天平兩托盤上的燒杯中,分別放有足量的等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,調(diào)整天平至平衡后,向天平左、右兩燒杯中分別加入等質(zhì)量的下列金屬,天平指針先偏向左邊,最終偏向右邊,則天平左、右兩燒杯中加入的一組金屬分別為( )
A.Fe、Cu
B.Mg、Al
C.Mg、Zn
D.Fe、Zn
【答案】分析:燒杯中的硫酸足量,因此反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的多少?zèng)Q定于金屬的質(zhì)量;金屬與酸反應(yīng)放出氫氣,使天平兩端質(zhì)量減小,但由于金屬活動(dòng)性不同與酸反應(yīng)放出氫氣的速度也不同,天平兩端質(zhì)量減少的速率也不同;由于等質(zhì)量的金屬完全反應(yīng)放出氫氣質(zhì)量不同,因此,兩端金屬完全反應(yīng)后天平仍不能平衡;因此,需要根據(jù)天平指針的偏向,確定金屬的活動(dòng)性及等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)放出氫氣質(zhì)量的大小,判斷兩種金屬.
解答:解:天平的指針先偏向左邊,說(shuō)明天平左邊質(zhì)量減少地較慢,即右邊金屬與酸反應(yīng)比左邊反應(yīng)劇烈,右邊金屬活動(dòng)性比左邊的活動(dòng)性強(qiáng);金屬M(fèi)g、Al、Fe、Zn的活動(dòng)性從強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋篗g>Al>Zn>Fe;最后偏向右邊,說(shuō)明到反應(yīng)結(jié)束時(shí)右邊產(chǎn)生氣體較少即等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)右邊產(chǎn)生氫氣的量小于左邊;等質(zhì)量的Mg、Al、Fe、Zn與足量的酸完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量從大到小的順序?yàn)椋篈l>Mg>Fe>Zn;
A、不符合右邊金屬活動(dòng)性比左邊的活動(dòng)性強(qiáng);
B、Mg的活動(dòng)性比Al強(qiáng),不符合右邊金屬活動(dòng)性比左邊的活動(dòng)性強(qiáng);
C、Mg的活動(dòng)性比Zn強(qiáng),不符合右邊金屬活動(dòng)性比左邊的活動(dòng)性強(qiáng);
D、Zn的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),根據(jù)氫氣質(zhì)量=×金屬質(zhì)量,所以同質(zhì)量的Fe、Zn是鐵生成的氫氣多,所以符合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的情況;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了金屬與酸反應(yīng)的速度和產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量關(guān)系,完成此題,要根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的意義和金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量規(guī)律進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

天平兩托盤上的燒杯中,分別放有足量的等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,調(diào)整天平至平衡后,向天平左、右兩燒杯中分別加入等質(zhì)量的下列金屬,天平指針先偏向左邊,最終偏向右邊,則天平左、右兩燒杯中加入的一組金屬分別為( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:雙色筆記化學(xué)九年級(jí)(上)  人教版課標(biāo)本 題型:013

在天平兩托盤上的燒杯中,各放入等質(zhì)量的足量稀硫酸,調(diào)節(jié)天平至平衡,然后往右邊燒杯中放入3.6g鋁粉,為了使天平繼續(xù)保持平衡,則需在左邊燒杯中放入鋅的質(zhì)量為

[  ]

A.3.6g
B.3.92g
C.3.49g
D.3.3g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向置于天平兩托盤上的燒杯中,各加入質(zhì)量相同的稀硫酸,調(diào)節(jié)天平至平衡。分別再向兩邊燒杯中各加入5 g鎂和5 g鐵,鎂、鐵全部反應(yīng)(均消失)后,天平的指針(     )

A.偏向加鐵的一邊                     B. 偏向加鎂的一邊

C.仍停留在原來(lái)的位置                 D. 無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

在天平兩托盤上的燒杯中,各放入等質(zhì)量的足量稀硫酸,調(diào)節(jié)天平至平衡,然后往右邊燒杯中放入3.6g鋁粉,為了使天平繼續(xù)保持平衡,則需在左邊燒杯中放入鋅的質(zhì)量為


  1. A.
    3.6g
  2. B.
    3.92g
  3. C.
    3.49g
  4. D.
    3.3g

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