【題目】空氣是寶貴的自然資源,下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。請按要求回答相關(guān)問題:

(1)空氣屬于______(填“純凈物”或“混合物”),X是空氣中含量最多的氣體,其化學(xué)式為______

(2)圖中分離空氣的過程屬于______變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(3)空氣中含有的少量稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)______(填“活潑”或“穩(wěn)定”)。

(4)①天然氣的主要成分是CH4,天然氣屬于______再生資源(填“可”或“不可”)。

②CH4能做燃料是因為具有______性,若不完全燃燒有黑煙,黑煙是___________

③由CH4在該流程中的作用表明:化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生物質(zhì)變化的同時也會伴隨有______變化(填“能量”或“元素種類”)。

(5)尿素屬于______(填“氮肥”、“磷肥”或“鉀肥”);寫出NH3合成尿素的化學(xué)反應(yīng)表達式______。

【答案】混合物N2物理穩(wěn)定不可可燃碳能量氮肥CO2+NH3 CO(NH2)2+H2O

【解析】

本題主要考查了純凈物和混合物的判別,常見化肥的種類和作用,化學(xué)變化和物理變化的判別,質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,化學(xué)方程式的書寫等。解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進行分析、判斷得出正確的結(jié)論。

(1)空氣中含有多種成分,屬于混合物;空氣中各成分的含量按體積分數(shù)計算,氮氣占78%,氧氣占21%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%,X是空氣中含量最多的氣體,該氣體是氮氣,其分子式為N2;

(2)圖中分離空氣的過程沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;

(3)空氣中含有的少量稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;

(4)①天然氣屬于不可再生資源;

②CH4能做燃料是因為具有可燃性,據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素的種類不變,甲烷和氧氣點燃條件下反應(yīng),若不完全燃燒有黑煙,黑煙是碳顆粒;

③根據(jù)流程圖可知,化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生物質(zhì)變化的同時也會伴隨有能量變化;

(5)尿素只含有營養(yǎng)元素氮元素,屬于氮肥;根據(jù)流程圖可知,二氧化碳和NH3在低溫高壓下能反應(yīng)生成尿素和水,反應(yīng)化學(xué)方程式為CO2+NH3 CO(NH2)2+H2O。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用來測定空氣成分的方法很多,如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是:

第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記。

第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。

請回答下列問題:

(1)實驗過程中,觀察到的主要現(xiàn)象是____________,反應(yīng)的文字表達式是__________。

(2)上面的實驗同時證明了氮氣有_________的化學(xué)性質(zhì)。

(3)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_______________。

(4)拓展:上圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷,將它放在盛有沸水的燒杯上方,進行實驗。請完成實驗報告:

實驗?zāi)康?/span>

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

測定空氣中______的體積分數(shù)

白磷著火燃燒,活塞先右移,后左移,最后停在刻度約為_______(填整數(shù))的位置上。

空氣的成分按體積計算,________約占21%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責任。

(1)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是_____。

(2)云南水資源豐富,但分別不均.有些村民用地下水作為生活用水,人們常用 ____________檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用_______________的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是 _________ 。

(3)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 ___________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室利用與圖所示裝置進行相關(guān)實驗,請回答下列問題:

(1)若用A和D裝置制取氧氣,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,選用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_____(選填“a”或“b”)導(dǎo)管囗通入。

(2)實驗室若用鋅與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣,發(fā)生裝置和收集裝置分別應(yīng)選擇_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a________;b________;

(2)寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣的文字表達式_____________,可選擇的發(fā)生裝置是________ (填字母)。

(3)若使用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是________ (填字母)。

(4)選用D裝置收集氧氣的原因是_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】王麗用家用制氧機制取并收集了一袋氣體,帶到實驗室對其進行研究。

(1)實驗I:驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。

(實驗記錄)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取一只250 mL的集氣瓶,收集一瓶所得氣體,然后把燃著的石蠟插入集氣瓶中

石蠟燃燒得更旺

收集的氣體是純凈的氧氣

(實驗反思)老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是____

(2)實驗II:測定小麗所帶氣體中氧氣的含量。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖所示裝置,進行實驗,并重復(fù)多次。

(實驗記錄 )

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

連接儀器,____

/

/

加入藥品,將裝置連接固定

/

/

打開止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾a和b

A中水進入到B中,B中水的體積為200 mL。

收集200 mL氣體(由壓強差引起的誤差忽略不計)

用凸透鏡聚光引燃白磷

燃燒放熱,有大量白煙

反應(yīng)表達式____

待白磷熄滅并冷卻至室溫,

進行操作I____

現(xiàn)象I____

小麗收集的氣體不是純凈的氧氣

<>

(數(shù)據(jù)記錄)

實驗次序

1

2

3

4

5

B中剩余水體積/mL

100

42

39

41

38

(數(shù)據(jù)處理)上表數(shù)據(jù)中,第1組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,在數(shù)據(jù)處理時應(yīng)刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分數(shù)為____

(實驗反思)導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用你所學(xué)的化學(xué)知識,完成下列相關(guān)問題:

(1)鐵是由________構(gòu)成的;水是由_________構(gòu)成的;氯化鈉是由_____________構(gòu)成的(填具體粒子名稱)。

(2)某生量取液體時,仰視讀書為30mL,將液體倒出一部分后,俯視讀數(shù)為20mL,則該生實際倒出的液體體積比10mL_______(填“偏大”“偏小”或“無法確定”,下同)

(3)用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,所用紅磷量不足,所測結(jié)果將__________。

(4)魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水,這種說法_______________。不正確(填“正確”或“不正確”)

(5)下圖表示物質(zhì)分子示意模型,能表示單質(zhì)的是__________(填字母序號),表示化合物的是___________(填字母序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了測定一瓶稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)(已知該稀鹽酸的的密度約為1.0g/mL)。主要步驟如下:

(1)稱量4g氫氧化鈉固體,并配置成質(zhì)量分數(shù)10%的氫氧化鈉溶液

① 計算:4g氫氧化鈉固體,需量取水_______mL。

② 稱量:由于氫氧化鈉易潮解,稱量時應(yīng)放在__________(填儀器名稱)里面稱量,并且動作要快,防止受潮而不準確。

③ 量。赫堅谟覉D畫出所需水的液面位置。____________

④ 溶解:該過程中需要的玻璃儀器是________________________。

(2)向所配置的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)如圖所示:

① 在該實驗中玻璃棒的作用是________________。

② 當酚酞溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色時,滴加稀鹽酸的體積為24ml。計算出該稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為____________________(計算結(jié)果保留小數(shù)點后1位)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種物質(zhì)在光照條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(一種小球代表一種原子)。下列說法中不正確的是( )

A. 有些化學(xué)反應(yīng)需要在一定條件下才能發(fā)生

B. 反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目都沒有改變

C. 該反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物均屬于化合物

D. 在化學(xué)變化中,分子可以再分而原子卻不能再分

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