(2013?寧波)小科發(fā)現(xiàn)暖水瓶中有一層淡黃色的水垢.據(jù)悉,該地區(qū)的水垢中除了碳酸鈣外,無其它鹽類.他想探究還有沒有其它物質(zhì),于是他收集水垢后經(jīng)低溫烘干進行下列實驗:

(1)取2.5g水垢按圖甲中的A裝置高溫加熱充分反應(已知CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑),產(chǎn)生的氣體依次通過B、C裝置,實驗后發(fā)現(xiàn)C裝置中氫氧化鈉溶液增加了0.88g.
①寫出C裝置中發(fā)現(xiàn)的化學反應方程式
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

②B裝置中的濃硫酸是用來吸收反應中產(chǎn)生的水蒸氣,這是利用了濃硫酸的
吸水
吸水
性.
③該水垢所含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為
80%
80%

(2)按圖乙所示的方法來實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水沒有變渾濁,原因是
濃鹽酸具有揮發(fā)性,與氫氧化鈣反應(或濃鹽酸有揮發(fā)性,產(chǎn)生的沉淀被鹽酸溶解)
濃鹽酸具有揮發(fā)性,與氫氧化鈣反應(或濃鹽酸有揮發(fā)性,產(chǎn)生的沉淀被鹽酸溶解)
分析:氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳、二氧化硫等物質(zhì);
濃硫酸具有吸水性、脫水性、強氧化性;
根據(jù)化學方程式可以進行相關(guān)方面的計算;
濃鹽酸具有揮發(fā)性,能和顯堿性的物質(zhì)反應.
解答:解:(1)①氫氧化鈉和二氧化碳反應能生成碳酸鈉和水,反應的化學方程式為:CO2 +2NaOH═Na2CO3+H2O.
故填:CO2 +2NaOH═Na2CO3+H2O.
②濃硫酸能夠用來吸收反應中產(chǎn)生的水蒸氣,說明濃硫酸具有吸水性.
故填:吸水.
③C裝置中氫氧化鈉溶液增加了0.88g,說明碳酸鈣分解生成了0.88g二氧化碳,
設碳酸鈣的質(zhì)量為X,
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
100            44
 X            0.88g
100
44
=
X
0.88g

X=2g,
該水垢所含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為:
2g
2.5g
×100%=80%,
故填:80%.
(2)濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫和二氧化碳進入石灰水中,氯化氫溶于水形成鹽酸,鹽酸能和氫氧化鈣反應,也能夠和生成的碳酸鈣反應,所以不能產(chǎn)生沉淀.
故填:濃鹽酸具有揮發(fā)性,與氫氧化鈣反應(或濃鹽酸有揮發(fā)性,產(chǎn)生的沉淀被鹽酸溶解).
點評:求某種物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)時,注意不要漏掉×100%,這是做題時經(jīng)常忽略的.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?寧波)在實驗課中,各小組作了如下實驗:
實驗編號 1 2 3 4
實驗操作
實驗后,同學們按老師要求將廢液都倒在指定的大燒杯中,小科猜想該燒杯中的廢液可能有硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵…,應該可以從中提煉出鐵和銅.經(jīng)思考后,他設計了如圖所示的實驗,并設法使濾液甲和乙所含的溶質(zhì)相同.
則固體C是
,操作③的名稱是
過濾
過濾
,實驗中所加的過量金屬粉末是

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?寧波)有一天,某學習小組進行野炊活動.所帶的物品如下表:
食物 大米、豬排骨、豬肝、雞肉、雞蛋、豆腐
調(diào)料 食鹽、堿面、蔗糖、食醋、味精、醬油、食用油
用品 鐵鍋、鍋鏟、碗、筷子、肥皂
(1)在討論中餐食譜時,他們發(fā)現(xiàn)所帶食物不符合平衡膳食的要求,因為食物中缺少了
水果、蔬菜
水果、蔬菜

(2)到了目的地同學們發(fā)現(xiàn)忘了給裝食鹽和堿面(只要成分是碳酸鈉)的瓶子做標記.可用所帶物品
食醋
食醋
來鑒別.
(3)野炊活動中,有一同學被蜜蜂意外蟄傷,蜜蜂毒液呈酸性,其他同學馬上利用肥皂水為其涂抹于患處,結(jié)果癥狀大大減輕,這是因為肥皂水呈
性.
(4)野炊回來后,小科從資料中獲悉:某品牌醬油每100ml中鐵營養(yǎng)劑的標準添加量是0.2g.鐵營養(yǎng)幾中鐵元素質(zhì)量分數(shù)為12.5%.由此可計算一瓶448ml該品牌醬油中所含的鐵元素相當于多少克硫酸亞鐵中所含的鐵元素質(zhì)量?如果這些硫酸亞鐵是通過鐵和稀硫酸反應制得,則需要9.8%的稀硫酸質(zhì)量多少?

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