14．下列實驗不能達到目的是（　�。�
A．
檢查裝置氣密性		B．
比較物質(zhì)著火點
C．
監(jiān)控O2流速		D．
探究微粒運動

分析 A、裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強時產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞．
B、根據(jù)塑料和煤塊燃燒的難易程度不同，進行分析判斷．
C、根據(jù)氧氣不易溶于水，進行分析判斷．
D、根據(jù)濃氨水易揮發(fā)，氨氣溶于水其溶液為堿性，進行分析判斷．

解答 解：A、該裝置的氣密性檢查方法是：當推動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的空氣體積減小壓強增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會形成一段穩(wěn)定的水柱，一段時間后不下降，說明氣密性良好，故選項實驗?zāi)苓_到目的．
B、塑料和煤塊燃燒的難易程度不同，能驗證不同物質(zhì)的著火點不同，故選項實驗?zāi)苓_到目的．
C、氧氣不易溶于水，進入水中會迅速逸出，通過氣泡冒出的速度不同，來監(jiān)控氣體流速，但應(yīng)長進短出，故選項實驗不能達到目的．
D、濃氨水易揮發(fā)，氨氣溶于水其溶液為堿性，實驗現(xiàn)象為A燒杯中的無色酞酚溶液變紅，但氨水與酚酞溶液沒有直接接觸，說明分子是在不斷的運動的，故選項實驗?zāi)苓_到目的．
故選：C．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設(shè)計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．將廚房中是實驗、味精（谷氨酸的鈉鹽）、花生油、白醋四種物質(zhì)，取少量分別放入適量水中充分攪拌，不能形成溶液的是（　�。�
A．小蘇打B．花生油C．食鹽D．白醋

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．如圖是某品牌燃氣熱水器示意圖．
（1）若使用時所在空間不通風，會產(chǎn)生一種極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體的化學式是CO
（2）如表是燃燒1kg 不同燃料所產(chǎn)生CO2、SO2兩種氣體的質(zhì)量：
燃料產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量/g產(chǎn)生的SO2氣體的質(zhì)量/g
A．石油氣29005.0
B．天然氣25000.1
C．煤氣250011.0
①寫出天然氣中甲烷（CH4）燃燒的化學方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
②等質(zhì)量上述燃料燃燒，產(chǎn)生導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體最多的是A（填標號）；
從環(huán)境保護角度分析，此燃氣熱水器最好選擇表中B（填標號）氣體作為燃料．
（3）可用稀鹽酸清洗長期使用的熱水器水垢（含碳酸鈣），寫出稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）另舉一種能為家用熱水器提供能量的清潔能源太陽能．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列化學肥料中屬于復(fù)合肥的是（　�。�
A．K2CO3B．KNO3C．Ca3（PO4）2D．NH4NO3

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．如表是某食品包裝袋上的部分內(nèi)容，請回答：
品名××××
配料雞蛋、面粉、白砂糖、檸檬汁、植物油
保質(zhì)期90天
（1）配料中主要能提供蛋白質(zhì)的是雞蛋．
（2）檸檬汁中富含維生素C，缺乏維生素C會引起壞血�。�
（3）配料中除白砂糖外，主要含有糖類物質(zhì)的還有面粉，是人體所需能量的主要來源．
（4）各配料中的主要營養(yǎng)物質(zhì)都屬于有機物（選填“無機物”或“有機物”）．
（5）在人體所攝入的物質(zhì)中，除空氣、水、食鹽等無機物外，其余主要是糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素
等營養(yǎng)物質(zhì)，人體缺乏鈣元素可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，使用乳制品、豆類等可攝入該元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

19．如圖是用來表示某物質(zhì)發(fā)生化學變化的微觀示意圖．圖中不同顏色的圓分別表示兩種元素的原子，仔細觀察下圖，回答下列問題：

（1）A物質(zhì)屬于單質(zhì)（填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”）．
（2）該反應(yīng)的反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．（填“分解反應(yīng)”或“化合反應(yīng)”）
（3）根據(jù)上述示意圖，你能得到哪些化學變化的信息？（請寫一條）在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．我國自主研發(fā)的抗癌新藥西達本胺，填補了中國自主原創(chuàng)抗癌藥的空白，西達本胺由分子構(gòu)成，其化學為C22H19FN4O2，下列關(guān)于西達苯胺的說法不正確的是（　�。�
A．西達苯胺是一種化合物
B．西達本胺中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為4.9%
C．一個西達苯胺分子中含有個48原子
D．西達苯胺分子中氟、氮、氧三種元素的質(zhì)量比為1：4：2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示兩種物質(zhì)發(fā)生的化學反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子，小球間的短線代表原子間的結(jié)合（假定分別代表碳、氫、氧原子）．下列說法中不正確的是（　�。�
A．圖示丙分子由三種原子構(gòu)成B．圖示發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)
C．圖示反應(yīng)前后原子個數(shù)不變D．甲物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為3：1

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

4．甲、乙、丙是初中化學常見三種物質(zhì)，甲、己、丙含有相同的一種元素，且丙是一種氣體單質(zhì)，它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖．則甲的化學式為H2O2．甲轉(zhuǎn)化為丙的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．其基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．

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