對(duì)下列各主題知識(shí)的認(rèn)識(shí)完全正確的是

A．生活常識(shí)

B．能源與環(huán)境

人體缺鐵 —— 引起貧血

油鍋著火 —— 用水澆滅

生活污水 —— 處理后排放

使用化石燃料——無(wú)污染

C．性質(zhì)與用途

D．物質(zhì)的鑒別

活性炭具有吸附性——用于水的凈化

一氧化碳具有還原性——用于冶煉金屬

純堿溶液和燒堿溶液——酚酞試液

羊毛和滌綸 ——燃燒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是

A．氧氣易溶于水                    B．氧氣有可燃性  

C．氧氣可以支持燃燒                D．空氣中氧氣含量最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


海洋水族館中，表演者需攜帶氧氣瓶在水中與魚(yú)“共舞”．氧氣被壓縮在鋼瓶中，其原因正確的是（　�。�

　

A．

氧分子的大小發(fā)生改變

B．

氧分子的質(zhì)量發(fā)生改變

　

C．

氧分子變成了氧原子

D．

氧分子之間的間隔變小了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)源于生活，服務(wù)于生活，廚房中的“柴、米、油、鹽、醋”蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．

（1）新農(nóng)村建設(shè)，興建沼氣池．許多家庭中的些已被沼氣所替代，沼氣的主要成份是甲烷，甲烷的化學(xué)式是　　．

（2）大米中富含淀粉，淀粉屬于人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素中的　　．

（3）餐具上的油污可用加洗滌劑的水洗掉，這是利用洗滌劑的　　作用．

（4）加碘食鹽中的“碘”是指　　（填“單質(zhì)”或“元素”）．

（5）打開(kāi)盛食醋的瓶蓋，聞到一股刺鼻的氣味，原因是　　（填分子的一種性質(zhì)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某課外活動(dòng)小組的同學(xué)在整理化學(xué)藥品柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色液體，如圖所示．老師告訴大家，該瓶液體是下列5種液體中的某一種：

稀H2SO4、H2O、NaNO3溶液、NaOH溶液、CuSO4溶液．

（1）根據(jù)以上信息判斷，該無(wú)色液體一定不是　溶液和　　　．

（2）為確定該液體的成分，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你一起參與同學(xué)們的探究活動(dòng)．

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取該液體適量于試管中，向其中滴加無(wú)色酚酞溶液

溶液顏色無(wú)變化

該液體不是　

②另取該液體適量于試管中，向其中加入鋅粒

　有　

該液體是稀H2SO4，不是NaNO3溶液

【反思交流】

（3）實(shí)驗(yàn)操作②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　．

（4）為防止標(biāo)簽受損，拿細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí)，細(xì)口瓶帖標(biāo)簽的一面要　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng) 。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2都可以利用A裝置，收集O2和CO2都可以利用 裝置（填字母序號(hào)）。

（3）收集一瓶氧氣，供E實(shí)驗(yàn)使用。E中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型是 ，

E中集氣瓶底部少量水的作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


去年10月，我市多地出現(xiàn)了幾次較為嚴(yán)重的霧霾天氣，從而再次引起人們對(duì)空氣質(zhì)量的關(guān)注，下列一些行為和舉措，有利于改善空氣質(zhì)量的是（　�。�

　

A．

力推火力發(fā)電

B．

燃放煙花爆竹

　

C．

露天焚燒垃圾

D．

推廣使用“乙醇汽油”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱(chēng)　　；

（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取并收集較純凈的氫氣，應(yīng)選用的裝置是　　（填序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　；

（3）已知銅和濃硝酸反應(yīng)可以制取二氧化氮?dú)怏w，二氧化氮是一種紅棕色的氣體，密度比空氣大．

①制取二氧化氮應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　，將銅片放入試管中的正確操作是　　；

②用圖中F裝置來(lái)演示分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了縮短演示的時(shí)間，NO2最好放在　上　（填“上”或“下”）層的集氣瓶中，另一瓶是空氣，抽去兩瓶之間的玻璃片，可以看到的現(xiàn)象是　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取CO2的有關(guān)操作如下圖，不正確的是（    ）

  A.檢查氣密性          B.制氣             C.收集         D.驗(yàn)滿

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案