據(jù)報(bào)道，某地一家醫(yī)院發(fā)生了一起醫(yī)療事故，醫(yī)生在給病人輸液時(shí)，由于沒有按醫(yī)療規(guī)程核對(duì)藥瓶標(biāo)簽，誤將酒精當(dāng)作生理鹽水輸入病人體內(nèi)，造成嚴(yán)重的酒精中毒事件。

(1)為了把酒精和生理鹽水兩種無色透明的液體區(qū)別開，你能采用的方法有哪些？

物理方法：_ __；化學(xué)方法：_ __。

(2)以此為鑒，我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)，必須注意的是__ _。


_聞氣味      _點(diǎn)燃  要認(rèn)真校對(duì)藥品標(biāo)簽，嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行操作_


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)知識(shí)在生活中有廣泛的應(yīng)用.下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

　  A.血紅蛋白中含有鐵元素，缺鐵會(huì)引起人體貧血

　  B.肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

　  C.回收廢棄的塑料可以減少“白色污染”

　  D.汽油著火可用水撲滅.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)校組織學(xué)生到郊外野炊．

（1）有些同學(xué)帶了如下的食品，其中主要為人體提供蛋白質(zhì)的是　　；主要為人體提供糖類的是　　．（填字母）

A、雞蛋     B、水      C、花生油     D、面包

（2）在野炊活動(dòng)中用到的水來自一個(gè)大型水庫，你認(rèn)為水庫的水屬于　　（填“純凈物”或“混合物”），小明同學(xué)認(rèn)為該水庫的水是硬水，你認(rèn)為可以用　　來鑒別．若要測定該水庫的水的酸堿度，可以選擇　　

A、紫色石蕊試液     B、無色酚酞試液      C、pH試紙

（3）在野炊活動(dòng)過程中，小花不小心被黃蜂蟄了（黃蜂毒液呈堿性），下列物品可以用于涂抹以減輕疼痛的是　　（填字母）

A、食醋     B、食鹽水     C、肥皂水    D、洗潔精．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(　　)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是(　　)

A．空氣  B．水蒸氣  C．二氧化碳  D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


觀察身邊一些生活現(xiàn)象，試用所學(xué)知識(shí)解釋。

(1)餅干露置在空氣中一段時(shí)間后會(huì)變軟：__ _。

(2)從冰箱中取出啤酒瓶放在桌子上，過一會(huì)兒會(huì)看到啤酒瓶外壁出現(xiàn)“水珠”：_ __。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�

　                                       A.把濕的衣服曬干   B.把水壺內(nèi)水垢用食醋洗去

　                                       C.把石蠟加熱熔化   D.把棉線織成布

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列過程中涉及化學(xué)變化的是（　�。�

　                                       A.用聚乙烯塑料制得食品袋   B.用食鹽制得純堿

　                                       C.將液態(tài)空氣分離制得氧氣   D.將石油分離制得汽油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


據(jù)報(bào)道，繼“食鹽加碘”后，我國又啟動(dòng)了“醬油加鐵”工程。“醬油加鐵”的意義是(　　)。

A．增加咸度                         B．改善醬油味道

C．減少廚房污染                     D．預(yù)防缺鐵性貧血

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同步練習(xí)冊(cè)答案