X的化學(xué)式中含有的元素的原子個(gè)數(shù).據(jù)此寫出化學(xué)式即可; C、根據(jù)氫元素的化合價(jià)分析; D、該反應(yīng)為分解反應(yīng). |
解答: | 解:A、根據(jù)硝酸的性質(zhì)可知硝酸不穩(wěn)定,易見光分解,應(yīng)密封保存在陰冷處,故正確; B、根據(jù)化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律可知,X的化學(xué)式中含有的H元素的原子個(gè)數(shù)為(4﹣2×2)÷4=0,O元素的原子個(gè)數(shù)為(4×3﹣2﹣2)÷4=2,N元素的原子個(gè)數(shù)為:4÷4=1,故X的化學(xué)式為:NO2;故錯(cuò)誤; C、反應(yīng)前后氫元素化合價(jià)不變,故正確; D、該反應(yīng)為“一變多”,為分解反應(yīng),故正確. 故選B. |
點(diǎn)評: | 本題主要考查學(xué)生對硝酸的性質(zhì)的認(rèn)識,以及根據(jù)化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律解答問題的能力. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
工業(yè)上可利用黃鐵礦(主要成分是Fe2S)煅燒的產(chǎn)物冶煉鐵和生產(chǎn)硫酸,其反應(yīng)方程如下:
①4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2②Fe2O3+3CO2Fe+3CO2③2SO2+O22SO3④SO2+H2O═H2SO4
下列說法不正確的是( 。
| A. | 反應(yīng)①②③均有元素化合價(jià)發(fā)生變化 |
| B. | 反應(yīng)①②不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種,反應(yīng)③④屬于化合反應(yīng) |
| C.[來源:Z§xx§k.Com] | 將5g SO2溶于95g水形成溶液,其溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于5% |
| D. | 將100g蒸餾水加水100g 98%的濃硫酸中,可配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的稀硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
赤峰市2014年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考察有:Ⅰ配制60g5%的氯化鈉溶液Ⅱ二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制、笾泻头磻(yīng)Ⅳ過濾10mL粗食鹽水等六個(gè)考簽,由學(xué)生抽簽確定一個(gè)考題進(jìn)行考察.
(1)甲同學(xué)抽簽后到實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備了下列儀器和藥品:
①上述儀器中D的名稱為 ,F(xiàn)的名稱為 .
②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是 (填字母編號).
③制取一瓶該氣體,應(yīng)選用的儀器有 (填字母編號).
④利用上述氣體發(fā)生裝置在實(shí)驗(yàn)室還可以制取的其他常見氣體,請你寫出制取該氣體的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)類型為 .
(2)乙同學(xué)抽到的考簽是Ⅰ,他的實(shí)驗(yàn)操作如圖2所示,請回答:
①圖示操作中,有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的,這一錯(cuò)誤操作是 (填寫字母編號)
②上述操作正確的順序是 (填寫字母編號)
③按照正確的操作將配制好的溶液裝入試劑瓶時(shí),不慎灑出了幾滴,這會(huì)使溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“偏大”“偏小”或“不變”)
(3)丙同學(xué)抽到的考簽是Ⅳ,他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)覺得到的濾液渾濁,于是他將得到的濾液進(jìn)行了第二次過濾,結(jié)果發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,請你幫助丙同學(xué)分析一下產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因: (寫出一點(diǎn)即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 固體硝酸銨溶于水,溶液的溫度降低 |
| B. | 鎂條在空氣中燃燒生成黑色固體 |
| C. | 鋅片加入稀硫酸中,產(chǎn)生大量的氣泡 |
| D. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是A,B,C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)P點(diǎn)的含義是 ;
(2)若B點(diǎn)混有少量A時(shí),可采用 的方法提純B;
(3)t1℃時(shí),能不能配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的C溶液? (填“能”或“不能”);
(4)t2℃時(shí),將A,B,C三種固體物質(zhì)各30g加入到100g水中,充分溶解,形成不飽和溶液的是 ;
(5)將t1℃時(shí)A,B,C三種固體物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
同學(xué)們整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置且失去標(biāo)簽的白色粉末狀藥品,實(shí)驗(yàn)員老師告訴大家原瓶藥品可能是碳酸鈉、碳酸鈣、氯化鈉、氫氧化鈉中的一種,同學(xué)們對此很好奇,于是他們對這瓶白色粉末的成分做了如下探究:
【實(shí)驗(yàn)Ⅰ】小明取一定量白色粉末于燒杯中,加水?dāng)嚢,充分溶解后,過濾,得到固體和無色溶液.
【實(shí)驗(yàn)Ⅱ】小明取實(shí)驗(yàn)Ⅰ得到的固體于試管中,滴加足量稀鹽酸后,觀察到有氣泡產(chǎn)生,于是小明馬上就得出結(jié)論,該瓶中白色粉末一定是碳酸鈣,但是小軍卻認(rèn)為小明的結(jié)論不一定正確,固體還可能是碳酸鈉,你認(rèn)為小軍的理由是 ,請你寫出上述有氣體生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式 N (任寫一個(gè)).
【實(shí)驗(yàn)Ⅲ】小明和小軍認(rèn)為有必要再對實(shí)驗(yàn)Ⅰ中濾液的成分進(jìn)行探究,過程如下:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取少量濾液于試管中,向其滴加2滴~3滴無色酚酞試液,振蕩 | 溶液由無色變?yōu)榧t色 | 該瓶中白色粉末一定不是 |
(2)另取少量濾液于試管中,滴加過量氯化鈣溶液,振蕩,靜置 |
| 該瓶中白色粉末一定有碳酸鈉,涉及的化學(xué)方程式為 |
【反思與交流】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們通過討論,一致認(rèn)為原試劑瓶中的藥品也可能不是碳酸鈉,你認(rèn)為他們的理由是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時(shí)等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
C.t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.氧氣的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中_______(填“甲”或“乙”)相似
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