【題目】小明在家做蔗糖溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到如下圖現(xiàn)象。請(qǐng)?zhí)羁眨?

(1)能說(shuō)明糖水是溶液的現(xiàn)象有____________________________________________；

(2)溶解后，液面低于原水平線的微觀解釋是_____________________________；

(3)將形成的混合物靜置一段時(shí)間，________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)分層現(xiàn)象。

【答案】 玻璃杯中的糖塊消失了，形成的液體均一、穩(wěn)定 分子間有間隔，分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 不會(huì)

【解析】（1）根據(jù)溶液是均一、穩(wěn)定的混合物解答；（2）根據(jù)微觀粒子之間有一定的間隔及分子是不斷運(yùn)動(dòng)的解答；(3) 根據(jù)溶液是均一、穩(wěn)定的混合物解答。（1）能說(shuō)明糖水是溶液的現(xiàn)象有玻璃杯中的糖塊消失了，形成的液體均一、穩(wěn)定；（2）溶解后，液面低于原水平線的原因是：分子間有間隔，分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；(3) 溶液是均一、穩(wěn)定的混合物。將形成的混合物靜置一段時(shí)間，不會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小金通過(guò)圖示裝置驗(yàn)證CO2能與NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。推注射器活塞向充滿CO2的集氣瓶中注入過(guò)量20%的NaOH溶液，振蕩集氣瓶后打開止水夾。

（1）打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_________。

（2）反應(yīng)后將集氣瓶中混合物過(guò)濾，所得溶液中除CaCl2外，還存在的溶質(zhì)有_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

① 鈉元素的原子序數(shù)為______。

② A、B、C中屬于同種元素的粒子是_________。(填微粒符號(hào))

③ A、D兩種元素所形成的化合物化學(xué)式是___________。

(2)根據(jù)下表回答相關(guān)問(wèn)題。

溫度(℃)

0

20

40

60

80

100

溶解度

(g/100g水)

KNO3

13.3

31.6

63.9

110．0

169.0

246.0

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

①上表中兩種物質(zhì)的溶解度相等的溫度范圍是在__________℃。

②20℃時(shí)，將20gKNO3放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是________。要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可進(jìn)行的操作是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，看圖回答問(wèn)題：

(1)P點(diǎn)的含義是_______________________。

(2)t3℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是_________。

(3)a中含有少量b，應(yīng)采用_____________的方法提純a。

(4)t3℃時(shí)，把80g物質(zhì)a加入到200g水中充分?jǐn)嚢�、靜置，形成的是_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。

(5)t3℃時(shí)，等質(zhì)量a、b、c的飽和溶液分別降溫到t1℃，溶液質(zhì)量沒有變化的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。

（1）下列物品中能提供豐富蛋白質(zhì)的是_____（填字母序號(hào)，下同）；屬于有機(jī)合成材料的是__。

（2）微量元素對(duì)人體健康的影響很大，如缺_______元素會(huì)引起貧血。

（3）煤、_________、天然氣稱為化石燃料。天然氣的主要成分為甲烷，甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為__________�；剂先紵龝�(huì)加劇溫室效應(yīng)。下列做法符合低碳生活理念的是____（填字母序號(hào)）。

A．分類處理并回收垃圾 B．開發(fā)和利用風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源

C．提高煤炭等燃料的利用率 D．減少汽車的使用率，提倡綠色出行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室需配置一定濃度的硝酸鉀溶液。

(1) 查閱硝酸鉀溶解性。由右圖可知，20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為 g，在該溫度下配制硝酸鉀溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為 %（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）。

（2）計(jì)算。配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液，所需硝酸鉀質(zhì)量為 g，所需蒸餾水的體積為 mL（水的密度近似看做1g/mL）。

