【題目】根據(jù)如圖所示的實驗裝置,回答有關(guān)問題。

1)實驗室若用A裝置制取氧氣,從儀器a中添加的藥品是__________,錐形瓶中的固體在反應(yīng)中起__________作用。在添加藥品前必須進(jìn)行的操作是__________。

2)乙同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃并有刺激性氣味,下列分析不合理的是__________

a反應(yīng)中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化

b此時得到的氣體一定是混合物

c只加熱氯酸鉀,若生成的氣體無氣味,說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān)

3)乙炔(C2H2)是一種密度比空氣小,難溶于水的氣體,實驗室常用固體電石(主要成分為CaC2)和水反應(yīng)制取乙炔(C2H2),同時生成氫氧化鈣[CaOH2],該反應(yīng)非常劇烈,為了控制反應(yīng)速率,并收集一瓶較純凈的乙炔氣體,應(yīng)選用的裝置組合是___________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。若用G裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從導(dǎo)管___________(填“b”“c”)端進(jìn)入。

【答案】過氧化氫溶液 催化 檢查裝置氣密性 2KClO32KCl + 3O2 a BF CaC2 + 2H2O = Ca(OH)2 + C2H2 c

【解析】

1A裝置是固液常溫反應(yīng)制取氣體,實驗室若用A裝置制取氧氣,則是用過氧化氫溶液制取氧氣,從儀器a中添加的藥品是過氧化氫溶液,錐形瓶中的固體是二氧化錳,在反應(yīng)中起催化作用。在添加藥品前必須進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性。

2)氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成氯化鉀、氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃并有刺激性氣味,下列分析不合理的是__________

a 反應(yīng)中氧氣的物理性質(zhì)沒有發(fā)生變化,此選項符合題意;b 氧氣沒有氣味,得到的氣體中有刺激性氣味,故此時得到的氣體一定是混合物,此選項不符合題意;c 只加熱氯酸鉀,若生成的氣體無氣味,說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān),此選項不符合題意。故選a。

3)固液常溫反應(yīng)制取氣體,選擇發(fā)生裝置AB,用排水法收集的氣體較純凈,故實驗室制取乙炔氣體,應(yīng)選用的裝置組合是BF,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+ C2H2。若用G裝置收集乙炔,由于乙炔的密度比空氣小,乙炔氣體進(jìn)入以后占據(jù)上方空間,空氣則被趕到上方空間而易從b端排出,故乙炔氣體應(yīng)從導(dǎo)管c端進(jìn)入。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)水的實驗裝置如下圖所示,回答下列關(guān)于水的問題:

1)圖1可分離液體和不溶性雜質(zhì),該操作的名稱是_____,可向濾液中加入活性炭,其作用是_____;圖2為蒸餾裝置,海水分別經(jīng)圖1與圖2裝置單獨處理后,所得水質(zhì)成分的區(qū)別是_____。

2)圖3為簡易水電解器,電解水的化學(xué)方程式:_____,該裝置中正極產(chǎn)生的氣體是_____

3)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,生活中可以用_____來區(qū)分硬水和軟水,可通過_____的方法使硬水軟化。

4)寫一條愛護(hù)水資源的具體措施_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在元素周期表中,硫元素的信息如圖所示,下列從圖中獲得的信息不正確的是(  )

A. 在硫原子的核外電子排布中a2b8

B. 硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易獲得2個電子生成S2

C. 硫原子里,質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=電子數(shù)=16

D. 一個硫原子的相對原子質(zhì)量是32.06

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣,部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如下圖所示,下列關(guān)于該過程的說法正確的是()

A.c代表氧氣

B.t2時刻,O2開始產(chǎn)生

C.t1時刻,KMnO4開始分解

D.KMnO4質(zhì)量在反應(yīng)前后不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在化學(xué)課外興趣小組活動中,從太湖取了一定量的水做水樣,請根據(jù)下列實驗回答問題。

1)用如圖簡易凈水器對湖水進(jìn)行初步凈化。請問,簡易凈水器中,小卵石和石英砂的順序_____顛倒(填“能”或“不能”),其原因是______。活性炭的作用為__________。

2)為了確定水的組成,課外小組進(jìn)行了電解水的實驗,請你寫出電解水的文字表達(dá)式_______。與電源兩極相連的兩端,該實驗說明水是由 __________組成的。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是元素周期表中第2、3周期的元素,請回答有關(guān)問題。

2

3

6.941

4

9.012

5

10.81

6

12.01

7

14.01

8

16.00

9

19.00

10

20.18

3

11

22.99

12

24.31

13

26.98

14

28.09

15

30.97

16

32.06

17

35.45

18

39.95

1)鋁元素的相對原子質(zhì)量為________________

2)下列各組具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是_______________(填字母序號);

A B C D

3)第8號元素與第13號元素的原子形成化合物的化學(xué)式為_______________;

4)某粒子的結(jié)構(gòu)如圖,當(dāng)時,該粒子的符號為_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有H、CO、S、N、Cu、Ca七種元素,請從中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合要求的物質(zhì),并按要求填空。

1A為碳不充分燃燒的生成物,寫出A物質(zhì)的化學(xué)式:_____。

2B為最簡單的有機物,寫出B物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:_____。

3C為實驗室常用燃料,寫出C物質(zhì)的化學(xué)式:_____C物質(zhì)還可以通過淀粉類糧食發(fā)酵制得,淀粉的化學(xué)式_____。

4D為澄清石灰水的溶質(zhì),標(biāo)出D物質(zhì)中顯正價元素的化合價:_____。

5E的水溶液為藍(lán)色,且工業(yè)上常用ED配制波爾多液,寫出配制波爾多液的化學(xué)反應(yīng)方程式_____;E中陰離子的離子符號為_____

6F為一種常見的化肥,若與D混用,會產(chǎn)生_____(填化學(xué)式)降低肥效。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈣是人體必需的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多,如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題:

(1)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

(2)若每片鈣片的質(zhì)量為1 g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。

(3)如果按用量服用,通過服用此鈣片,每天攝入鈣元素的質(zhì)量是多少?______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】密閉容器內(nèi)有甲、乙丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分混合反應(yīng)測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示.下列說法錯誤的是(

A.反應(yīng)生成甲和丙的質(zhì)量比為81B.乙可能是該反應(yīng)的催化劑

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)D.丁一定是化合物

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