【題目】氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,為驗證CO2NaOH能夠發(fā)生反應(yīng),某同學(xué)按下圖組裝實驗裝置,并進行實驗。

(1)有時藥品滴加順序會影響實驗現(xiàn)象。如果觀察到的現(xiàn)象是氣球先膨脹,后變癟,則加入試劑的順序應(yīng)該是_______________(填序號)

A.先加入鹽酸,再加入氫氧化鈉溶液

B.先加入氫氧化鈉溶液,再加入鹽酸

(2)請解釋氣球先膨脹的原因___________________________________________,寫出氣球后變癟的化學(xué)方程式______________________________________________。

【答案】 B NaOHCO2反應(yīng),瓶中壓強減小 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2

【解析】(1)如果先加入氫氧化鈉溶液,再加入鹽酸,加入氫氧化鈉溶液時,二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收,導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓減小,能夠觀察到氣球先膨脹,后變癟,故選B;(2)氣球先膨脹的原因是二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收,導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓減小;(3)氣體后變癟”,是因為碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓增大,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述與對應(yīng)的坐標圖表示正確的是(  )

A. 向硝酸鉀的飽和溶液中加入氯化鈉

B. 將相同質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中

C. 水的電解

D. 鹽酸和氯化鐵混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B固體物質(zhì)的溶解度曲線

(1)t2℃時160g A物質(zhì)的飽和溶液蒸干, 理論上可以得到A物質(zhì)的質(zhì)量是________g。

(2)t2℃兩種物質(zhì)的飽和溶液 降溫到t1℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是A______B。 (“﹥”“﹤”“=”)

(3)A物質(zhì)中混有少量的B物質(zhì),可以用______方法提純A.

(4)現(xiàn)有B物質(zhì)的不飽和溶液,可以用_______的方法使之變?yōu)轱柡腿芤?/span>(升高溫度降低溫度”).B物質(zhì)有可能是______(用化學(xué)式表示)。

(5)“冬天撈堿,夏天曬鹽,句中的的溶解度曲線符合圖中的_______物質(zhì)的溶解度曲線。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室用如圖方法來驗證質(zhì)量守恒定律:

(1)A實驗整個過程中觀察到的現(xiàn)象是_________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

(2)B實驗反應(yīng)后天平是否平衡______(”),為什么_________。

(3)C實驗鎂條燃燒的現(xiàn)象___________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列敘述,寫出有關(guān)化學(xué)方程式。

(1)實驗室測定空氣中氧氣含量的實驗不選用鎂,因為它不僅與二氧化碳反應(yīng)還能與氮氣反應(yīng)生成氮化鎂(氮顯-3價)。寫出鎂與氮氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

(2)市售打火機里裝的不是汽油,而是液體丁烷(C4H10)。丁烷在空氣中完全燃燒后產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣。寫出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式_______________________。

(3)汽車尾氣中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒氣體,治理的方法是在汽車尾氣的排風管上裝一個催化轉(zhuǎn)換器,在催化劑的作用下,一氧化氮與一氧化碳反應(yīng)可生成兩種無毒的氣體,分別是二氧化碳和氮氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

(4)飼養(yǎng)觀賞魚,可以陶冶人的情操,增進人們對生活的熱愛?者\觀賞魚,必須密封。為了解決魚的吸氧問題,可在水中加入過氧化鈣(化學(xué)式CaO2),過氧化鈣與水反應(yīng)生成的是氫氧化鈣和氧氣。寫出過氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗窒常會產(chǎn)生含硫酸的廢水,需經(jīng)處理至中性。某興趣小組同學(xué)配制一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鉀溶液來處理酸性廢水。

(1)定性檢測廢水

檢測廢水呈酸性的方法是_____________。

(2)配制200 g質(zhì)量分數(shù)為5.6%的氫氧化鉀溶液

計算

m (KOH)=_______g,V(H2O)=________mL(水的密度近似為1.0 g·mL-1)。

稱取氫氧化鉀

調(diào)節(jié)托盤天平平衡后,將一只燒杯放在托盤天平的左盤,稱量其質(zhì)量。然后______(按操作先后順序,填字母),直至天平平衡。

A.向燒杯中加氫氧化鉀同體 B.按需要添加砝碼、移動游碼

量取水;溶解;轉(zhuǎn)移。

(3)定量測定廢水

取酸性廢水樣品100 g,逐滴加入5.6%的氫氧化鉀溶液,廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù)變化如右下圖所示。(假設(shè)廢水中其他成分不與氫氧化鉀反應(yīng)且不含硫酸鉀)

P點對應(yīng)溶液中一定存在的陽離子有_______(填離子符號)。

酸性廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù)為______(用百分數(shù)表示,保留到0.1%)。

計算當廢水處理至中性時,溶液中硫酸鉀的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程,結(jié)果用百分數(shù)表示,保留到0.l%)。

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【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖,下列說法中正確的是

A. 甲的溶解度比乙大

B. t1時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1∶5

C. t2時,甲、乙的兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

D. 將等質(zhì)量甲、乙的兩種溶液分別由t3降溫至t2,析出甲的質(zhì)量一定比析出乙的質(zhì)量大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20175月,中國科學(xué)家取得了將二氧化碳和氫氣反應(yīng)制取化工原料乙烯的重大突破。該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。下列有關(guān)該化學(xué)變化的說法正確的是

A. 生成物有3種物質(zhì)

B. 從微觀角度看,該化學(xué)變化改變的微粒是原子

C. 反應(yīng)前后所有元素化合價都沒有發(fā)生改變

D. 反應(yīng)中各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)之和是13

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實驗是學(xué)習化學(xué)的基礎(chǔ),根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是_______________。

(2)實驗室用一定質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積.

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________;

②若各裝置借口的連接順序是:a→b→c→d,則F裝置內(nèi)的導(dǎo)管(“b”“c”)延伸方法是____

A.b導(dǎo)管口在液面上方,c導(dǎo)管口在接近瓶底 B.c導(dǎo)管口在液面上方,b導(dǎo)管口在接近瓶底

③根據(jù)氯化鉀的質(zhì)量依化學(xué)方程式算出的氧氣體積為理論值。如果冷卻到室溫后,實際測得收集到的氣體的體積大于理論值(水的體積測量準確)。你認為原因是_______________(寫出一點即可)。

④若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,裝置A有一處不足,請改正___________________,目的是______________________________________

(3)在上述⑵收集氧氣的操作中,使用裝置C,加熱試管后導(dǎo)管口有氣泡冒出,此時導(dǎo)管口還在集氣瓶外面,接下來的操作正確的是_____________(填序號)。

①立刻將導(dǎo)管口移入集氣瓶 ②等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

③立即熄滅酒精燈,將導(dǎo)管口移入集氣瓶后在點燃酒精燈。

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