【題目】下列各組物質(zhì)名稱和俗稱不代表同一物質(zhì)的一組是（ ）

A．氯化鈉、鹽

B．氫氧化鈉、苛性鈉

C．碳酸鈉、純堿

D．碳酸氫鈉 小蘇打

【答案】A

【解析】解：A、氯化鈉俗名叫食鹽，屬于鹽類，因此不代表同一物質(zhì)，故選項(xiàng)正確；

B、氫氧化鈉的俗名苛性鈉、火堿、燒堿，因此代表同一物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、碳酸鈉的俗名純堿或蘇打，因此代表同一物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、碳酸氫鈉的俗名是小蘇打、因此代表同一物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)使用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空:

（1）兩個(gè)氯原子 （2）氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)

（3）璀璨奪目的鉆石 （4）硫酸銅中的陰離子

（5）能夠形成酸雨的一種氣體污染物是 （6）三個(gè)亞鐵離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下沒(méi)有氧氣存在時(shí)，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸汽能反應(yīng)生成一種常見(jiàn)鐵的氧化物和一種氣體。小明好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

（1）試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是_____________________。

（2）為了探究生成的氣體是什么，小明用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中，說(shuō)明生成的氣體是_________（填化學(xué)式）。

（3）反應(yīng)生成黑色固體，并能被磁鐵吸引，則黑色固體為_(kāi)__________（填化學(xué)式）。

（4）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用．

（1）大多數(shù)金屬是人類從礦石中提取的．如用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）和一氧化碳反應(yīng)來(lái)煉鐵，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．煉鐵產(chǎn)生的尾氣 （填“能”或“不能”）直接排入大氣．

（2）舉出兩種防止鐵制品銹蝕的措施 ① ；② ．

（3）金屬礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再生，所以保護(hù)金屬資源尤為重要．你認(rèn)為保護(hù)金屬資源的有效途徑是（答兩條） ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】含磷洗衣粉含有Na5PxO10，其洗滌廢水任意排放會(huì)造成環(huán)境污染，已知化合物中磷的化合價(jià)為+5價(jià)，則X應(yīng)為（ ）

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】仿照法國(guó)化學(xué)家 測(cè)定氧氣含量的原理，我們測(cè)定空氣里氧氣含量用 在空氣中燃燒耗氧，現(xiàn)象是 ．紅磷熄滅冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．說(shuō)明氧氣約占空氣體積的 ．同時(shí)，可得出氮?dú)?/span> 溶于水，且 燃燒．通過(guò)精確的實(shí)驗(yàn)測(cè)定，空氣的成分以 和 為主，占體積0.94%的是 ，其他氣體和雜質(zhì)占 ，另0.03%是 ．由于氮?dú)?/span> ，常用作保護(hù)氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有等質(zhì)量的鎂和鐵，前者放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中，后者放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化曲線如圖所示．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．鎂和鐵中至少有一種剩余

B．消耗的稀硫酸和稀鹽酸質(zhì)量相等

C．消耗鐵的質(zhì)量一定大于消耗鎂的質(zhì)量

D．產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為 （填序號(hào)）．

（2）檢查集氣瓶中是否已收集滿二氧化碳?xì)怏w的方法是 ．

（3）在實(shí)驗(yàn)室中，若用A裝置制取并用排水法收集氧氣，為了防止水槽內(nèi)的水變成紅色，其正確的操作是 ．若用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為 ；若用E裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有氣泡 地放出時(shí)，即可進(jìn)行收集．

（4）實(shí)驗(yàn)室用FeS固體和稀硫酸反應(yīng)制取H2S氣體，反應(yīng)的方程式為：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑，H2S是一種有毒氣體，密度大于空氣，易溶于水形成一種無(wú)氧酸，實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體的發(fā)生裝置可選用 ；收集裝置可用 ，為了防止H2S氣體污染空氣，可將多余的H2S氣體通入 中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一只透明的玻璃杯里裝入半杯水，向其中加入一塊冰糖，蓋上蓋子，立即在液面處畫(huà)上記號(hào)，過(guò)一段時(shí)間，觀察到冰糖消失、液面下降．這一實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明（ ）

A．分子會(huì)破裂成原子

B．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C．分子間有間隔

D．分子的體積很小

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