硫粉在空氣中燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)出
微弱的淡藍(lán)色火焰
微弱的淡藍(lán)色火焰
，放出
一種有刺激性氣味的氣體
一種有刺激性氣味的氣體
，同時(shí)放出大量的熱量，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要集氣瓶底放入
水
水
，目的是
吸收二氧化硫有害氣體，減少對(duì)空氣的污染
吸收二氧化硫有害氣體，減少對(duì)空氣的污染
．
分析：根據(jù)硫等物質(zhì)在氧氣（空氣）中燃燒的現(xiàn)象和生成物的狀態(tài)，顏色氣味考慮本題．根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物，書寫文字表達(dá)式．
解答：解：硫磺在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體；同時(shí)放出大量的熱量，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要集氣瓶底放入 水，目的是 吸收二氧化硫有害氣體，減少對(duì)空氣的污染．
故答案為：微弱的淡藍(lán)色火焰，一種有刺激性氣味的氣體，硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫，水，吸收二氧化硫有害氣體，減少對(duì)空氣的污染
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道常見物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象，生成物的狀態(tài)，顏色、氣味．要熟練掌握并進(jìn)行記憶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

28、“空氣中氧氣含量的測(cè)定”有多種方法．
（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1如示的實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水自動(dòng)注入集氣瓶．
①紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是
產(chǎn)生大量白煙
．
②水自動(dòng)注入集氣瓶的原因是
氧氣被消耗，生成的五氧化二磷為固體，集氣瓶內(nèi)的氣體壓強(qiáng)小于瓶外大氣壓強(qiáng)
．
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)方案：裝置和操作與甲類似，只是用硫粉代替了紅磷，并增加了一支滴管，滴管中裝有少量的某種溶液．實(shí)驗(yàn)中待硫燃燒的火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水卻沒有自動(dòng)注入集氣瓶．為使實(shí)驗(yàn)成功，乙同學(xué)將滴管中的溶液擠入集氣瓶，觀察到水又自動(dòng)注入集氣瓶．滴管中最適宜盛裝
NaOH
溶液，它的作用是
2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
（用化學(xué)方程式表示）．
（3）丙同學(xué)想利用氧氣和某種金屬的反應(yīng)，來測(cè)定空氣中的氧氣含量．他選擇了下列儀器和藥品：帶瓶塞的l000mL燒瓶、電子天平（稱量精度為0.001g）、酒精燈、若干片某種金屬等．
①他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a．準(zhǔn)確稱量某種金屬片的質(zhì)量（足量），將其放入燒瓶，塞緊瓶塞；
b．將燒瓶置于火焰上加熱足夠長時(shí)間后，再冷卻到室溫；
c．倒出燒瓶中的片狀固體，然后
稱量這些片狀固體的質(zhì)量
；
d．計(jì)算．
②用酒精燈給燒瓶加熱時(shí)還應(yīng)同時(shí)使用鐵架臺(tái)（含鐵夾、鐵圈）、
石棉網(wǎng)
（填儀器名稱）．
③為保證實(shí)驗(yàn)的成功，丙同學(xué)可以選用以下哪一種金屬片？
B
（選填序號(hào)）．
A．鋁片        B．銅片        C．金片
（4）丁同學(xué)建議丙同學(xué)也可以用鎂條代替上述選定的金屬來測(cè)定空氣中的氧氣含量，從保護(hù)儀器的角度看你認(rèn)為此建議
不合理
（選填“合理”或“不合理”），理由是
鎂條燃燒時(shí)放出的大量熱可能導(dǎo)致燒瓶底受熱不均勻而炸裂
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2006?南京二模）興趣小組的同學(xué)又分析了采集到的另一河水水樣發(fā)現(xiàn)河水呈酸性，經(jīng)過凋查發(fā)現(xiàn)是由于酸雨污染造成的．國家環(huán)�？偩职l(fā)布的（2005年中國環(huán)境狀況公報(bào)）中指出：酸雨污染呈加重趨勢(shì)．
①造成酸雨污染呈加重趨勢(shì)的原因是
燃煤消耗增大或硫、氮的氧化物排放增多等
燃煤消耗增大或硫、氮的氧化物排放增多等
．
②某同學(xué)想了解硫酸型酸雨的形成過程，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)宋完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
[實(shí)驗(yàn)1]在燃燒匙中放入少量的硫粉，將燃燒匙放在酒精燈火焰上加熱，可以觀察到硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象是
發(fā)出淡藍(lán)色火焰
發(fā)出淡藍(lán)色火焰
，然后將燃著的硫伸到充滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到的現(xiàn)象是
發(fā)出藍(lán)紫色火焰
發(fā)出藍(lán)紫色火焰
．
[實(shí)驗(yàn)2]觀察硫在氧氣中燃燒后的產(chǎn)物二氧化硫，二氧化硫有哪些物理性質(zhì)？
無色，有刺激性氣味的氣體
無色，有刺激性氣味的氣體
．
[實(shí)驗(yàn)3]在向充滿二氧化硫的集氣瓶中加入1/3體積蒸餾水，蓋上毛玻璃片，振蕩后發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，取出少量該無色溶液在試管中，并滴加幾滴紫色石蕊，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊變紅色．產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是
二氧化硫溶于水呈酸性
二氧化硫溶于水呈酸性
，其化學(xué)方程式為
SO2+H2O═H2SO3
SO2+H2O═H2SO3
．
[實(shí)驗(yàn)4]用空氣代替二氧化硫進(jìn)行和[實(shí)驗(yàn)3]同樣的操作，沒有明顯發(fā)現(xiàn)上述現(xiàn)象．請(qǐng)問[實(shí)驗(yàn)4]是否有必要？為什么？
有，因?yàn)榭諝庵卸趸既苡谒渤仕嵝�，�?duì)該實(shí)驗(yàn)有影響
有，因?yàn)榭諝庵卸趸既苡谒渤仕嵝裕瑢?duì)該實(shí)驗(yàn)有影響

[查閱有關(guān)資料]二氧化硫溶于水得到的亞硫酸能在空氣中進(jìn)一步氧化成硫酸．請(qǐng)你用自己的話總結(jié)出硫酸型酸雨的形成過程：
硫或者含硫的物質(zhì)燃燒生成二氧化硫，二氧化硫在水和空氣的作用下會(huì)形成硫酸
硫或者含硫的物質(zhì)燃燒生成二氧化硫，二氧化硫在水和空氣的作用下會(huì)形成硫酸
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫粉在空氣中燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)出                ，放出                    ，同時(shí)放出大量的熱量，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：                               ，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要集氣瓶底放入             ，目的是                                    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫粉在空氣中燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)出                ，放出                    ，同時(shí)放出大量的熱量，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：                               ，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要集氣瓶底放入             ，目的是                                    。

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