【題目】合肥交通規(guī)劃的有軌電車即將步入城市生活。如圖為有軌電車的示意圖，請回答下列問題。

（1）圖中標識的材料中，含有金屬材料的是________；車內(nèi)的座椅和拉手制作時使用的大量金屬鋁，請寫出鋁離子符號________。

（2）車身噴漆是為了防銹，其原理是_________。

（3）寫出一個能證明鐵的活動性比鋁弱的化學(xué)反應(yīng)方程式_________。

（4）電刷中使用石墨，這是利用了石墨________的性質(zhì)。

①化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 ②導(dǎo)電性 ③可燃性 ④熔點高

【答案】鋼軌 Al3+ 隔絕水和空氣 2Al+3FeCl2=2AlCl3+3Fe（合理即可） ①②④

【解析】

（1）圖中標識的材料中，含有金屬材料的是鋼軌；電車的座椅和拉手制作時使用的大量塑料屬于有機合成材料；

（2）電車外殼的鋼鐵部分噴涂油漆，它不僅美觀，還可以有效地防止鐵與水和氧氣接觸而防銹；

（3）鋁能將鐵從其溶液中置換出來，證明鋁比鐵活潑，反應(yīng)的方程式是：2Al+3FeCl2=2AlCl3+3Fe；

（4）電刷中使用石墨，這是利用了石墨的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、導(dǎo)電性、熔點高的性質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究，請按要求填空：

（1）為了避免玻璃管在加熱時可能發(fā)生爆炸，加熱前應(yīng)________________；

（2）寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式________________；

（3）實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）不同實驗對反應(yīng)速率有不同要求。某同學(xué)探究CO2制取實驗，按要求答題。 限選控制反應(yīng)速率的方法：①反應(yīng)物的濃度 ②反應(yīng)物的狀態(tài)

限選試劑：A.稀鹽酸 B.濃鹽酸 C.塊狀石灰石 D.碳酸鈉溶液 E.粉末狀石灰石

填寫下表并回答相關(guān)問題

實驗名稱

控制速率的方法

所選用的最佳試劑

滅火器反應(yīng)原理

①

___________和D

CO2的實驗室制法

___________；

A和C

寫出實驗室制備CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式：______________________。

（2）己知：CO2和SO2既有相似性，又有差異性。

實驗：水槽中滴入紫色石蕊溶液，將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于水槽中，片刻后實驗現(xiàn)象如下圖所示，說明相同條件下的溶解性：SO2 ___________（填“>”或“<”）CO2，試管內(nèi)溶液變成___________色。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是（ ）

A. 氧化鈣與水反應(yīng)：CaO+H2O=CaOH

B. 鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2↑Fe3O4

C. 金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)制氫氣：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

D. 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO4K2MnO2+MnO2+2O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為元素周期表的部分信息，

（1）第2周期ⅡA族的元素名稱是____________。

（2）硫元素的質(zhì)子數(shù)是____________，它屬于____________（填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學(xué)反應(yīng)中容易____________（填“得到”或“失去”）電子。

（3）碘元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，其化學(xué)性質(zhì)與____________元素相似。

（4）第9號氟元素與氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸（HF）可用于雕刻玻璃，其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）發(fā)生反應(yīng)，生成四氟化硅氣體（SiF4） 和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

選項

A

B

C

D

實驗設(shè)計

實驗?zāi)康?/span>

探究質(zhì)量守恒定律

測定空氣中氧氣的體積分數(shù)

探究影響分子運動快慢因素

比較小木條和煤塊的著火點

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請參與下列實驗探究：

（實驗探究）

實驗內(nèi)容

記錄數(shù)據(jù)

A.借助新型傳感設(shè)備探究紅磷、白磷在空

氣中燃燒時的耗氧情況

燃燒紅磷：瓶內(nèi)剩余氣體的體積分數(shù)為8.85%

燃燒白磷：瓶內(nèi)剩余氧氣的體積分數(shù)為3.21%

B.用鐵生銹原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)

反應(yīng)前測定：廣口瓶容積（扣除藥品、導(dǎo)管和瓶塞所占容積）為125.0mL

反應(yīng)后測定：進入廣口瓶中的體積為25.0mL

（1）紅磷和白磷是由相同的磷元素組成的不同___________（填“化合物”或“單質(zhì)”）。進行A實驗時，燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為___________。

（2）實驗A的測定結(jié)果是在操作無誤、裝置不漏氣，紅磷、白磷耗氧差異較大的主要原因___________。

（3）實驗B中，下列屬于為加快實驗進程而采取的措施是___________和___________（填數(shù)字編號）。

①在集氣瓶中進行 ②塞緊瓶塞不漏氣 ③使用鐵粉而不使用鐵絲 ④加少量食鹽

（4）鐵生銹的實質(zhì)是鐵與_________（寫化學(xué)式）發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。根據(jù)表中記錄數(shù)據(jù)，可計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)為__________。

（反思與拓展）

銅在潮濕的空氣中生成銅綠化學(xué)式為[Cu2(OH)2CO3]時也能耗氧，從化學(xué)式可以看出，銅綠的生成是銅與水及空氣中的___________發(fā)生反應(yīng)的而過程，所以，實驗B_____ (填 “能”或“不能”)用銅粉代替鐵粉。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”染料，制成一種試紙，用于檢測食物中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說法錯誤的是（ ）

A. 二氧化鈦中的化合價為+4 B. 萘胺中，碳、氫、氮的原子個數(shù)比為10:9:1

C. 該試紙是一種新的純凈物 D. 萘胺的相對分子質(zhì)量為143

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，請回答：

（1）銅片與黃銅片相互刻畫，銅片表面留下明顯劃痕，說明銅片比黃銅片的硬度_______。（填“大”或“小”）

（2）不銹鋼、黃銅（銅、鋅合金）和碳化鎢等是制作圓珠筆“筆頭”的主要材料。下列關(guān)于這些材料的說法錯誤的是_______。

a.鐵是不銹鋼的主要組成元素之一

b.不銹鋼與黃銅都具有耐腐蝕的性能

c.黃銅的導(dǎo)電性能比銅更好

d.碳化鎢是一種混合物

（3）銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì)，這是由于銅生銹的原因，請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程：_______

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