(1)鋅是人體不可缺少的微量元素,對兒童的生長發(fā)育起著重要的促進作用,成人每天只需要鋅13-15毫克,鋅缺乏,就會導致食欲減退,皮膚粗糙,兒童智力發(fā)育不良、發(fā)育遲緩以及貧血等。合理的補充鋅,可使白細胞作用增強,調(diào)整因生理老化帶來的免疫紊亂,發(fā)揮最佳免疫功能。同時,補鋅還可減弱細胞毒素的毒害,對人體抗御感染起重要作用。葡萄糖酸鋅可以應(yīng)用到各類食品中,特別是在補鋅產(chǎn)品中因?qū)θ梭w副作用小、吸收性好的特點而被廣泛使用。下圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽,請根據(jù)標簽信息計算葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)為多少?(要求列式計算,精確到0.1%)
(2)實驗室常用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,若需制取氧氣9.6g,理論上需要質(zhì)量分數(shù)為5%過氧化氫溶液多少g?(反應(yīng)化學方程式:2H2O22H2O+O2↑)

(1)解:鋅元素的質(zhì)量分數(shù)為: =13.7%
答:葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)是13.7%。
(2)需要質(zhì)量分數(shù)為5%過氧化氫溶液272g。答:需要質(zhì)量分數(shù)為5%過氧化氫溶液276g。

解析試題分析:(1) 根據(jù)化學式可以計算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)。計算公式:元素的質(zhì)量分數(shù)=    。葡萄糖酸鋅的化學式為C12H22O14Zn,其中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)為:=13.7%
(2)已知:氧氣的質(zhì)量為6.4g;未知:過氧化氫溶液的質(zhì)量。解題思路:可根據(jù)氧氣和過氧化氫在化學方程式中的質(zhì)量關(guān)系進行求出過氧化氫的質(zhì)量。然后再求出需要過氧化氫溶液的質(zhì)量。
解題過程:
解:設(shè)需要過氧化氫的質(zhì)量為x    設(shè)未知量
2H2O2 2H2O+O2↑  寫出反應(yīng)的化學方程式
68                   32
x                    6.4g  標出相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系
68:32=x:6.4g              列比例式  
x=13.6g                  求解未知量
5%過氧化氫溶液質(zhì)量為:13.6g ÷5%=272g
答:需要質(zhì)量分數(shù)為5%過氧化氫溶液272g。
考點:根據(jù)化學式的計算、根據(jù)化學方程式的計算

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

某同學為了檢驗家里購買的硫酸銨化肥是否合格,稱取了27.5 g化肥樣品與足量濃燒堿溶液一起加熱,產(chǎn)生的氨氣用足量的100.0 g廢硫酸吸收,測得吸收氨氣后的溶液總質(zhì)量為106.8 g,已知合格硫酸銨化肥中含氮量不低于20%。所涉及的反應(yīng)為:(NH4)2SO4+2NaOHNa2SO4+2NH3↑+2H2O,
2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4。試計算:
(1)化肥樣品完全反應(yīng)后產(chǎn)生氨氣_________g。
(2)該化肥的含氮量為____________(精確到0.1%),屬于_____________(填“合格”或“不合格”)產(chǎn)品。

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

某興趣小組為探究“氧化鐵和銅粉”混合物中銅的質(zhì)量分數(shù),稱取一定質(zhì)量的混合物,按照下圖實驗裝置進行實驗:

(1)實驗時要“先通一氧化碳氣體,后加熱” 的目的是                                      。
(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的方程式為                  
(3)實驗裝置B中的現(xiàn)象是                  ,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為                 
(4)該裝置的設(shè)計有一明顯不當之處,你的改進方案是                    
[定量分析]
該興趣小組按照科學的方案完成實驗后,對充分反應(yīng)后的管內(nèi)固體X進行如下后續(xù)實驗探究:

