實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了分離NaCl和CaCl2兩種固體的實(shí)驗(yàn)方案,據(jù)此回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出試劑X的化學(xué)式
 
;
(2)加入過(guò)量X溶液,過(guò)濾后所得濾液中含有的溶質(zhì)是
 
(化學(xué)式),在濾液中加入適量Y后,蒸發(fā)即可得到較純凈的NaCl固體,寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):混合物的分離方法,酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:物質(zhì)的分離和提純
分析:(1)分離NaCl和CaCl2兩種固體混合物,溶解后加入過(guò)量碳酸鈉溶液,生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)得到氯化鈣溶液,經(jīng)蒸發(fā)可得到氯化鈣固體;
(2)由于碳酸鈉過(guò)量,所以濾液中的物質(zhì)有氯化鈉和碳酸鈉,因此要得到純凈的氯化鈉就需要除去碳酸鈉,加入稀鹽酸最合適,碳酸鈉和稀鹽酸生成氯化鈉和水和二氧化碳,蒸發(fā)后最后的固體物質(zhì)是氯化鈉.
解答:解:(1)NaCl和CaCl2兩種固體混合物,溶解后加入過(guò)量碳酸鈉溶液,生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,過(guò)濾后得到的沉淀B為碳酸鈣,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣溶液,經(jīng)蒸發(fā)可得到氯化鈣固體,所以試劑X為碳酸鈉溶液;故填:Na2CO3;
(2)由于碳酸鈉過(guò)量,所以濾液中的物質(zhì)有氯化鈉和碳酸鈉,因此要得到純凈的氯化鈉就需要除去碳酸鈉,向?yàn)V液中加入適量鹽酸至不產(chǎn)生氣體,生成氯化鈉和水和二氧化碳,蒸發(fā)后最后的固體物質(zhì)是氯化鈉,化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
故答案為:NaCl、Na2CO3;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
點(diǎn)評(píng):本題是一道考查固固混合物分離的方法,除雜題是初中化學(xué)常見(jiàn)題型,它靈活多變,可以綜合考查學(xué)生的解題能力.混合物分離或提純方法綜合可以分為兩大類(lèi):一類(lèi)是物理方法(如過(guò)濾和結(jié)晶等),一類(lèi)是化學(xué)方法(如沉淀法,氣體法,置換法和吸收法等).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列元素屬于金屬的是( 。
A、CB、NC、SD、Ag

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與我們息息相關(guān).下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納不完全正確的一組是( 。
A.化學(xué)與生活 B.化學(xué)與健康
制作饅頭人們常用碳酸氫鈉作膨松劑
在被蚊蟲(chóng)叮咬處涂上牙膏可以止痛消癢
補(bǔ)鈣多吃奶制品、蝦皮等食物
補(bǔ)充人體必需的維生素多吃水果和蔬菜
C.化學(xué)與環(huán)保 D.化學(xué)與農(nóng)業(yè)
減少汽車(chē)尾氣污染改進(jìn)尾氣凈化技術(shù)
減少霧霾天氣大力開(kāi)發(fā)和利用清潔能源
大量施用農(nóng)藥化肥更好提高農(nóng)作物產(chǎn)量
土壤酸化常用熟石灰加以改良
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑.請(qǐng)回答以下有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題.
(1)下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是
 
(填標(biāo)號(hào)).
①制備氣體前,檢查裝置的氣密性
②加熱實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),用嘴吹滅酒精燈
③將用剩的藥品放回原試劑瓶中
④稀釋濃硫酸時(shí),將濃硫酸沿器壁緩慢注入水中,并用玻璃棒不斷地?cái)嚢?br />(2)在實(shí)驗(yàn)室里,可以用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下起反應(yīng)制取氯氣(Cl2),該氣體能溶于水,同時(shí)生成氯化錳(MnCl2)和水,則制取氯氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
(填標(biāo)號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 


(3)現(xiàn)有失去標(biāo)簽的三種物質(zhì)鹽酸、澄清石灰水、食鹽水,甲同學(xué)選用了一種有色試劑可以將它們一次性鑒別出來(lái),該試劑為
 
