【題目】(5分)2015年3月18日,中科院院士謝毅教授憑借發(fā)現(xiàn)二維超薄半導(dǎo)體在提高光電、熱電轉(zhuǎn)換效率方面的工作,獲得17屆“世界杰出女科學(xué)家成就獎”。Ga2S3(硫化鎵)是制作二維超薄半導(dǎo)體的材料之一。圖Ⅰ、圖Ⅱ分別是硫元素和鎵元素在周期表中的信息,圖Ⅲ是硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)圖Ⅲ中X的數(shù)值為 ,鎵元素的相對原子質(zhì)量是 。
(2)用化學(xué)符號和數(shù)字表示:4個鎵原子 ;2個硫離子 。
(3)硫化鎵屬于 (選填“單質(zhì)”、“化合物”、或“混合物”)。
【答案】(1)6,69.72 (2)4 Ga,2S2- (3)化合物
【解析】
試題分析:(1)原子結(jié)構(gòu)示意圖中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)、核電荷數(shù)、原子序數(shù)四數(shù)相等,則X數(shù)值為6;元素周期表中的小格中,左上角是原子序數(shù),也即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)、核電荷數(shù),正下方為元素的相對原子質(zhì)量,其單位是“1”,一般不寫,即鎵元素的相對原子質(zhì)量是69.72。(2)分子個數(shù)、原子個數(shù)、離子個數(shù)均在化學(xué)符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字,離子符號在元素符號右上角先寫數(shù)字,后標(biāo)正負(fù)號。(3)物質(zhì)都是由元素組成的,硫化鎵是由硫元素和鎵元素組成的化合物。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)某化學(xué)活動小組在一次實驗中進行了如圖所示實驗:
此時觀察到的實驗現(xiàn)象是(1)__________________________。
實驗后,小組同學(xué)充分振蕩U形玻璃管,將U形玻璃管內(nèi)的物質(zhì)過濾后,對濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣,進行了進一步的探究活動。
【提出問題】濾液中除Na+外,還含有什么離子?
【猜想與假設(shè)】A同學(xué):含有OH-、Cl-、C032-
B同學(xué):含有OH-、Cl-、Ba2+
C同學(xué):含有(2)__________________(填離子符號)
【實驗探究】B同學(xué)為了驗證自己的猜想,取濾液于試管中,向其中滴加少量的硫酸鈉溶液,觀察到無明顯現(xiàn)象。由此B同學(xué)得出結(jié)論:自己的猜想不成立,A同學(xué)的猜想成立。
【評價與交流】請你評價B同學(xué)的結(jié)論:(3)______________________。同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認(rèn)為:B同學(xué)在驗證自己的猜想時,若將所加試劑調(diào)換成足量的另一種試劑(4)_____________(填化學(xué)式),既能驗證自己的猜想.也能確定濾液中的離子成分。
C同學(xué)取該試劑進行實驗,最終確定了濾渡中的離子成分。
【歸納與總結(jié)】通過上述實驗我們能夠總結(jié)出:在確定化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中的離子成分時,一般應(yīng)加入(5)___________________,驗證(6)____________________________就可以確定溶液中的離子成分。
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【題目】為區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯誤的是
A.空氣與二氧化碳——澄清石灰水 B.水與食鹽水——過濾
C.氮氣與氧氣——燃著的木條 D.硬水與軟水——肥皂水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(13分)在實驗室里,小明與同學(xué)欲用下圖所示裝置(氣密性良好)和藥品制取初中化學(xué)常見氣體并驗證其有關(guān)性質(zhì)。
(1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:① ,② 。
(2)點燃A中的酒精燈制取并收集氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。待檢驗到B中氧氣已收集滿,接下來的操作是 ,把集氣瓶蓋好玻璃片后,正放在桌面上。
(3)將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中,可觀察到 且瓶壁上有水霧出現(xiàn),證明蠟燭燃燒有水生成。接著,將蠟燭從集氣瓶中取出, (填實驗步驟和現(xiàn)象),證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳。
(4)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯誤: ,將裝置C改正后放入適量的藥品: 和 ,即開始制取 氣體(寫一種)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】建設(shè)城市,市政府向市民征集到的下列措施中,你認(rèn)為不可行的是( )
A.使用清潔能源代替煤和石油
B.實施綠化工程,防治揚塵污染
C.分類回收垃圾,并露天焚燒
D.使用燃煤脫硫技術(shù),減少SO2污染
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【題目】金屬R投入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生,鎂條插入R的硫酸鹽溶液中,有R析出,則R、Mg、Cu的金屬活動順序是
A.Mg>R>Cu B.Cu>R>Mg
C.R>Mg>Cu D.Mg>Cu>R
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【題目】碳酸鉀是農(nóng)家肥草木灰的主要成分,將它和化肥一起施用,會減少對環(huán)境的污染。為了幫助父母合理選擇化肥,李明決定對碳酸鉀的化學(xué)性質(zhì)進行探究。
【提供信息】鈉原子和鉀原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為:
【實驗與探究】李明參照碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)設(shè)計了如下實驗:
【解釋與結(jié)論】
(1)碳酸鉀溶液能使指示劑變色,能與某些酸和 反應(yīng);
(2)碳酸鉀與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)相似;
(3)從微觀角度分析,二者化學(xué)性質(zhì)相似的原因是 和含有相同的CO32—。
【拓展與應(yīng)用】李明建議父母最好選擇 (填字母序號)與草木灰混合施用。
A.NH4NO3 B.CO(NH2)2 C.NH4HCO3
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【題目】(8分)根據(jù)所學(xué)的知識并結(jié)合下列儀器,回答有關(guān)問題:
(1)寫出儀器A的名稱 。
(2)實驗室以氯酸鉀為原料制取并收集氧氣,完成這個實驗除選用A、D、E、F,I外,還需增加的儀器是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,組裝一套氣體發(fā)生裝置所需的儀器是
(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(4)通過查閱資料獲知:鎂在加熱條件下與O2、N2、CO2、H2O均能發(fā)生反應(yīng);氮化鎂(Mg3N2)能與水反應(yīng);堿石灰的主要成分是生石灰和氫氧化鈉固體。小強欲在實驗室里以空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂?晒┻x擇的裝置和藥品如下圖所示:
①導(dǎo)管口之間的連接順序是:a→()()→()()→()()一h。
②通氣后,應(yīng)先點燃裝置 (填“B”或“C”)的酒精燈,裝置E的作用是
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