11.現(xiàn)有如圖1所示的儀器和裝置,回答下列問題:

(1)檢查B裝置的氣密性的方法是:關(guān)閉到氣管的活塞,從長(zhǎng)頸漏斗中倒水至水淹沒漏斗下端口,若再倒水漏斗中的液面不在下降,說明氣密性良好.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用B、D(或B、H或C、D或C、H)優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(填序號(hào),下同)裝置來制取并收集氫氣.裝置C與裝置B相比,C裝置的顯著優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(3)已知氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,具有還原性.液氨是一種極性溶劑.實(shí)驗(yàn)室常用硫酸銨固體和生石灰共熱制取氨氣.要制取一定量的氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填序號(hào)):若要收集干燥,純凈的氨氣,最好將制取的氨氣干燥后,再與E裝置(填序號(hào))相連.
(4)某同學(xué)欲探究氨氣是否具有還原性,設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置出,無水硫酸銅遇水變藍(lán)色),觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變藍(lán),同時(shí)生成一種無污染的氣體單質(zhì).請(qǐng)寫出NH3與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$N2+3Cu+3H2O.
(5)有同學(xué)認(rèn)為:NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)也可能是Cu2O.已知氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)時(shí),能生成CuSO4和Cu和水.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O.
操作取B中反應(yīng)后的固體,加入適量稀硫酸,
現(xiàn)象和結(jié)論若溶液變藍(lán)色,則說明紅色固體中有Cu2O;若溶液不變藍(lán),則說明紅色固體中不含Cu2O.

分析 檢查B裝置的氣密性的方法是:關(guān)閉到氣管的活塞,從長(zhǎng)頸漏斗中倒水至水淹沒漏斗下端口,若再倒水漏斗中的液面不在下降,說明氣密性良好;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;C裝置的顯著優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;實(shí)驗(yàn)室常用硫酸銨固體和生石灰共熱制取氨氣,因此需要加熱;若要收集干燥,純凈的氨氣,最好將制取的氨氣干燥后,再與E裝置相連;NH3與CuO在高溫的條件下反應(yīng)生成氮?dú)狻€~或水,配平即可;檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O,操作:取B中反應(yīng)后的固體,加入適量稀硫酸,現(xiàn)象和結(jié)論:若溶液變藍(lán)色,則說明紅色固體中有Cu2O;若溶液不變藍(lán),則說明紅色固體中不含Cu2O.

