下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )

A. 小木棍蘸取濃硫酸一段時(shí)間后,小木棍變黑

B. 硝酸銨固體溶于水后,溶液的溫度幾乎不變

C. 氫氧化鈉固體久置于表面皿上,無(wú)明顯現(xiàn)象

D. 尿素和熟石灰混合研磨,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

A 【解析】 A.小木棍蘸取濃硫酸一段時(shí)間后,小木棍變黑。濃硫酸具有脫水性。故A正確。B.硝酸銨固體溶于水后,吸熱,溶液的溫度降低。故B錯(cuò)誤。C.氫氧化鈉固體久置于表面皿上,吸收水分,逐漸溶解。D.尿素和熟石灰混合研磨,產(chǎn)生刺激性氣味的氣休,二者反應(yīng)。故D正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題三第三單元基礎(chǔ)題 題型:單選題

關(guān)于化合物的說法正確的是( )

A. 在 K2S 中,鉀原子顯+1 價(jià),硫原子顯﹣2 價(jià)

B. 在鋅粒中,鋅元素顯﹣2 價(jià)

C. 在化合物中,氧元素一定顯﹣2 價(jià),氫元素一定顯+1 價(jià)

D. 在任何化合物中,各元素化合價(jià)的代數(shù)和一定等于零

D 【解析】 A、在K2S中由化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)為零可知鉀元素顯+1價(jià),硫元素顯-2價(jià),化合價(jià)是元素的一種性質(zhì),不能說某原子的化合,只能說某元素的化合價(jià),故A錯(cuò)誤;B、鋅粒是單質(zhì),其中鋅元素的化合價(jià)應(yīng)為0,故B錯(cuò)誤;C、在化合物中,氧元素有時(shí)顯-1價(jià),如雙氧水中氧元素顯示-1價(jià),故C錯(cuò)誤;D、據(jù)化合價(jià)規(guī)則可知,在化合物中,各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,故D正確。故選D。 ...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題九第一單元基礎(chǔ)題 題型:單選題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )

A. 向加碘食鹽溶液中滴加淀粉,溶液不變色

B. 鐵在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

C. 向葡萄糖溶液中加入適量的新制 Cu(OH)2并加熱至沸,出現(xiàn)黑色固體

D. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會(huì)看到一團(tuán)白煙

A 【解析】 A、淀粉遇碘變藍(lán)色,加碘食鹽溶液中不含碘,向加碘食鹽溶液中滴加淀粉,溶液不變色,正確;B、鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,錯(cuò)誤;C、向葡萄糖溶液中加入適量的新制 Cu(OH)2并加熱至沸,出現(xiàn)紅色固體,不是出現(xiàn)黑色固體,錯(cuò)誤;D、打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會(huì)看到一團(tuán)白霧,錯(cuò)誤。故選A。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)魯教版化學(xué)期末測(cè)試卷 題型:流程題

實(shí)驗(yàn)室中有一包由KCl、MgSO4和CaCl2組成的固體混合物,某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了除去其中的MgSO4和CaCl2,得到純凈的KCl,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。

請(qǐng)你回答下列問題:

(1)X溶液與Ba(OH)2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。

(2)Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是_______________。

(3)該實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用是_________________。

Ba(OH)2+MgSO4===BaSO4↓+Mg(OH)2↓K2CO3除去濾液Ⅱ中的KOH和多余的K2CO3 【解析】 (1)X溶液中含有硫酸鎂、氯化鉀、氯化鈣,加入過量的氫氧化鋇后,氫氧化鋇可以與硫酸鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鋇沉淀,反應(yīng)方程式為Ba(OH)2+MgSO4===BaSO4↓+Mg(OH)2↓。 (2)原溶液中的氯化鉀、氯化鈣不與氫氧化鋇反應(yīng),故反應(yīng)過濾后溶液...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)魯教版化學(xué)期末測(cè)試卷 題型:單選題

打造“成渝第二城”,共創(chuàng)美好生態(tài)南充。下列做法有利于環(huán)境保護(hù)的是

A. 焚燒落葉,減少垃圾的運(yùn)輸量

B. 使用一些新型的、可降解的塑料,減少“白色污染”

C. 加高煙囪,減少二氧化硫?qū)Νh(huán)境的污染

D. 大量使用農(nóng)藥和化肥,增加農(nóng)作物產(chǎn)量

B 【解析】 A.焚燒落葉,會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵,會(huì)污染空氣;B.使用一些新型的、可降解的塑料,減少“白色污染”,有利于保護(hù)環(huán)境;C.加高煙囪,不能減少污染物的排放,不能減少二氧化硫?qū)Νh(huán)境的污染,甚至?xí)䦟?dǎo)致污染范圍增大;D.大量使用農(nóng)藥和化肥,會(huì)導(dǎo)致水和土壤被污染;選B

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)魯教版化學(xué)期末測(cè)試卷 題型:單選題

南昌大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn),用2%的小蘇打漱口能有效預(yù)防口腔粘膜糜爛潰瘍的發(fā)生或修復(fù)原有口腔黏膜的損傷。小蘇打?qū)儆冢ǎ?/p>

A. 鹽 B. 酸 C. 堿 D. 有機(jī)物

A 【解析】 試題因?yàn)樾√K打是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的,故屬于鹽類物質(zhì),答案選擇A

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)第一單元基礎(chǔ)題 題型:填空題

化學(xué)是研究物質(zhì)的_____、_____、_____以及_____的科學(xué).

組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化規(guī)律. 【解析】 原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ),使人們開始從微觀角度研究和分析化學(xué)的本質(zhì),故化學(xué)是在分子、原子的基礎(chǔ)上研究物質(zhì)的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、組成及變化規(guī)律的科學(xué)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)第一單元基礎(chǔ)題 題型:單選題

下列領(lǐng)域不屬于化學(xué)學(xué)科研究范圍的是( )

A. 研究高能燃料 B. 研究新材料 C. 制取新型藥物 D. 開發(fā)新的計(jì)算機(jī)程序

D 【解析】 A、高能燃料研究物質(zhì)的性質(zhì),屬于化學(xué)研究領(lǐng)域,選項(xiàng)正確;B、新材料研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu),屬于化學(xué)研究領(lǐng)域,選項(xiàng)正確;C、藥物的制取研究的物質(zhì)組成,屬于化學(xué)研究領(lǐng)域,選項(xiàng)正確;D、計(jì)算機(jī)程序不屬于化學(xué)研究領(lǐng)域,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選D。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè):第六單元碳和碳的氧化物同步測(cè)試卷 題型:填空題

根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問題:

(1)若用裝置B收集氧氣,進(jìn)氣口應(yīng)為____(填“a”或“b”)端;

(2)某同學(xué)連接A、C、D進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),A中所加藥品不同,D中所加藥品相同。

①若實(shí)驗(yàn)時(shí)C中蠟燭熄滅,D中溶液變渾濁,則C中現(xiàn)象說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)是__, __;

②若實(shí)驗(yàn)時(shí)C中蠟燭燃燒更旺,D中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

b既不燃燒也不支持燃燒2H2O2 2H2O + O2↑ 【解析】 (1)若用裝置B收集氧氣,當(dāng)剩余的水較少時(shí),水易從a端排出,故b端是進(jìn)氣口。(2)①若實(shí)驗(yàn)時(shí)C中燃燒的蠟燭熄滅,說明氣體不能燃燒,也不支持燃燒。②若實(shí)驗(yàn)時(shí)C中蠟燭燃燒更旺,由于氧氣支持燃燒,說明A中生成了氧氣,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2 2H2O + O2↑

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