13．人體中某些體液的正常pH范圍如下表所示，其中酸性最強的體液是（　　）
選項ABCD
體液胃液唾液血液尿液
PH0.9-1.56.6-7.17.35-73455.0-7.0
A．AB．BC．CD．D

分析 當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH大于7時，呈堿性；當溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強；據(jù)此進行分析判斷即可．

解答 解：A、胃液的pH為0.9～1.5，小于7，顯酸性．
B、唾液的pH為6.6～7.1，可能顯酸性、中性或堿性．
C、血液的pH為7.35～7.45，大于7，顯堿性．
D、尿液的pH為5.0-7.0，小于等于7，主要顯酸性．
根據(jù)當溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強，胃液的pH最小，酸性最強．
故選A．

點評 本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．進行化學(xué)實驗必須注意安全，下列做法符合實際的是（　�。�
A．不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用水沖洗，再涂上硼酸溶液
B．藥品和儀器的存放應(yīng)符合一定的規(guī)范，氫氧化鈉溶液如圖存放
C．在實驗室里可用品嘗的辦法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體
D．配制稀硫酸時，可先在燒杯中加入一定量的水，再慢慢注入濃硫酸并不斷攪拌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．工業(yè)上常把煤塊粉碎后燃燒，其目的是（　�。�
A．提高燃料的利用率
B．減少二氧化碳的排放
C．降低二氧化碳的排放，以減輕酸雨的危害
D．減少了氧氣的消耗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)．
（1）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的乳化作用．
（2）廚房中的酸性調(diào)味劑中含有的酸是CH3COOH（寫化學(xué)式）．
（3）薛城區(qū)海樂燃氣公司給用戶輸送的是天然氣，在初次使用之前需要通入氨氣，通入氨氣的目的是什么？趕走里面的空氣，防止點燃時發(fā)生爆炸請寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）人的胃液中含有少量鹽酸，胃酸過多時常服用“胃舒平”[其有效成分為Al（OH）3]來治療，其治療的原理是（用化學(xué)方程式表示）3HCl+Al（OH）3=AlCl3+3H2O．
（5）鐵是生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的一種金屬．
①在醬油中加入鐵，是我國為解決貧血而實施的項目，鐵指元素；
②高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+6；
③有一枚生銹的鐵釘，可以用鹽酸除銹，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．家中食醋有酸味B．干冰能升華
C．食鹽水有咸味D．濃硫酸能使小木棍變黑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．將盛有部分雪碧（碳酸飲料）的飲料瓶的瓶蓋上插入一根長吸管，吸管的另一端伸入盛有少量澄清石灰水的杯子里，將飲料瓶放在一裝有NaOH固體的容器內(nèi)，然后向容器內(nèi)緩緩注入一定量的水，如圖所示，請回答：
（1）杯子中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；其反應(yīng)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（2）原因是：NaOH固體溶解時放（填“吸”或“放”）熱，使CO2氣體澎脹．
（3）NaOH溶液敞口放置在空氣中會變質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．新型凈水劑高鐵酸鉀（K2FeO4）為暗紫色固體，其中鐵元素的化合價為（　�。�
A．+1B．+2C．+3D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．為緩解化石燃料短缺的狀況，人們開始轉(zhuǎn)向新能源的開發(fā)與利用．如圖所示新能源汽車配有可折疊帳篷，上面嵌入了很多光電板，展開后可將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽瑸槠囆旭偺峁﹦恿Γ?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．下面是一些關(guān)于鐵的實驗研究，試按要求填空．
（1）模擬工業(yè)煉鐵（裝置圖如圖1）在硬質(zhì)玻璃管內(nèi)加入少量氧化鐵粉末，先通入一氧化碳，排出裝置內(nèi)空氣后，再用酒精燈噴燈加熱A處藥品．
①硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
②試管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
③該裝置的主要缺點是沒有尾氣處理裝置．
（2）鐵銹的探究
某化學(xué)興趣小組進行家庭化學(xué)實驗“探究鐵銹蝕的原因”，設(shè)計如圖2所示，他們預(yù)設(shè)的實驗結(jié)果是僅有圖Ⅲ中的鐵釘生誘．但經(jīng)過一周時間的觀察，他們發(fā)現(xiàn)三支試管中鐵釘都生誘了．
老師在聽取了同學(xué)們的匯報后，做了如下實驗幫助同學(xué)分析原因：取4份等量自來水樣，經(jīng)過不同的方法處理后，用數(shù)字傳感器測定水樣中的溶解，氧，并進行如圖2（ⅠⅡⅢ）的實驗，水樣溶解氧數(shù)據(jù)如下：
自來水1號水養(yǎng)2號水養(yǎng)3號水養(yǎng)4號水養(yǎng)
處理方法不處理煮沸 密封迅速冷卻煮沸 密封自然冷卻煮沸敞口冷卻
溶解氧（mg/L）5.370.520.663.44
（教師實驗的現(xiàn)象記錄（部分）用2號水樣進行的如圖Ⅱ?qū)嶒炛校阂惶旌�，鐵釘有輕微生銹．從第二天到第七天，鐵銹不再增加．
參考所給數(shù)據(jù)分析：①學(xué)生實驗中：圖Ⅰ中鐵釘生銹的原因可能是干燥劑不能吸收空氣中的氧氣，水蒸氣沒有吸收完；圖Ⅱ中鐵釘生銹的原因可能是自制蒸餾水是敞口冷卻得到的；
②教師實驗所記錄的實驗現(xiàn)象的原因可能是2號水樣中仍含有少量氧氣，能使鐵釘生銹，當氧氣消耗盡后，鐵釘不再生銹．

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