以下事實對應的解釋錯誤的是( )
| 選項 | 事實 | 解釋 |
| A | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運動 |
| B | 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 | CO2分子很小 |
| C | 50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升 | 分子之間有間隔 |
| D | 冰受熱變?yōu)樗�，水受熱變�(yōu)樗魵?/p> | 分子可以再分 |
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
閱讀下列科普短文：
都市中的光化學煙霧在溫暖、干燥而且陽光充足的日子特別嚴重。它的原級污染物，主
要是一氧化氮(NO)。一氧化氮乃是空氣中的氮氣和氧氣，在汽車引擎的高溫下，相互反應而生成。事實上，這個一氧化氮的生成過程，與閃電時產生一氧化氮的過程相同。其他光化學煙霧的原級污染物，包括汽油揮發(fā)所產生的碳氫化合物和一氧化碳(CO)。
一氧化氮是一種無色的氣體，但是當它從汽車廢氣排入空氣后，與空氣中的氧氣反應，產生紅棕色的二氧化氮。二氧化氮（NO2）可以與空氣中的水分子起作用，而生成硝酸(HNO3)和亞硝酸(HNO2)。這個反應同時也會幫助空氣中的水汽凝聚。但是由于硝酸及亞硝酸的酸性極強，如果吸入含有這種液體微滴的空氣，將對人體造成相當程度的傷害。
依據文章內容，回答下列問題：
（1）NO的物理性質 。
（2）NO和NO2的化學性質不同的原因 。
（3）用化學方程式表示產生NO的過程 。
（4）NO2和H2O反應的化學方程式是 。
（5）你認為應該如何防止光化學污染 。（寫一條即可）
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學與生活生產息息相關，請運用化學知識回答以下問題
（1）目前市場上有：高鈣奶粉、補鋅口服液等，人體缺鐵可能會引起 _________ ．
（2）將如下兩種物質（A．食鹽 B．花生油）分別加入水中，能形成溶液的是 （填字母），再分別加入洗潔精振蕩，能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是 （填字母）．
（3）在廚房炒菜時，在客廳都能聞到菜香味的主要原因是 ．
（4）在農業(yè)生產中，施用的硝酸鉀（KNO3）屬于 _________ 肥料．
（5）當森林發(fā)生火災時，救火的措施之一
是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其原理是 ．
（6）制
作下列用品所列出的材料中都是有機合成材料的是
A．雨傘：尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨 B．牙刷：尼龍刷毛、塑料刷柄
C．夾鉗：鋼鉗嘴、橡膠鉗柄 D．導線：銅絲芯、塑料皮
（7）某“組合轉化”技術是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉化為化工原料乙烯（C2H4）和水，請寫出該反應的化學方程式： _________ ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
現(xiàn)有HCl與CaCl2的混合溶液，為了分析混合溶液中HCl和CaCl2的質量分數(shù)，設計了如下實驗方案：
【實驗數(shù)據】實驗共記錄了兩組數(shù)據：第①組，氣體吸收完全后，NaOH溶液質量增加4.4 g；第②組，沉淀完全后，經過濾、洗滌、烘干后得到固體的質量為10 g。
根據實驗設計及有關數(shù)據進行分析與計算：
(1)混合溶液中HCl的質量分數(shù)為__________。(只寫結果)
(2)混合溶液中CaCl2的質量分數(shù)為多少？(寫出計算過程)
(3)實驗中混合溶液與Na2CO3溶液恰好完全反應，經過濾后所得濾液中溶質的質量分數(shù)為__________。(不考慮過濾中的損失。只寫結果，保留至小數(shù)點后一位)
(4)若在100 g混合溶液中不斷加入10.6% 的Na2CO3溶液，請你畫出加入Na2CO3溶液的質量與產生沉淀的質量的關系圖。
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科目：初中化學 來源： 題型：
近日，清華學子不畏網絡輿論的壓力，捍衛(wèi)了“PX”低毒的科學真相。PX：無色透明液體，具有芳香氣味，能與乙醇等有機溶劑混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物。如圖是“PX”的結構模型，下列有關“PX”的說法不正確的是( )
A.“PX”屬于有機化合物
B.“PX”可燃，具有芳香氣味，低毒都屬于它的化學性質
C.“PX”中C、H兩種元素的質量比為48∶5
D.“PX”的
化學式為C8H10
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科目：初中化學 來源： 題型：
一定條件下，下列物質在密閉容器內充分反應，測得反應前后各物質的質量如下：
| 物質 | A | B | C | D |
| 反應前質量/g | 1.7 | 2.2 | 7.9 | 0 |
| 反應后質量/g | 待測 | 6.6 | 0 | 2.7 |
則反應后A的質量為 ；該反應所屬的基本反應類型是 。
該反應中B和D兩種物質變化的質量比為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
英國科學家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中，對蠟燭燃燒所涉及的知識進行了全面介紹。生產蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機物，現(xiàn)在讓我們一起對蠟燭原料的組成元素進行探究。（共6分）
【提出問題】生產蠟燭的原料中主要有哪些元素？
【假設與猜想】主要原料為有機物，猜想：①一定有______元素；②可能還有氫
元素和氧元素。
【實驗設計】根據上述三種元素的猜想制訂實驗方案。
（1）如圖1所示，在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片，一會兒觀察到玻璃片上生成一些細小的水珠。
（2）如圖2所示，在蠟燭火焰上方罩一個內壁附著有___________________的燒杯，觀察現(xiàn)象。
【證據與結論】
實驗（1），觀察到玻璃片上有細小水珠時，說明原料中一定存在（填元素符號）_______。
實驗（2），觀察到燒杯內壁附著的_____________________________，則猜想①成立。
【分析與交流】實驗（1）和實驗（2）獲得的證據均不能證明原料中一定存在________元素，因為__________________________________________。
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下列各圖所示變化屬于物理變化的是 
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