分析 (1)根據溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數,進行分析解答.
(2)根據托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平,結合E溶解操作中玻璃棒的作用,進行分析解答.
(3)根據天平的使用方法是左物右碼,左盤的質量等于右盤的質量加游碼的質量,即藥品質量=砝碼質量+游碼質量,如果位置放反,根據左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量,列等式進行計算.
解答 解:(1)溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數,需要配制5.1%的氯化鈉溶液100g,需氯化鈉的質量100g×5.1%=5.1g.
(2)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,A圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了;量取液體時,視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中仰視刻度,操作錯誤.
E是溶解操作,其玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解速率.
(3)若如圖A中砝碼的質量為5g,游碼為0.1g,樣品與砝碼的位置放反了,由左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量可知:砝碼質量=藥品質量+游碼的質量,所以藥品質量=砝碼質量-游碼質量,即藥品質量=5g-0.1g=4.9g.
故答案為:(1)5.1;(2)AB;攪拌,加速溶解速率;(3)4.9.
點評 本題難度不大,掌握配制溶質質量分數一定的溶液的基本步驟、注意事項等是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稀有氣體的化學性質比較穩(wěn)定,是因為它們的原子結構都相對穩(wěn)定 | |
B. | 雙氧水、水都能分解得到氧氣,是因為它們都含有氧分子 | |
C. | 通過氣味辨別氮氣和氨氣,是因為分子是運動的,不同分子的性質不同 | |
D. | 氧氣經壓縮儲存在鋼瓶中,是因為壓強增大,分子之間的間隔變小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 參加反應的“”和“”分子的個數比是 3:1 | |
B. | 該反應既不是化合反應又不是分解反應 | |
C. | 該反應中反應物和生成物均屬于化合物 | |
D. | 在化學變化中,分子原子都可以再分 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化物 | B. | 鹽 | C. | 堿 | D. | 酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫 | B. | 碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳 | ||
C. | 石墨 $\stackrel{高溫高壓}{→}$金剛石 | D. | 鋁+氧化鐵$\stackrel{高溫}{→}$氧化鋁+鐵 |
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