圖表法是一種常用的數(shù)據(jù)處理方法，結合所給圖表回答下列問題。

(1)上述圖象表示____________(填“氫氧化鈉”或“碳酸鈉”)的溶解度曲線。

(2)20 ℃時，氫氧化鈉的溶解度________(填“大于”或“小于”)碳酸鈉。

(3)40 ℃時，若將50 g NaOH分別投入到100 g水和100 g酒精中，能形成飽和溶液的是________，再將CO2通入所得NaOH的酒精溶液中，觀察到的現(xiàn)象為____________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：專題復習（二）基礎實驗題 題型：簡答題

根據(jù)如圖所示的實驗回答問題。

（1）甲實驗中儀器a的名稱是________，進行粗鹽提純實驗時過濾的目的是____________。

（2）乙實驗驗證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時，除了要控制兩種氣體樣品的體積相同外，還要控制________________相同，實驗現(xiàn)象是________________________________。

（3）丙實驗用pH試紙測定白醋的酸堿度時，先用蒸餾水潤濕試紙，則測得結果與實際值相比________（填“偏大”“偏小”或“相等”）。

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：專題復習（二） 實驗與探究 題型：選擇題

根據(jù)如圖所示的實驗操作圖示回答問題．

（1）下列圖示①、②、③、④操作中有錯誤的是　 　，共有　 處錯誤．

（2）若用⑤收集下列氣體，從a通入氣體可以收集　 　（填字母代號，下同）；從b通入氣體可以收集　 　．

A、NH3； B、CO2； C、CH4； D、SO2．

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：專題復習（二） 實驗與探究 題型：選擇題

根據(jù)如圖所示的實驗操作圖示回答問題．

（1）下列圖示①、②、③、④操作中有錯誤的是　 　，共有　 處錯誤．

（2）若用⑤收集下列氣體，從a通入氣體可以收集　 　（填字母代號，下同）；從b通入氣體可以收集　 　．

A、NH3； B、CO2； C、CH4； D、SO2．

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：專題復習（二） 實驗與探究 題型：選擇題

下列家庭小實驗不成功的是（ ）

A．用檸檬酸、白糖和小蘇打等自制汽水

B．用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣制酸堿指示劑

C．用洗凈的碎雞蛋殼和食鹽水制取二氧化碳

D．用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉、紗布等制作簡單凈水器

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科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第八單元 滾動小專題(一) 溶解度曲線的應用 題型：選擇填充題

甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 甲的溶解度大于乙

B. t1℃時，a點表示乙的飽和溶液

C. 甲溶液從t2℃降溫到t1℃，一定有晶體析出

D. t2℃時，將甲和乙各15g分別加入100g水中，均能完全溶解

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科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第七單元 到實驗室去：探究酸和堿的化學性質 題型：信息分析題

透過現(xiàn)象看本質是科學課堂的精髓，借助科學實驗現(xiàn)象如溶液顏色變化、沉淀的生成或氣體逸出等，可以幫助我們確認化學反應是否發(fā)生。

(1)稀鹽酸與氫氧化銅反應，可以直接觀察現(xiàn)象來確認。如圖甲，實驗中有_________________現(xiàn)象出現(xiàn)，證明稀鹽酸與氫氧化銅能發(fā)生化學反應；

(2)稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液反應沒有明顯現(xiàn)象，可借助酸堿指示劑使反應現(xiàn)象外顯觀察，如圖乙，通過觀察________________________現(xiàn)象，證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生化學反應，本實驗選用無色酚酞試液比選用紫色石蕊試液更合適的原因是________________________。

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科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第七單元 周周練 題型：選擇填充題

化學實驗室通常將藥品分類后存放在不同的藥品柜內，現(xiàn)存放的部分藥品如下表所示：

藥品柜

甲

乙

丙

丁

藥品

鹽酸、硫酸

氫氧化鈉、氫氧化鈣

氯化鈉、硫酸鈉

鐵、鋁

實驗室新購進一些硫酸銅，你認為它應存放在藥品柜( )

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第十二單元 課題2 化學元素與人體健康 題型：選擇填充題

以人為本，關注健康，是人類永恒的主題，下列敘述不正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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