【題目】經(jīng)分析某物質(zhì)由碳、氧兩種元素組成,該物質(zhì)( )
A. 一定是氧化物 B. 一定是純凈物 C. 一定是混合物 D. 無(wú)法判斷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不法商家為了讓海帶碧綠,用化工色素“堿性品綠”進(jìn)行泡制,還加入了“連二亞硫酸鈉Na2S2O4”起固色作用,若長(zhǎng)期食用會(huì)對(duì)肝臟造成損害。Na2S2O4中硫元素的化合價(jià)是
A.+3 B.-2 C.+4 D.+6
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由鋅、鐵、鎂、鋁四種金屬中的兩種組成的混合物10 g,與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生1.0 g氫氣,則混合物中一定含有的金屬是
A. 鋅 B. 鐵 C. 鋁 D. 鎂
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.35℃時(shí)100g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60g
C.降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液
D.10℃時(shí)甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素化合物知識(shí)是初中化學(xué)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,請(qǐng)解答下列問(wèn)題
(1)根據(jù)如圖信息,寫(xiě)出甲、乙兩種元素的單質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________ 。
(2)某同學(xué)將鐵片放入CuSO4溶液中,發(fā)現(xiàn)鐵片表面有紅色物質(zhì)析出,同時(shí)還有少量無(wú)色無(wú)味氣泡產(chǎn)生。對(duì)于產(chǎn)生氣泡的 “異,F(xiàn)象”,下列猜想不合理的是______(填字母)。
A.產(chǎn)生的氣體可能是H2 B.產(chǎn)生的氣體可能是CO2
C.CuSO4溶液中可能含有少量的某種酸 D.CuSO4溶液的pH可能小于7
(3)某氯化鈉溶液中含有較多CaCl2,按下圖方案提純得到氯化鈉晶體。
① 試劑A的化學(xué)式為_____________。
② 加入足量稀鹽酸的目的是_______________________。
③ 操作Ⅰ、Ⅱ的名稱(chēng)分別是____________、_________________ 。
④ 操作Ⅰ、Ⅱ中都要用到一種玻璃儀器,該儀器在操作Ⅱ中的作用是__________________。
(4)工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法制備氫氧化鈉,產(chǎn)物除氫氧化鈉外,還有氯氣和氫氣.若要制取200 t氫氧化鈉,理論上需要氯化鈉的質(zhì)量是多少?_________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是
A. 空氣的成分保持相對(duì)穩(wěn)定 B. 空氣中N2、O2的體積比約為5:1
C. 空氣由空氣分子構(gòu)成 D. 空氣中的N2、O2不再保持各自的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室廢棄液中含一定量的AgNO3。興趣小組同學(xué)回收金屬銀的流程如下:
請(qǐng)認(rèn)真分析以上流程,回答下列問(wèn)題
(1)選擇a。甲同學(xué)認(rèn)為用鐵,乙同學(xué)認(rèn)為用銅,你認(rèn)為________(選填“甲”或“乙”),則加入a發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。金屬混合物B所含的物質(zhì)有__________(填化學(xué)式)。
(2)加入過(guò)量a的目的是___________________。
(3)金屬混合物B與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。
(4)要驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)順序,下列選用的試劑能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>______(填序號(hào))。
①Fe、Cu、Ag、稀H2SO4 ②CuSO4溶液、Fe、Ag
③FeSO4溶液、Cu、Ag ④FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。下
列做法不符合這一主題的是
A. 逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 B. 工廠大量使用地下水以減少自來(lái)水的使用
C. 生活污水集中處理后排放 D. 加強(qiáng)對(duì)水資源的監(jiān)測(cè)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖為用排水法收集的一瓶無(wú)色氣體,正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,請(qǐng)你推測(cè)
該氣體的物理性質(zhì) 、 (填序號(hào))
A.難溶于水 B.易溶于水
C.密度比空氣大 D.密度比空氣小
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