下列物質(zhì)的化學式書寫正確的是（　�。�

　

A．

氧化鎂：Mg2O

B．

氫氧化鈉：NaOH

C．

氫氧化鈣：Ca（HO）2

D．

硫酸鉀：KSO4


考點：

化學式的書寫及意義．

專題：

元素與化合物．

分析：

首先要熟記常見元素與常見原子團的化合價：鎂元素的化合價為+2價，鈉元素的化合價為+1價，鈣元素的化合價為+2價，鉀元素的化合價為+1價，氧元素為﹣2價，硫酸根為﹣2價，氫氧根為﹣1價；根據(jù)化合價的原則（在化合物中正、負化合價的代數(shù)和為零）檢驗化學式書寫是否正確．

解答：

解：A、氧化鎂：Mg2O，2×（+2）+（﹣2）≠0，則化學式錯誤，改為MgO，故A錯誤；

B、氫氧化鈉：NaOH，（+1）+（﹣1）=0，化學式正確，故B正確；

C、氫氧化鈣：Ca（HO）2，氫氧根書寫錯誤，改為Ca（OH）2，故C錯誤；

D、硫酸鉀：KSO4，（+1）+（﹣2）≠0，則化學式錯誤，改為K2SO4，故D錯誤．

故選：B．

點評：

本題既考查了化合價與離子表示方法上的異同點，又考查了常見元素與常見原子團的化合價以及化合價的規(guī)律和原則，還考查了化學式的書寫方法和技巧．

　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


教室中的下列物品由天然材料制成的是（　�。�

　

A．

鋁合金門窗

B．

玻璃

C．

陶瓷地板

D．

木制桌凳

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科目：初中化學 來源： 題型：


欲除去氯化鈣溶液中含有的少量鹽酸，在不用指示劑的條件下，應加入的試劑是（　�。�

　

A．

石灰石粉末

B．

硝酸銀溶液

C．

石灰水

D．

純堿

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關(guān)于分子和原子的說法中不正確的是（　�。�

　

A．

分子和原子都在不停地運動

　

B．

分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

　

C．

原子是不能再分的最小微粒

　

D．

水分子是保持水的化學性質(zhì)的最小微粒

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關(guān)O2和CO2的自述中，屬于物理性質(zhì)的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示是電解水實驗裝置．通電一段時問后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b．請回答：

（1）電解水時，將　　轉(zhuǎn)化為化學能．

（2）氣體a為　　．

（3）實驗室燃燒氣體a時，首先要　　．

（4）水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


鑒別硬水和軟水的方法是　　；生活中降低水的硬度的方法是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列滴管使用或放置圖示正確的是

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科目：初中化學 來源： 題型：


（1）寫出標號儀器的名稱：①　　；②　　．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的符號表達式為　，應選用的發(fā)生裝置是　　（填字母，下同），以高錳酸鉀為試劑利用此裝置制取氧氣時，還要做的改進是　　，其作用是　　．

用E裝置收集氧氣的依據(jù)是　　，檢驗氧氣是否集滿的方法是　　．用F裝置收集氧氣時，氣體應從　　（填“a”或“b”）管通入．

（3）某同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣，他應選用的裝置組合是　　．由于該同學動作太慢，氧氣還沒有收集滿，容器內(nèi)的反應就停止了，若想集滿這瓶氣體，在不拆卸裝置的前提下，請你幫他想兩種方法：

①　；

②　　．

（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法來制取氨氣，你認為應選擇的發(fā)生裝置是　　，收集裝置是　　．

1909年化學家哈伯在實驗室首次合成了氨．2007年化學家格哈德•埃特爾在哈伯研究所證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨的過程，獲得諾貝爾化學獎．將氫氣和氮氣在高溫、高壓和催化劑的條件下合成氨（NH3）．反應的化學方程式為：高溫、高壓  催化劑N2+3H2═2NH3用、、分別表示N2、H2、NH3．觀察圖，寫出符合在催化劑表面

合成氨反應過程的順序：　（將下面五張圖按反應過程順序用序號排列）．

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