閱讀下面一段文字，回答有關問題：
2004年4月15日，重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣泄漏事件，16日又發(fā)生兩次三氯化氮爆炸，黃綠色的氯氣沖天而起，刺鼻的氣味彌漫廠區(qū)．爆炸發(fā)生后，消防人員采用消防用水在外圍50m處形成兩道水幕對空氣中的氯氣進行稀釋，以降低空氣中氯氣的含量．這次事故至少造成9人失蹤或死亡，3人受傷，5萬人緊急大疏散．細讀以上報道，根據(jù)要求填空：
（1）文中所述氯氣的三點物理性質(zhì)是：①
 
；②
 
；③
 
．
（2）推測三氯化氮爆炸屬
 
變化（填“物理”或“化學”）．
考點：化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用,化學變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．
解答：解：（1）氯氣的顏色、氣味、水溶性等方面的性質(zhì)不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)．故填：黃綠色；刺激性氣味；能溶于水．
（2）根據(jù)題意可知三氯化氮爆炸產(chǎn)生了氯氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
故答案為：（1）①黃綠色；②刺激性氣味；③能溶于水；（2）化學．
點評：物理性質(zhì)、化學性質(zhì)是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念，聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，則掌握起來并不困難．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)測定某溶液中有K+、Ba2+、OH-，該溶液中可能還有的離子是
 

A、Cl-    B、CO32-     C、SO42-        D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求寫出下列反應文字表達式，并回答相關問題
（1）氫氣在空氣中燃燒
 
；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒
 
，該實驗后發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂可能的原因是
 
；
（3）有水生成的分解反應
 
；
（4）實驗室用純凈物制取氧氣的反應
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求寫出下列符號的含義或?qū)懗鱿鄳姆枺?br />①2H
 
；②1個氫原子
 
；③兩個鈣離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示
（1）氧氣
 
 
（2）二氧化碳
 

（3）硫元素
 

（4）鎂元素
 
   
（5）紅磷
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某同學對二氧化碳部分知識構(gòu)建的網(wǎng)絡圖（部分反應條件和部分生成物省略）． 請按下列要求填空：
（1）寫出a燃燒的化學方程式
 

（2）碳單質(zhì)包括金剛石、石墨和C60等，它們的化學性質(zhì)相似，如它們都有可燃性，試寫出碳在空氣中完全燃燒的化學方程式
 

（3）物質(zhì)b主要成分中陰離子是
 
（寫離子符號）；
（4）物質(zhì)c中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是
 
；
（5）d的化學式為
 
．標出物質(zhì)e化學式中帶點元素的化合價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：
（1）氫元素
 

（2）兩個氮原子
 

（3）兩個水分子
 

（4）兩個鎂離子
 

（5）五氧化二磷
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關的是（　�。�
A、用鉛銻合金作保險絲
B、用碳素墨水寫文字檔案便于保存
C、用生石灰作某些食品的干燥劑
D、白熾燈泡里涂上紅磷作脫氧劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學在盛有少量灰色生鐵粉末的小燒杯中，加入足量的稀硫酸充分攪拌，待沒有氣體放出后進行過濾，發(fā)現(xiàn)濾紙上留有黑色的固體物質(zhì)．你認為該黑色固體的主要成分是（　　）
A、鐵粉B、炭粉
C、硫酸亞鐵D、鐵粉和炭粉

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