回答下列問題:
(1)寫出固體X與稀鹽酸反應(yīng)的方程式:                                   。
(2)有色溶液B中含有的溶質(zhì):                          (填化學式)。
(3)根據(jù)以上實驗流程,計算原混合物“氧化鐵和銅粉”中銅的質(zhì)量分數(shù)為            

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

有炭粉和氧化銅的黑色固體20g,加熱后將生成的氣體通入足量的石灰水中,氣體全被吸收,產(chǎn)生了10g沉淀,求原混合物的組成。

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

下圖是某藥廠生產(chǎn)補鈣劑的商品標簽圖。

XXX兒童咀嚼片(60片裝)
[主要成分]:碳酸鈣、維生素
[功效]:補鈣
[規(guī)格]:2.5g/片、每片中含:碳酸鈣≥25%、維生素D:100IU
[食用方法]:嚼食、每日一片
 
請你根據(jù)以上標標簽信息完成下列計算
(1)主要成分碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為             ;每片藥劑中至少含鈣元素的質(zhì)量為    克。
(2)小紅同學為測定其碳酸鈣的含量標注是否屬實。她取出4片研碎后放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸至不再放出氣體為止。共用去稀鹽酸40g。稱量燒杯中剩余物的質(zhì)量為47.8g(不含燒杯質(zhì)量,假定鈣片其他成分不與鹽酸反應(yīng)。)求:
① 生成二氧化碳的質(zhì)量
② 通過計算判斷每片鈣片中碳酸鈣的含量是否屬實[CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑]

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

鈣元素是人體必須的元素,如果從食物中攝取不足,醫(yī)生建議“補鈣”。
(1)醫(yī)生建議“補鈣”是指補鈣            (填“元素”或“單質(zhì)”或“原子”)
(2)碳酸鈣中碳元素的化合價為                。
(3)為測定該補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)稱取15克的樣品放在燒杯里,向其中加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)(其他成分不含鈣元素、不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)),產(chǎn)生氣體為4.4g。
①判斷所取樣品已完全反應(yīng)的現(xiàn)象為                   
②該補鈣劑樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少?(請用計算過程來表示,計算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

Cu與Zn的合金稱為黃銅,有優(yōu)良的導熱性和耐腐蝕性,可用作各種儀器零件.
(1)不法分子常用黃銅制成金光閃閃的“假元寶”蒙騙人們.下列鑒別方法中錯誤的是   。

A.看顏色 B.灼燒 C.加硝酸銀溶液 D.加鹽酸
(2)為了測定某銅鋅合金的組成,;瘜W課外活動小組利用該合金粉末與稀硫酸反應(yīng),設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進行實驗。
①檢查裝置氣密性的方法是:連接好裝置,從漏斗注水,量氣管兩邊形成高度差,做好標記,一段時間后,高度差     ,說明氣密性良好。
②正確讀取量氣管內(nèi)液面的初始、最終讀數(shù)前都需進行的操作是                            。③該小組進行了三次實驗,所得相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)處理如下:
 
合金的質(zhì)量/g
稀硫酸的體積/mL
生成氫氣的質(zhì)量/g
第1次
2
15
0.04
第2次
2
20
0.04
第3次
4
15
0.04
a、列式計算2g合金中,鋅的質(zhì)量:      。
b、分析上表數(shù)據(jù),第   次實驗,合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng),稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為    (結(jié)果保留到0.1%)。(實驗溫度下,ρ(H2SO4)=1.08g/cm3

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

實驗室制取氫氣的化學方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;今有40g質(zhì)量分數(shù)為30%的硫酸溶液,加水稀釋至120g,取出稀釋后的溶液5g,試計算,這5g溶液的質(zhì)量分數(shù)是               。

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

現(xiàn)有一塊質(zhì)量為20克的銅鋅合金,與足量的稀硫酸完全反應(yīng),共生成0.4g氫氣,求該銅鋅合金中含銅的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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