2．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理中正確的是（　�。�
A．單質(zhì)含有一種元素，含有一種元素的物質(zhì)一定單質(zhì)
B．置換反應(yīng)一定生成單質(zhì)和化合物，則有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定置換反應(yīng)
C．堿溶液呈堿性、酸溶液呈酸性則鹽溶液呈中性
D．有機(jī)物都會(huì)有碳元素，則含有碳元素的化合物不一定是有機(jī)物

分析 A、根據(jù)混合物也可能由一種元素組成的；B、根據(jù)置換反應(yīng)的定義考慮；C、根據(jù)鹽溶液的酸堿性考慮；D、根據(jù)有機(jī)物的特點(diǎn)考慮．

解答 解：A、混合物也可能由一種元素組成的，例如氧氣、臭氧的混合物，故A錯(cuò)；
B、置換反應(yīng)的定義：一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，所以有單質(zhì)和化合物生成的不一定是單質(zhì)和化合物反應(yīng)，所以不一定是置換反應(yīng)，故B錯(cuò)；
C、有的鹽溶液顯酸性，有的鹽溶液顯堿性，有的鹽溶液顯中性，故C錯(cuò)；
D、有機(jī)物中一定含有碳元素，含有碳元素的化合物不一定是有機(jī)物，例如二氧化碳不屬于有機(jī)物，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要熟悉純凈物與混合物的區(qū)別，置換反應(yīng)的特點(diǎn)，鹽溶液的酸堿性，有機(jī)物的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．寫出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式，并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型
（1）鹽酸除鐵銹6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O；復(fù)分解反應(yīng)；
（2）電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ 分解反應(yīng)；
（3）工業(yè)上常用脫硫方法減少?gòu)U氣中的SO2，以生石灰（CaO）為脫硫劑，高溫下與廢氣中的SO2與O2化合生成CaSO4，化學(xué)方程式為2CaO+2SO2+O2═2CaSO4 化合．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．檢驗(yàn)裝置氣密性的操作如圖所示：
先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開(kāi)手后，導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱，說(shuō)明該裝置氣密性良好．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）電解水：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
（2）紅磷在空氣中燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．對(duì)下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“花香四溢”，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B．水通電分解，說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可以再分
C．把燃著的木條伸入集氣瓶中火焰熄滅，說(shuō)明瓶中氣體一定是CO2
D．稀有氣體可做保護(hù)氣，因?yàn)樵幼钔鈱与娮訉舆_(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列變化中，有一種與其它三種不同的是（　�。�
A．燃放煙花B．焚燒垃圾C．干冰氣化D．食物腐敗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成（或結(jié)構(gòu)）和表示符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程．試回答：

（1）寫出該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O；
（2）判斷方框內(nèi)物質(zhì)組成的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．某同學(xué)選擇下列裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)操作填空：

（1）寫出圖中序號(hào)對(duì)應(yīng)的儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗，②錐形瓶；
（2）用高錳酸鉀固體制取干燥的O2，所選用的裝置連接順序是A→F→C；
（3）該同學(xué)用B和C制取了另一種常見(jiàn)的氣體，你認(rèn)為制取的氣體是CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）他再選用固、液兩種藥品，利用B、C或B、E都可以制取某氣體，若該固體藥品在反應(yīng)中起到了催化作用，且反應(yīng)后固體的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均未改變，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，不需要的儀器是（　�。�
A．鐵架臺(tái)B．酒精燈C．試管D．燒杯

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同步練習(xí)冊(cè)答案