Question

13．閱讀下面的材料，并回答以下問題：
“世界由水造成”，公元前7世紀，哲學家泰勒斯就這樣告訴我們．水，作為人類生存和發(fā)展的生命線，它的重要性早已被世人所熟識，而當代水污染的日益嚴重，以及對水需求量的增多，都將水資源缺乏推上了全球性熱門話題之列．
我國幅員遼闊，水資源總量豐富．但事實上，我國人均水資源量僅為世界人均的1/4，其中華北小于400m³，北京則小于200m³，早已屬于嚴重缺水地區(qū)．另一方面，我國的單位GDP用水量是美國的8倍，德國的11倍，利用率之低已成為水資源短缺的另一因素．
（1）愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于節(jié)約用水的是AB
A．公共場所不用隨手關水龍頭     B．洗完菜的水用來澆花       C．不間斷放水刷牙
（2）造成現(xiàn)在我國用水緊張的主要原因是環(huán)境污染嚴重，水質(zhì)下降和人口急劇增長，工農(nóng)業(yè)及生活用水增長過快．
（3）“中水工程”的啟動有效地緩解了我國部分地區(qū)的水危機．“中水”的基本要求是無異色、無異味，且澄清透明，因此要得到“中水”至少必須經(jīng)過過濾和吸附兩個凈化過程．利用“中水”的實際意義是循環(huán)利用、節(jié)約水資源．
（4）某同學用空塑料瓶做簡易凈水器，設計如圖1示，①②處所放材料分別為小卵石、石英沙選填“石英砂”、“活性炭”、“小卵石”）．
（5）夏季暴雨過后，井水變得渾濁了．這時，可加入明礬使井水較快澄清，因為該物質(zhì)溶于水后可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)而沉降．有些井水硬度較高，不適宜飲用．硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用加入肥皂水的方法來區(qū)分硬水和軟水．常用降低水的硬度的方法有加熱煮沸（寫一種即可）．
（6）圖2中有2處錯誤，分別是沒用玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊貼漏斗內(nèi)壁．若經(jīng)過濾后濾液仍然渾濁，原因可能是濾紙被弄破、液面高于濾紙邊緣等．
（7）城市中的生活用水是經(jīng)過自來水廠凈化處理過的，其凈化過程主要有：①吸附 ②沉降 ③過濾 ④消毒，正確順序為②③①④，其中屬于化學變化的是④．
（8）如圖3簡易電解水裝置圖，試回答問題：
實驗時，為了增強水的導電性，需在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液．電解一段時間后，A、B兩管水位均有下降，其中A管水位下降較慢．B管中產(chǎn)生的氣體能燃燒．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)節(jié)約用水常見的措施分析判斷．
（2）根據(jù)水資源不足的原因是時空分布不均、水資源的污染、浪費嚴重解答．
（3）過濾是把水中不溶性的雜質(zhì)除去，水中不含有不溶性除去就變得澄清透明；活性炭有吸附性，能吸附水中的色素和異味．
（4）凈化水的操作步驟為沉淀、過濾、吸附、蒸餾，題中的小卵石、石英沙都是起過濾作用，過濾應由粗到細，先通過小卵石過濾掉顆粒比較大的固體雜質(zhì)，再通過石英沙過濾掉顆粒比較小的固體雜質(zhì)，活性炭主要起吸附作用．
（5）日常生活中用肥皂水來區(qū)分硬水與軟水；硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常常用煮沸方法來降低水的硬度；
（6）根據(jù)過濾時要注意一貼、二低、三靠進行分析解答．
（7）根據(jù)自來水的凈化流程依次為：沉降、過濾、吸附、消毒分析解答；
（8）根據(jù)電解水的知識進行分析，電解水通入的是直流電，生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比是2：1，正極生成氫氣，負極生成氧氣，檢驗氧氣使用帶火星的木條．

解答 解：
（1）愛護水資源是每個公民的責任和義務，在日常生活中，應注意節(jié)約用水．
A．公共場所不用隨手關水龍頭 可以節(jié)約用水，故正確；
  B．洗完菜的水用來澆花 可以節(jié)約用水，故正確；
  C．不間斷放水刷牙易造成水的浪費，故錯誤；
（2）我國感到用水緊張，其中既有自然原因，更有人為原因，自然原因主要表現(xiàn)在水資源總量豐富，但時空分布不均；人為原因主要是過度利用水資源及水資源的污染、浪費嚴重．環(huán)境污染嚴重，水質(zhì)下降； 
（3）中水”的基本要求是無異色、無異味，說明經(jīng)過活性炭的吸附，把水中的色素和異味吸附掉；水澄清透明，說明水中經(jīng)過過濾把不溶性雜質(zhì)除去．故中水可以循環(huán)利用，能起到節(jié)約水資源的作用．
（4）凈化水的操作步驟為沉淀、過濾、吸附、蒸餾，題中的小卵石、石英沙都是起過濾作用，過濾應由粗到細，先通過小卵石過濾掉顆粒比較大的固體雜質(zhì)，再通過石英沙過濾掉顆粒比較小的固體雜質(zhì)，活性炭主要起吸附作用．
（5）夏季暴雨過后，井水變得渾濁了．這時，可加入明礬使井水較快澄清，因為該物質(zhì)溶于水后可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)而沉降．日常生活中區(qū)分硬水與軟水，泡沫少浮渣多的是硬水，泡沫多的是軟水．硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常常用煮沸方法來降低水的硬度；
（6）若采用如圖所示裝置進行過濾，該圖操作中存在的明顯錯誤是：沒用玻璃棒引流，漏斗下端沒有緊貼漏斗內(nèi)壁，待過濾的液體沒有有經(jīng)漏斗過濾進入下面盛濾液的燒杯中就會造成濾液渾濁，故答案：濾紙被弄破、液面高于濾紙邊緣．
（7）城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的，其過程可表示為取水、沉降、過濾、吸附、消毒、生活用水，殺菌消毒過程中細菌被殺死，有新物質(zhì)生成，所以屬于化學變化；
（8）實驗時，為了增強水的導電性需在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液．
由簡易電解水裝置圖可知，B試管收集的是電源的負產(chǎn)生的氣體，是氫氣；A試管收集的電源的正產(chǎn)生的氣體，是氧氣．電解水時產(chǎn)生氫氣體積約為氧氣體積的兩倍．所以，A試管水位下降較慢．B試管收集的是電源的負產(chǎn)生的氣體，是氫氣，氫氣具有可燃性．
答案：
（1）AB；
（2）環(huán)境污染嚴重，水質(zhì)下降；人口急劇增長，工農(nóng)業(yè)及生活用水增長過快；
（3）過濾；吸附；循環(huán)利用；節(jié)約水資源；
（4）小卵石；石英沙；
（5）明礬；肥皂水；加熱煮沸；
（6）沒用玻璃棒引流；漏斗下端沒有緊貼漏斗內(nèi)壁；濾紙被弄破；液面高于濾紙邊緣；
（7）②③①④；④；
（8）增強水的導電性；A；燃燒．

點評 本考點屬于結合課本知識的信息，考查了硬水與軟化的區(qū)分、過濾需要的儀器和過程中應該注意的事等．保護水資源的合理化建議主要應從節(jié)約用水、防止水體污染方面進行思考，提出一些合理的做法．