【題目】“蘇打同學”要穿過迷宮，從進口順利地走到出口，途中遇到不反應的物質(zhì)才能通過。 迷宮如圖所示：

（1） 請你在答題卡中用“連續(xù)線”畫出“蘇打同學”應行走的路線。____________。

（2） 蘇打在剛進迷宮時，碰到了兩種阻止他前進的物質(zhì)，請寫出它與這些物質(zhì)反應的化學方程式__________________________________________，___________________________________。

【答案】 Na2CO3+Ga(OH)2=CaCO3+2NaOH Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O.

【解析】

（1）蘇打即碳酸鈉，碳酸鈉能與石灰水反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，與硝酸鈣反應生成碳酸鈣和硝酸鈉，與氫氧化鋇反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，與稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，與其他物質(zhì)不反應，故答案為：

（2）蘇打在剛進迷宮時，首先碰到了石灰水，反應的化學方程式為：Na2CO3+Ga(OH)2=CaCO3+2NaOH,然后遇到鹽酸，反應的化學方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中，不正確的是

A. 稀釋濃硫酸 B. 給液體加熱 C. 檢查裝置氣密性 D. 讀出液體的體積

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習化學離不開實驗：（化學方程式每個3分，其余每空1分）

（1）寫出圖1裝置中一種儀器的名稱________，該儀器的用途有________________。

（2）小志同學用的高錳酸鉀制氧氣，應選用圖1中的______裝置，該圖中的一處錯誤為________________，反應的化學方程式為_______________________。

（3）圖2中用甲制取少量的二氧化碳，該裝置的優(yōu)點是___________，反應的化學方程式________。乙中某調(diào)味品可代替甲中某藥品，請寫出該調(diào)味品中能與雞蛋殼發(fā)生反應的主要成分___________（填化學式）。用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練。

① 對固液殘留物進行過濾，應選擇圖1中_____（填標號）裝置，過濾時玻璃棒的作用是____；② 取上述少量濾液進行蒸發(fā)，析出的固體中一定含有的物質(zhì)是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式書寫正確的且符合題意的是_____

A．正常雨水的pH約為5.6的原因CO2+H2O＝H2CO3

B．消石灰吸收二氧化硫Ca（OH）2+SO2＝CaSO4+H2O

C．證明鐵和銅的活動順序2Fe+3CuCL2＝2FeCl3+3Cu

D．電影《流浪地球》中，劉啟想到了木星表面是氫氣，從而想引爆木星，寫出引爆木星中發(fā)生的化學方程式_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖溶解度曲線，下列判斷不正確的是（ ）

A. t2 ℃時，溶解度：甲=乙>丙

B. t3 ℃時，丙的飽和溶液溫度降低變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C. 若甲中混有少量乙，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結(jié)晶

D. t1 ℃時，甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 30%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有 H2SO4與 CuSO4的混合溶液，為了分析混合溶液中 H2SO4與 CuSO4的質(zhì)量分數(shù)，設計了如圖實驗方案：（注：硫酸銅溶液略顯酸性）

（1）c 點混合溶液與 NaOH 恰好反應完全，此點溶液中的溶質(zhì)為_______（寫化學式）。

（2）與硫酸銅溶液反應的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為__________g；請計算該混合溶液中 CuSO4的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）。___。

（3）若在 100g 混合溶液中不斷加入上述氫氧化鈉的溶液，請你畫出加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關系圖。（在答題卡的坐標圖中作圖）____。

（4）該實驗方案能證明硫酸和氫氧化鈉發(fā)生了中和反應的原因是_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年蘇州市初中化學實驗操作考查的內(nèi)容是“氧氣的實驗室制備及其檢驗”。

(1)寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的化學方程式：______。

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣，并收集一瓶較純凈的氧氣，需要用到圖I所示儀器中的①⑤⑥和_____(填序號)。

(3)欲調(diào)整試管傾斜角度，應調(diào)節(jié)圖II中A、B、C哪個旋鈕：____。

(4)用排水法收集氧氣，下圖所示正確的是___。

(5)某同學用高錳酸鉀制取氧氣，并記錄了實驗過程如下：

①選擇適當儀器，組裝實驗裝置；

②在試管中加入高錳酸鉀并旋緊膠塞，檢查裝置氣密性；

③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；

④確定木塊和酒精燈的高度，再將氣體發(fā)生裝置固定在鐵架臺的合適位置上；

⑤點燃酒精燈加熱，待導管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進行收集；

⑥氣體收集完畢，先將集氣瓶從水中取出，再蓋上毛玻璃片正放于桌面上；

⑦先熄滅酒精燈，后將導管從水槽中取出；

⑧將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條沒有復燃；

⑨實驗結(jié)束后，先將大試管內(nèi)取下放在石棉網(wǎng)上，冷卻后再進行清洗。

請回答下列問題：

I．上述實驗步驟中，存在錯誤的是____；(填序號)

II．步驟⑧中帶火星木條沒有復燃的原因可能是實驗步驟____中出現(xiàn)的錯誤操作；(填序號)

III．步驟⑤中，實驗過程發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水變紅了，原因是： ____；

(6)實驗室還可以用過氧化氫溶液制氧氣�，F(xiàn)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的過氧化氫溶液，需要向100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的市售雙氧水中加入___mL水。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是水的電解實驗。

（1）該反應的符號表達式為_____屬于_____反應（填基本反應類型）；

（2）該實驗的結(jié)論是水是由_____組成的；

（3）在電解水的過程中，發(fā)生變化的微粒是_____（寫名稱，下同）不發(fā)生變化的最小微粒是_____；

（4）檢驗b管中產(chǎn)物的方法是用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞，看到的現(xiàn)象是_____；a、b兩種氣體的體積比約為_____，實驗操作中，發(fā)現(xiàn)兩者體積比偏大，造成體積比偏大的原因可能是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A, B是初中化學實驗室常用的兩種溶液，用圓表示四種物質(zhì)。用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應，用表示通過一步反應能轉(zhuǎn)化成該物質(zhì)，請回答下列問題:

（1）請寫出A溶液中溶質(zhì)的名稱__________;

（2）寫出B與鐵反應的化學方程式______________.

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