【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格:
(1)A圖所示裝置浄化黃泥水時(shí),玻璃棒的作用是_________。
(2)B圖所示實(shí)驗(yàn),木炭在圖①中燃燒與木炭在圖②燃燒劇烈程度______(選填“不同”或“相同”)。圖③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_______根據(jù)上述木炭燃燒的實(shí)驗(yàn),你能歸納出物質(zhì)燃燒的劇烈程度與_________有關(guān)。與燃燒一樣,任何化學(xué)反應(yīng)都需要在一定條件下進(jìn)行。因此,通過(guò)控制反應(yīng)條件,可以促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng),使之滿(mǎn)足人們的需要。請(qǐng)舉一個(gè)生活中控制化學(xué)反應(yīng)速率的具體實(shí)例_______。
(3)實(shí)驗(yàn)C中水的作用是_____________。
(4)用圖D所示裝置在空氣中點(diǎn)燃?xì)錃,在點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前,一定要先__________。
【答案】引流 不同 驗(yàn)證木炭燃燒產(chǎn)物是否為二氧化碳 反應(yīng)物濃度 冰箱冷藏保鮮食品 防止高溫融化物濺落,炸裂瓶底 驗(yàn)純
【解析】
(1)A圖所示裝置凈化黃泥水時(shí),玻璃棒的作用是引流。
(2)木炭在氧氣中燃燒的與木炭在空氣中燃燒劇烈程度不同,在空氣中燃燒發(fā)出紅光,在氧氣中燃燒發(fā)出白光。
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,圖③中的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證木炭燃燒產(chǎn)物是否為二氧化碳。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以歸納出物質(zhì)燃燒的劇烈程度與反應(yīng)物濃度有關(guān)。
生活中控制化學(xué)反應(yīng)速率的具體實(shí)例:冰箱冷藏保鮮食品,降低了溫度,可使反應(yīng)速率減慢。
(3)鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),預(yù)先在集氣瓶里裝少量水,可使燃燒后的高溫物質(zhì)不直接濺落在瓶底,防止瓶底受熱而發(fā)生炸裂;
(4)由于氫氣具有可燃性與空氣或氧氣的混合氣體遇明火時(shí)易發(fā)生爆炸,所以在點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前,一定要先驗(yàn)純。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖象中,能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.向等質(zhì)量的鎂和鋅中分別加入足量等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸
B.向一定量的稀鹽酸中加入大理石
C.向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉
D.加熱一定量的高錳酸鉀固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我省具有豐富的石灰石礦產(chǎn)資源。有一礦山上的石灰石樣品只含二氧化硅雜質(zhì)(二氧化硅既不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng))。某化學(xué)課外活動(dòng)小組為測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?nèi)》鬯楹蟮臉悠?/span>15g放入錐形瓶中,然后加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共收集到氣體的質(zhì)量為5.5g。試回答:
(1)選用粉碎的礦石樣品與選用塊狀的礦石樣品分別與鹽酸反應(yīng),前者的優(yōu)點(diǎn)是_____。
(2)計(jì)算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖裝置圖填空。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先____________,再添加藥品。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氧時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(選填裝置序號(hào)),該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______,用C裝置收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿(mǎn)的方法是________。
(3)甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用_____,收集裝置應(yīng)選用_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中,沒(méi)有正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想的是
A.探究二氧化碳的含量
B.配制氯化鈉溶液
C.區(qū)分硬水和軟水
D.探究二氧化錳的催化作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如右圖所示。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
(提出問(wèn)題)碳燃燒時(shí)可能生成CO2也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能?
(作出猜想)猜想①:CO
猜想②:CO2
想③:____________。
(設(shè)計(jì)方案)實(shí)驗(yàn)裝置如圖(濃硫酸具有吸水作用)。打開(kāi)K,緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間,關(guān)閉K,點(diǎn)燃酒精噴燈和酒精燈,充分反應(yīng)后,熄滅酒精噴燈和酒精燈,打開(kāi)K,再通一段時(shí)間氮?dú)狻?/span>
方案一:從定性觀察角度判斷
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)A處的現(xiàn)象是____________。
(2)若猜想①成立,B、D處的現(xiàn)象是_____________(填序號(hào))。
a.B中變渾濁,D處能點(diǎn)燃 b.B中變渾濁,D處不能點(diǎn)燃
c.B中無(wú)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,D處能點(diǎn)燃 d.B中無(wú)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,D處不能點(diǎn)燃
方案二:從定量計(jì)算角度判斷
取一定量炭粉和4g氧化銅的混合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測(cè)定表格中的四個(gè)數(shù)據(jù):
反應(yīng)前的質(zhì)量 | 反應(yīng)后的質(zhì)量 | |
A(玻璃管+固體) | m1 | m2 |
B+C(廣口瓶+混合液) | m3 | m4 |
(3)若猜想②成立,則理論上(m4-m3)__(m1-m2)(選填“<”、“>”或“=”)。
(4)若猜想③成立且CuO全部轉(zhuǎn)化成Cu,則參加反應(yīng)的碳的質(zhì)量m的取值范圍是____。
(交流反思)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)獾哪康氖?/span>____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是氯氣和水反應(yīng)的微觀示意圖。
(1)圖中共有______種化合物;共涉及到_______種元素;
(2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_________(填名稱(chēng));
(3)參加反應(yīng)的氯氣和水的粒子個(gè)數(shù)比是_________;
(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為,則X的化學(xué)式為________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】臭氧層是一切生命的保護(hù)層。臭氧化學(xué)式為O3,通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚(yú)腥臭味的氣體。臭氧不穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣(O2) ,并放出大量的熱,臭氧的氧化能力比氧氣強(qiáng)得多。臭氧在地面附近的大氣層中含量極少,在離地西25km處有一個(gè)厚度極薄的臭氧層。臭氧層能吸收太陽(yáng)輻射中的大量紫外線(xiàn),使地球上的生物免遭紫外線(xiàn)的傷害。工業(yè)廢氣中的一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮等氣體、家用電冰箱中使m的制冷劑“氟利昂”等對(duì)臭氧層有很大的破壞作用,會(huì)使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線(xiàn)照射到地球表面,危害人體健康。
請(qǐng)回答:
(1)臭氧的物理性質(zhì)是_____。
(2)寫(xiě)出臭氧受熱轉(zhuǎn)化為氧氣的文字表達(dá)式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)圖,圖2所示兩個(gè)燒杯中各盛有20℃時(shí)上述兩種物質(zhì)的飽和溶液。請(qǐng)你通過(guò)分析,回答下列問(wèn)題:
(1)溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是_____;(填“甲”或“乙”)
(2)40℃時(shí),甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的溶解度_____;(填“相等”或“不相等”)
(3)80℃時(shí),向100g水中加入甲物質(zhì)80g所得為不飽和溶液,欲使其變?yōu)轱柡腿芤,還應(yīng)加入甲物質(zhì)_____g,此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(4)當(dāng)溫度由20℃升高到60℃時(shí)(不考慮水分蒸發(fā)),B燒杯中固體質(zhì)量增加,則B燒杯溶液中的溶質(zhì)是_____(填“甲”或“乙”)。
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