（3）稱量。分別在天平左右兩盤放上紙片，調(diào)節(jié)平衡后， （填字母）。

A、先移動(dòng)游碼到所需位置，再添加硝酸鉀直到天平平衡

B、先添加所需的硝酸鉀，再移動(dòng)游碼直到天平平衡

（4）量取。量取所需蒸餾水要用到的儀器是 （填字母）。

（5）溶解。將稱量好的硝酸鉀和蒸餾水混合溶解。

（6）稀釋。20℃時(shí)，將20mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液，稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的硝酸鉀溶液。從下表中找出需要用到的數(shù)據(jù)： g/mL。

硝酸鉀溶液的密度（單位1g/mL）

溫度/℃

質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

20

40

60

4

1.023

1.016

1.007

10

1.063

1.054

1.044

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：

(1)下圖為中國(guó)自主研制的新一代戰(zhàn)斗機(jī),其中機(jī)翼前后緣采用了玻璃纖維增強(qiáng)塑料(玻璃鋼),機(jī)輪由輪轂和輪胎組成,駕駛座蓋和擋風(fēng)玻璃采用了兩烯酸酯透明塑料,其中玻璃纖維增強(qiáng)塑料屬于____(填字母)

a.金屬材料 b.合成材料 C.復(fù)合材料

(2)現(xiàn)代噴氣式戰(zhàn)斗機(jī)所用燃料是航空煤油。加熱煉制_______(填1種化石燃料名稱).可以獲得航空煤油等不同的產(chǎn)品,不同類型的發(fā)動(dòng)機(jī)選用的燃料不同,氫動(dòng)汽車采用氫氣作燃燃料,目前在生活中大量使用氫能源還存在諸多圍難(如,制氫成本高)。在實(shí)驗(yàn)室里,制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為________。

(3)為保障飛行員的健康體魄,后勤部門為他們提供的主食是易于消化的面包、米飯等食物,這些食物中富含________(填1種基本營(yíng)養(yǎng)素),同時(shí)建議他們平時(shí)多飲用富硒茶水,屬于人體必需的______(填“微量”或“常量”)元素。

(4)新一代戰(zhàn)斗機(jī)機(jī)翼翼梁采用了特種合金,工業(yè)上生產(chǎn)該合金的反應(yīng)為:TiCl4+2Mg高溫Ti+2MgCl2,該反應(yīng)中_________(填微粒的符號(hào))得到了電子,反應(yīng)的基本類型是:____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氧化鈉、碳酸鈉分別在水、酒精中的溶解度如表所示，請(qǐng)結(jié)合圖表數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：

氫氧化鈉

碳酸鈉

20℃

40℃

20℃

40℃

水

109g

129g

21.8g

49g

酒精

17.3g

40g

不溶

不溶

(1)下圖表示________(填“氫氧化鈉”或“碳酸鈉”)的溶解度曲線。

(2)溫度從20℃升到40℃時(shí)，氫氧化鈉在水中的溶解度變化__________(填“大于”或“小于”)碳酸鈉在水中的溶解度變化。

(3)40℃ 時(shí)，若將50gNaOH分別投入到100g水和100g酒精中，能形成飽和溶液的溶劑是__，再將CO2通入所得NaOH的酒精溶液中，觀察到的現(xiàn)象為______________。

(4)若要對(duì)比兩種固體物質(zhì)的溶解性,必須在_____________、______________ 、_____________的條件下進(jìn)行對(duì)比。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：

（1）寫出編號(hào)的儀器名稱：① ；② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。排水法收集完氧氣后，應(yīng)先 再 ，目的是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選用的收集裝置是 （填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，儀器①的下端必須伸入反應(yīng)物液面以下形成“液封”，其原因是 。

（4）如圖F所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ；

（5）圖G和圖B都可用作實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的發(fā)生裝置，G裝置與B裝置比較，G裝置除了節(jié)約藥品優(yōu)點(diǎn)外，還有操作上的優(yōu)點(diǎn)是 。

（6）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氧氣（化學(xué)式：NH3）。常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。制取并收集NH3，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），收集裝置是 （填序號(hào)）。

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