【題目】小紅同學(xué)進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(如圖所示)。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后,想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度,她從燒杯中取了少量溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到試管中液體顏色沒有變化。于是她對(duì)燒杯中的溶液進(jìn)行了以下探究:
(1)小紅認(rèn)為此時(shí)燒杯中的溶液可能有以下三種情況:
①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng);②氫氧化鈉有剩余;③鹽酸有剩余
小明同學(xué)卻判定不可能“氫氧化鈉有剩余”,他的理由是 。
(2)他們共同設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,欲對(duì)上述其他兩種可能情況進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫下表:
實(shí)驗(yàn)方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將少量鋅粒放入試管中,然后從燒杯中取適量溶液至試管中 | 如果 | 則鹽酸過量 |
如果 | 則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng) |
(3)經(jīng)過討論,他們認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒,也可以達(dá)到驗(yàn)證目的,你認(rèn)為其中不正確的是 (填序號(hào))。
A.生銹的鐵釘 B.碳酸鈉粉末 C.硫酸鈉粉末 D.氫氧化銅
(4)下列曲線能夠表示小紅所做實(shí)驗(yàn)中溶液pH變化趨勢的是 (填序號(hào))。
【答案】(1)觀察到加入酚酞試液后不變色,說明溶液一定不顯堿性,所以不可能是氫氧化鈉有剩余
(2)有氣泡冒出;沒有氣體生成 (3)C (4)C
【解析】試題分析:(1)堿性溶液能使無色酚酞變成紅色,中性和酸性溶液均不能使酚酞變色。觀察到加入酚酞試液后不變色,說明溶液一定不顯堿性,所以不可能是氫氧化鈉有剩余;
(2)加入鋅粒,若酸過量,那么酸能與鋅反應(yīng)生成氫氣,能觀察到產(chǎn)生大量的氣泡;若恰好完全反應(yīng)反應(yīng),溶液呈中性,則加入鋅沒有氣泡產(chǎn)生;
(3)酸性的鐵釘主要成分是氧化鐵,氧化鐵能與酸反應(yīng);碳酸鈉與酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生大量的氣泡;氫氧化銅是固體,能與酸反應(yīng);C中硫酸鈉不能與酸反應(yīng)。故選C;
(4)向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸,溶液起始的PH大于7,當(dāng)加入稀鹽酸后,溶液的PH逐漸變細(xì),恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液的PH=7,繼續(xù)加稀鹽酸,溶液的PH<7,故選C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)一個(gè)氫分子 _________;(2)過氧化氫中氧元素的化合價(jià)______
(3)碳酸根離子_____________;(4)三個(gè)鐵離子__________
(5)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】室溫下,將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,利用溫度計(jì)測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如圖所示:
(1)由如圖可知,鹽酸與氫氧化鈉溶液中和反應(yīng)是__(填“吸熱”或“放熱”或“無熱量變化”)反應(yīng).
(2)在A處溶液中加入石蕊,溶液呈__色.
(3)B處溶液的溶質(zhì)是__(填化學(xué)式).
(4)B到C的過程中溶液的pH逐漸__(填“增大”或“減小”或“無變化”).
(5)在C點(diǎn)溶液中加入碳酸鈣,現(xiàn)象為__,化學(xué)方程式為__.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“宏觀﹣微觀﹣符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法,請(qǐng)結(jié)合如圖所示的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的微觀示意圖,回答下列問題.
(1)寫出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
(2)寫出圖中C方框內(nèi)甲、乙兩種粒子的符號(hào):甲______,乙______。
(3)從微觀的角度分析,上述反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______(填粒子符號(hào),下同)和______結(jié)合成H2O。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各選項(xiàng)與下圖所示曲線相符的是
選項(xiàng) | 橫坐標(biāo) | 縱坐標(biāo) |
A | 向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質(zhì)量 | 溶液中氫元素的質(zhì)量 |
B | 向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質(zhì)量 | 產(chǎn)生氣體的質(zhì)量 |
C | 向一定量的澄清石灰水中加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量 | 生成沉淀的質(zhì)量 |
D | 在一定溫度下,向一定量的不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體的質(zhì)量 | 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“多功能瓶”是初中化學(xué)常用裝置,它使用方便且操作簡單,可用于完成多個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(1)用圖一裝置完成下列實(shí)驗(yàn)。
①排水法收集氧氣。瓶中裝入水的量應(yīng)為 (選少量、多量或滿瓶),進(jìn)氣口為 (選“a”或“b”)。
②驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)。瓶中盛放的試劑為 ,將二氧化碳從瓶子a端通入,當(dāng)觀察到 時(shí),則說明二氧化碳能與水反應(yīng)。
(2)用圖二裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w。若A、B瓶中都盛放足量澄清石灰水,則你的實(shí)驗(yàn)方案是 。
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