;乙同學(xué)選用了一種堿性溶液,也能將它們一次性鑒別出來(lái),乙同學(xué)選用的是
 

(4)向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液當(dāng)中滴加稀鹽酸至紅色消失,所的溶液的pH可能是
 
7.
(5)取12g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,向其中加入100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后,稱(chēng)量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計(jì)).則參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是多少?稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

撫州是個(gè)好地方,修心養(yǎng)生有溫泉(臨川)、富陽(yáng)深山出白茶(資溪)、美羹佳肴源白蓮(廣昌).
(1)臨川溫泉水富含硫、氟、硅、鈣、鉀、鎂等元素,由此可判斷溫泉水屬于
 
(填“硬水”或“軟水”),用
 
可鑒定溫泉水是硬水還是軟水;
(2)山清水秀的生態(tài)資溪,產(chǎn)出的白茶具有獨(dú)特的芳香,泡茶時(shí)用紗網(wǎng)將茶葉與茶水分離,相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的
 
;
(3)廣昌白蓮個(gè)大皮白,富含蛋白質(zhì)、氨基酸、淀粉等物質(zhì),其中的淀粉屬于六大營(yíng)養(yǎng)素中的
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室配制100g5%的硫酸鈉溶液,提供了如下藥品:硫酸鈉固體,20g10%的硫酸鈉溶液,蒸餾水.
(1)若用固體和蒸餾水配制,需硫酸鈉固體的質(zhì)量為
 
;
(2)若用20g10%的硫酸鈉溶液配制,另需向其中加入硫酸鈉固體的質(zhì)量為
 
,蒸餾水的體積為
 
;
(3)將上述配置好的100g5%的硫酸鈉溶液通電一段時(shí)間,電解后負(fù)極產(chǎn)生的氣體為22L,已知?dú)錃獾拿芏燃s為0.09g/L.求剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,每一步計(jì)算結(jié)果均保留整數(shù).)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn).

(1)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)同時(shí)倒入一潔凈的燒杯中(如圖所示),混合后,觀察到燒杯中有藍(lán)色沉淀.同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過(guò)濾,對(duì)所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.
【猜想】小明猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4;
小光猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、NaOH;
小英猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4
你的猜想:濾液中的溶質(zhì)還可能是
 

【討論】你認(rèn)為
 
的猜想一定不合理.理由是
 

如果濾液為無(wú)色,還可排除
 
的猜想,理由是
 

【實(shí)驗(yàn)】若小光的猜想正確,請(qǐng)完成下表的方案.
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量濾液于試管中,滴入
 

 
小光的猜想正確

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出核外電子排布與氖原子相同的陽(yáng)離子和陰離子符號(hào)各一個(gè):
陽(yáng)離子
 
,陰離子
 

(2)寫(xiě)出含有碳元素的符合下列要求的化學(xué)用語(yǔ)各一個(gè):
要  求氧化物中碳元素的化合價(jià)難溶性鹽
化學(xué)符號(hào)
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫酸銅是一種重要的工業(yè)原料.下圖是甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制備硫酸銅的實(shí)驗(yàn)方案流程圖:

(乙方案的反應(yīng)原理:Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2↑)
(1)與乙的方案比,甲的方案優(yōu)點(diǎn)為
 

(2)簡(jiǎn)述濃硫酸的稀釋方法:
 

(3)乙同學(xué)使用pH試紙測(cè)濃硫酸的pH值時(shí)發(fā)現(xiàn),試紙先變紅后迅速變黑,使測(cè)定失敗.其原因是
 

(4)若甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,銅均有剩余,可以采用
 
操作分離回收銅.
(5)甲同學(xué)的方案中步驟②的反應(yīng)類(lèi)型為
 

A.化合反應(yīng)          B.分解反應(yīng)          C.置換反應(yīng)          D.復(fù)分解反應(yīng)
(6)農(nóng)業(yè)上常用硫酸銅配制農(nóng)藥--波爾多液,波爾多液不能用鐵桶盛放的原因是(寫(xiě)反應(yīng)方程式)
 

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