解答 解:(1)檢查B裝置的氣密性的方法是:關(guān)閉到氣管的活塞,從長(zhǎng)頸漏斗中倒水至水淹沒漏斗下端口,若再倒水漏斗中的液面不在下降,說明氣密性良好;故答案為:關(guān)閉到氣管的活塞,從長(zhǎng)頸漏斗中倒水至水淹沒漏斗下端口,若再倒水漏斗中的液面不在下降,說明氣密性良好.(或 從長(zhǎng)頸漏斗加入一定量的水至淹沒下端口,然后從到氣管鼓氣,若錐形瓶里的水沿著長(zhǎng)頸漏斗上升,則裝置不漏氣.)
(2)實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;C裝置的顯著優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;故答案為:B、D(或B、H或C、D或C、H);可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用硫酸銨固體和生石灰共熱制取氨氣,因此需要加熱;若要收集干燥,純凈的氨氣,最好將制取的氨氣干燥后,再與E裝置相連;故答案為:A;E
(4)NH3與CuO在高溫的條件下反應(yīng)生成氮?dú)、銅或水,配平即可;故答案為:2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$N2+3Cu+3H2O
(5)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O,操作:取B中反應(yīng)后的固體,加入適量稀硫酸,現(xiàn)象和結(jié)論:若溶液變藍(lán)色,則說明紅色固體中有Cu2O:若溶液不變藍(lán),則說明紅色固體中不含Cu2O;故答案為:取B中反應(yīng)后的固體,加入適量稀硫酸;若溶液變藍(lán)色,則說明紅色固體中有Cu2O;若溶液不變藍(lán),則說明紅色固體中不含Cu2O.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了檢查裝置的氣密性、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.“低碳減排,綠色生活”是2015年世界環(huán)境日的中國(guó)主題.大氣中PM2.5的增多會(huì)導(dǎo)致霧霾天氣,對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量影響較大.下列說法中,不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.化石燃料的大量使用是形成霧霾天氣的主要原因B.大量增加的私家車,也會(huì)導(dǎo)致霧霾加重C.生活垃圾分類處理,禁止隨意焚燒D.為盡情歡度春節(jié),大量燃放煙花爆竹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(  )
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
 檢查氣密性
C.
加熱液體
D.
   傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.我國(guó)是世界上最早采用濕法冶金煉銅的國(guó)家,其原理是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng).
(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng);
(2)將5.6g鐵粉放入燒杯中,緩慢加入160g硫酸銅溶液并充分?jǐn)嚢瑁咔『猛耆磻?yīng),計(jì)算該硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.鎂將成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料,我國(guó)含有非常豐富的鎂資源.
(1)占地球表面積7O%的海洋是天然的鎂元素寶庫(kù),從海水中提取鎂的流程如下:
海水中的MgCl2$→_{過濾、洗滌}^{熟石灰}$Mg(OH)2$→_{蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶}^{鹽酸}$MgCl2•6H2O$\stackrel{脫水}{→}$MgCl2$\stackrel{通電}{→}$Mg
其中在進(jìn)行過濾操作時(shí)除用到玻璃棒,還用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗.
(2)燃燒不一定需要氧氣參加.金屬鎂是一種較活潑金屬,在氮?dú)庵腥紵梢环N淡黃色固體--氮化鎂,其中氮元素的化合價(jià)為-3,氮化鎂的化學(xué)式為Mg3N2
金屬鎂在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成一種白色固體和一種黑色固體.該黑色固體不溶于水和鹽酸,但能在氧氣中燃燒而成為氣體,該黑色固體的化學(xué)式為C.金屬鎂在二氧化碳?xì)怏w中燃燒的反應(yīng)類型屬于.
A.分解反應(yīng)    B.化合反應(yīng)    C.置換反應(yīng)    D.復(fù)分解反應(yīng)
若白色固體為純凈物,其成分有兩種可能,你的猜想是:①M(fèi)gO,②MgCO3
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種證明白色固體成分的最簡(jiǎn)單易行的得實(shí)驗(yàn)方法:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少許白色固體于試管中,
滴加少量稀鹽酸.
若有氣泡冒出
若無氣泡冒出
則白色固體為MgCO3
則白色固體為MgO

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16.下列化學(xué)用語所表達(dá)的意義正確的是( 。
A.2Na-2個(gè)鈉元素B.Mg-鎂C.3Fe2+-3個(gè)鐵離子D.4N2-4個(gè)氮原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.化學(xué)與生活與環(huán)境及社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān),請(qǐng)按要求填空.
(1)生活用水在凈化過程中常用活性炭來吸附色素和異味,一般可以通過煮沸的方法降低水的硬度.
(2)我國(guó)古代書法家、畫家用墨書寫或者繪制的字畫能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間不變色,原因是常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑.
(3)鐵制品容易生銹的環(huán)境是潮濕的空氣中.
(4)寫出家庭生活中一種節(jié)水做法是洗菜水澆花等.
(5)關(guān)閉燃?xì)忾_關(guān)滅火,運(yùn)用的原理是清除可燃物.
(6)影視舞臺(tái)上經(jīng)常見到云霧繚繞,使人如入仙境的景象.產(chǎn)生這種景象可以用的物質(zhì)是干冰.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.該反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)沒有改變
C.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為5:1
D.該反應(yīng)可能是氫氣和氯氣的反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2).該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究.
探究一:該氣體的成分可能是CO2、O2、CO、H2、N2
【猜想一】不可能含有N2,因?yàn)楦鶕?jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物中不含氮元素.
【猜想二】不可能含有CO和H2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],CO有毒,H2具有可燃性.
該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃
【得出結(jié)論】
(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有二氧化碳.
(2)由實(shí)驗(yàn)②不能(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當(dāng)氧氣含量過少時(shí),帶火星的木條也不能復(fù)燃.
探究二:維C泡騰片溶液的酸堿性.
向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說明溶液顯酸性.

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