【題目】如圖表示M、N兩種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溫度變化的曲線。現(xiàn)分別向50克M、80克N固體中各加入150克水，并加熱至完全溶解，同時各蒸發(fā)掉50克水，冷卻至t℃，下列分析正確的是
A．M、N兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
B．只有N析出晶體
C．M、N均有晶體析出
D．M、N兩溶液都是飽和溶液。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如右圖所示，甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅、碳酸鈉中的一種。連線兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，甲與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，丙溶液為藍色。下列能替代圖中丁物質(zhì)的是（ ）
A．Ag B．BaCl2 C．NaOH D．CuO
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切。以下說法你認為不正確的是（ ）
A．利用化學(xué)生成化肥和農(nóng)藥，可以增加糧食的產(chǎn)量
B．利用化學(xué)合成藥物，可以治療疾病，保障人體健康
C．塑料、合成纖維、合成橡膠的使用，對人類“百利而無一害”
D．開發(fā)利用氫能源，可減少化石燃料的使用，減緩空氣的污染
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，政府為了解決我市人民用水難的問題，于2013年末舉行了毗河供水二期工程開工動員誓師大會。
（1）河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 ；
（2）凈水過程中常用漂白粉來殺菌消毒，漂白粉的有效成分是次氯酸鈣，其化學(xué)式為Ca（ClO）2,次氯酸鈣中氯元素的化合價為 ；
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用 來區(qū)分硬水和軟水。
（4）“中水”是城市污水處理設(shè)施深度凈化處理后的水，因為水質(zhì)介于自來水（上水）與排入管道的污染水（下水）之間，故名為“中水”。下列關(guān)于中水的說法中不正確的是（ ）
A．“中水”不能做為飲用水
B．利用中水有利于節(jié)約水資源
C．“中水”中水分子的構(gòu)成與蒸餾水中的水分子構(gòu)成不同
D．將生活中的污水凈化處理成“中水”的過程要用到過濾和吸附等方法。
（5）阿伏加德羅總結(jié)出下列定律：在同溫同壓下，同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù)。右圖是電解水的實驗裝置，如果D管產(chǎn)生的氣體分子數(shù)為2×1023個，則C管產(chǎn)生的氣體分子數(shù)為 個。
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【題目】請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題
（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a 、b ．
（2）寫出用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ，可選用的收集裝置是 （填字母）．某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，為了較好地控制反應(yīng)速率，可選用的發(fā)生裝置是 （填字母）．
（3）寫出實驗室用A裝置加熱制取氧氣的化學(xué)方程式 ．某學(xué)生欲收集一瓶氧氣做鐵絲燃燒實驗，應(yīng)用 （填字母）收集．集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片， （填“正”或“倒”）放在桌上．
（4）你認為實驗室制取氣體時要注意的是：
①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，包括 和 ；
②選擇合適的 ；
③需驗證所制得的氣體．
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【題目】用“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合物）溶解黃金后得到一種物質(zhì)：HAuCl4（四氯合金酸）其中金元素（Au）的化合價為
A．+1 B．＋2 C．＋3 D．＋4
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】環(huán)境保護是2016年兩會熱點話題，下列說法錯誤的是（ ）
A．使用無磷洗衣粉預(yù)防水體富營養(yǎng)化
B．淘汰黃標(biāo)車減少汽車尾氣污染
C．深埋廢舊電池減少重金屬污染
D．使用低毒、低殘留農(nóng)藥減輕環(huán)境污染
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