5.實(shí)驗(yàn)室通常用雙氧水(H2O2)制取氧氣. 試計(jì)算:
(1)H2O2的相對(duì)分子質(zhì)量是 多少?
(2)H2O2中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比是多少?
(3)H2O2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位).
(4)68克H2O2中含有多少克氧元素?(計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)

分析 (1)根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)物質(zhì)中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{該元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)物質(zhì)中元素的質(zhì)量=物質(zhì)的質(zhì)量×物質(zhì)中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行解答.

解答 解:(1)根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,可得雙氧水的相對(duì)分子質(zhì)量為:1×2+16×2=34;故答案為:34;
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,可得雙氧水中氫、氧元素的質(zhì)量比為:(1×2):(16×2)=1:17;故答案為  1:17;
(3)根據(jù)物質(zhì)中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)×100%,可得雙氧水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{16×2}{34}$×100%=94.1%;故答案為:94.1%;
(4)68克H2O2中氧元素的質(zhì)量=68g×$\frac{16×2}{34}$×100%=64g,故答案為:64g.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)相對(duì)分子的質(zhì)量、各元素質(zhì)量比,元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的掌握與應(yīng)用的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.氧氣是我們學(xué)習(xí)過(guò)的一種重要物質(zhì),以下對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)有錯(cuò)誤的是( 。
A.氧氣能燃燒
B.氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D.氧氣和臭氧(O3)都是氧元素形成的單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列除去少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi))的方法不正確的是 ( 。
A.C粉(CuO):加過(guò)量稀硫酸 過(guò)濾、洗滌、烘干
B.N2(O2):通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
C.CO(CO2):通過(guò)灼熱的氧化銅
D.FeCl2溶液(CuCl2):加過(guò)量鐵粉,過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了“酸”和“堿”,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)常見(jiàn)的酸有硫酸、鹽酸等,在它們的水溶液里由于存在有相同的H+離子(填符號(hào)),因此,它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì),如:與活潑金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣、與堿反應(yīng)生成鹽和水…等(寫(xiě)二條即可).
(2)堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等.氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑,如:干燥氫氣等氣體,氫氧化鈣可由生石灰與水反應(yīng)制得,化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素Al;  
(2)稀硫酸中的溶質(zhì)H2SO4;
(3)3個(gè)銨根離子3NH4+ 
(4)碳酸鋇中鋇元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Ba}$CO3
(5)磁鐵礦的主要成分Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.某同學(xué)配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)用品.回答下列問(wèn)題:

(1)該同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行:①計(jì)算,②稱(chēng)、量,③溶解(填步驟名稱(chēng)),④裝瓶.
配制過(guò)程還缺少的一種玻璃儀器是玻璃棒(填名稱(chēng)),它的作用是攪拌,加速溶解.
(2)計(jì)算所需NaCl的質(zhì)量為3g,稱(chēng)量時(shí),NaCl應(yīng)放在托盤(pán)天平的左盤(pán)(填“左盤(pán)”、“右盤(pán)”)上;所需水的質(zhì)量為57g.
(3)量取蒸餾水操作如下:應(yīng)選用100mL的量筒,將蒸餾水注入量筒,待液面接近量取體積對(duì)應(yīng)刻度線(xiàn)時(shí),改用膠頭滴管(填儀器名稱(chēng))滴加蒸餾水至刻度線(xiàn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖是物質(zhì)A、B、C的溶解度曲線(xiàn),下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.若要將B從溶液中結(jié)晶出來(lái)常采用的方法是降溫結(jié)晶
B.將T2℃時(shí)A、B、C的飽和溶液冷卻到T1℃,A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C.若要將組成在M點(diǎn)的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镹點(diǎn)的溶液,只能采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
D.將T2℃時(shí)組成在M點(diǎn)的C與水的混合物降溫至T1℃時(shí),可能得到C的不飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.欲改變一杯飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),有以下方法:①升高溫度   ②加少量水  ③加入少量硝酸鉀    ④降低溫度  ⑤恒溫蒸發(fā)部分水.可行的方法是( 。
A.②④B.②③④⑤C.②④⑤D.①②④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.A、B、C、D、E屬于五種不同類(lèi)別的物質(zhì),A與F中都只含有兩種元素,其中一種元素在地殼中含量最高,C與D中都含有質(zhì)子數(shù)為1的元素,B為大理石的主要成分,F(xiàn)為鐵銹的主要成分,如圖乙表示D與E反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程.甲圖中“-”表示相連的物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩物質(zhì)可以發(fā)生妝花.請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

(1)A→C的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型化合反應(yīng).
(2)B→A的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ca0+CO2↑.
(3)D→E反應(yīng)的微觀(guān)實(shí)質(zhì)是Fe+2H+=Fe2++H2↑.
(4)D→F反應(yīng)在生活中的應(yīng)用是除銹.
(5)E→F反應(yīng)能發(fā)生的條件是水分、氧氣.

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