A. | 空氣液化,礦石粉碎 | B. | 碘升華,紅磷燃燒 | ||
C. | 動(dòng)植物的呼吸,工業(yè)制氧氣 | D. | 實(shí)驗(yàn)室制氧氣,鐵生銹 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、空氣液化,礦石粉碎過程中都沒有新物質(zhì)生成,都屬于物理變化.
B、碘升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;紅磷燃燒過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
C、動(dòng)植物的呼吸過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;工業(yè)制氧氣過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、實(shí)驗(yàn)室制氧氣,鐵生銹過程中都有新物質(zhì)生成,都屬于化學(xué)變化.
故選C.
點(diǎn)評 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
制取氣體 | 反應(yīng)物的狀態(tài) | 反應(yīng)條件 | 收集方法和依據(jù) | |
氧氣 | 固體 | 加熱 | 排水集氣法 | O2不易溶于水 |
二氧化碳 | 固體和液體 | 常溫 | 向上排空氣法收集 | 二氧化碳能溶于水,且密度比空氣的大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用氫氧化鈉配農(nóng)藥波爾多液 | |
B. | 用稀鹽酸可除鐵銹 | |
C. | 用二氧化碳滅火器撲滅圖書、檔案等物的失火 | |
D. | 蚊蟲叮咬后涂牙膏可止癢 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 均一穩(wěn)定的液體都是溶液 | |
B. | 不增加溶質(zhì),不飽和溶液不可能變成飽和溶液 | |
C. | 飽和溶液一定比不飽和溶液濃 | |
D. | 可利用汽油將衣服上的油污洗去 |
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