下列敘述中，正確的是（　�。�
A．復分解反應的實質是參加反應的物質間的離子交換
B．將pH試紙放入待測液中，測溶液的pH
C．洗潔精去除餐具上的油污是溶解的過程
D．利用木炭燃燒消耗掉密閉容器中的氧氣以間接測定空氣中氧氣的含量

試題分析：A、復分解反應的實質是參加反應的物質間的離子交換，生成沉淀、氣體或水，正確；B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH；不能將pH試紙放入待測液中，以免污染待測液，錯誤；C、洗潔精是洗滌劑，有乳化作用，能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走，錯誤；D、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體或者一氧化碳氣體甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，但生成了新的氣體，不能用于測定空氣中氧氣的含量，錯誤。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

甲同學為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液，設計了如下圖所示的四組實驗方案．

（1）其中能達到實驗目的是______
（2）在C組實驗中發(fā)生的化學方程式為______
（3）實驗結束后，甲同學將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液變渾濁，該現(xiàn)象說明有______物質生成（填化學式），滴入酚酞后溶液呈紅色．
（4）滴入酚酞后溶液呈紅色，說明溶液呈堿性．使溶液呈堿性的物質是什么呢？甲同學進一步推測：溶液中呈堿性的物質可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和______三種物質中的一種，或是三種物質兩兩混合組成的混合物．
（5）為了驗證推測，甲同學查閱資料，獲悉氯化鋇溶液呈中性，并設計如下實驗加以驗證．請根據(jù)要求完成下列空白：
實驗內容預測現(xiàn)象結論
取少量容器中的上層溶液于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，靜置①若有白色沉淀，溶液呈無色物質是碳酸鈉
②若無沉淀生成，溶液呈紅色物質是氫氧化鈣
③若有白色沉淀，溶液呈紅色______
（6）乙同學認為甲同學第②步驗證的結論不嚴密，原因是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質,放在空氣中容易變質的是
A．硫酸鈉(Na2SO4 )B．氫氧化鈉(NaOH)
C．碳酸鈉(Na3CO3)D．食鹽(NaCl)

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質加入一定量的水中，能使液體溫度明顯降低的是
A．硝酸銨B．氫氧化鈉C．生石灰D．氯化鈉

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列溶液無色，在pH=1時能大量共存的是（　　）
A．CuSO4 NaCl KNO3B．NaOH NaCl NaNO3
C．Na2SO4 NH4Cl ZnCl2D．K2SO4 AgNO3 NaCl

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于化學實驗的“目的﹣操作﹣現(xiàn)象﹣結論”的描述不正確的是（　�。�
 
實驗目的
所加試劑（或操作、圖示）
實驗現(xiàn)象
實驗結論
A
檢驗稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應
在反應后的溶液中滴加無色酚酞試液
無明顯現(xiàn)象
恰好完全反應
B
判斷海水和蒸餾水
蒸發(fā)結晶
液體消失，無殘留物
該液體為蒸餾水
C
檢驗溶液中是否含碳酸根離子或碳酸氫根離子
加入稀鹽酸再將氣體通入石灰水中
有氣體產(chǎn)生并生成白色沉淀
溶液中一定含碳酸根離子或碳酸氫根離子
D
測定空氣中氧氣的體積分數(shù)

完全燃燒后，冷卻至室溫，打開彈簧夾，進入水的體積約為集氣瓶總體積的五分之一
氧氣約占空氣體積的五分之一
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列圖象與對應的操作相符的是（　�。�




A．在密閉容器中，點燃一氧化碳和氧氣的混合氣體
B．向pH=12的氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋
C．向部分變質的氫氧化鈉溶液中不斷加稀鹽酸
D．用等質量和等質量分數(shù)的雙氧水分別制取氧氣
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某�；瘜W課外小組用硫酸亞鐵廢液（含少量硫酸銅和稀硫酸），制備硫酸亞鐵晶體并進行如下實驗．制備硫酸亞鐵晶體主要的操作流程如下：

請根據(jù)題目要求回答下列問題：
（1）上述操作1的名稱是　                 　。
（2）加入過量A的目的是　                           　。
（3）判斷A過量的方法是　                                                  　。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

韋應物在《觀田家詩》中曰：“微雨眾卉新，一雷驚蟄始，田家?guī)兹臻e？耕種從此始．”詩中農民耕種使用的一些工具是由鐵合金制成，主要利用其具有 硬度大 的物理性質．“微雨”中雨水的pH約為5.6的原因是                          ，農民種植的玉米給人體提供的營養(yǎng)素是                          ，在種植玉米的過程中需要施用一定量的鉀肥．鉀肥的作用為                    ．我國古代四大發(fā)明之一的黑火藥就是利用硝酸鉀在點燃條件下與木炭、硫磺劇烈燃燒，瞬間產(chǎn)生大量的熱和氮氣、二氧化碳，同時產(chǎn)生硫化鉀（K2S），其反應的化學方程式為                                 ，反應前后氮元素的化合價分別為           ．

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