【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是

A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

B.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水

C.氧氣具有可燃性

D.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

【答案】A

【解析】

試題分析:物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng);故A正確;魚、蝦等能在水中生存,只能說明水中有氧氣,但氧氣不易溶于水,故B錯誤;氧氣具有助燃性,故C錯誤;化合反應(yīng)時(shí)多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),有些物質(zhì)和氧氣反應(yīng)不一定是化合反應(yīng),如甲烷的燃燒;故D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于水的組成敘述正確的是

A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成

B.水是由氫氣和氧氣組成的

C.水分子是由一個氫分子和一個氧原子構(gòu)成

D.水是由氫元素和氧元素組成的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某元素R的原子序數(shù)為m,能夠形成核外有x個電子的Rn+離子,則下列關(guān)系式一定正確的是

Am=n Bm=n+x Cm=n-x Dm=x-n

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請結(jié)合圖示回答問題:

(1)寫出儀器a的名稱

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),收集裝置是 (填字母)。

(3)小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了圖裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,F(xiàn)中的現(xiàn)象是 ;

G中觀察到澄清石灰水變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;

H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答:

(1)10℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度 乙物質(zhì)的溶解度(填“>”或“=”或“<”)。

(2)30℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙兩飽和溶液降溫到10℃, 析出晶體較多。

(3)20℃時(shí),將50g甲物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中,最終所得溶液的質(zhì)量為 g;若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到30℃(不考慮水蒸發(fā)),溶液中不變的是 (填序號)。

A.溶劑的質(zhì)量 B.溶液的質(zhì)量

C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D.以上都不變

430℃時(shí),當(dāng)甲的飽和溶液中含有少量乙時(shí),若要提純出較多的甲,應(yīng)采取的方法是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物,它是無色氣體,難溶于水、密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮。在實(shí)驗(yàn)室中,收集一氧化氮時(shí)可選用的收集方法是

A排水集氣法 B向上排空氣集所法

C向下排空氣集氣法 D排水集氣法或向上排空氣集氣法

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】15分)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

(1)煤、 和天然氣常稱為三大化石燃料。將煤作為燃料,主要是利用碳元素與氧氣反應(yīng)所放出的熱量。碳與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。

(2)化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳,會引起溫室效應(yīng)。為控制二氧化碳的排放量,可充分利用和開發(fā)的新能源有 (填1種即可)。

(3)低碳經(jīng)濟(jì)是以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。下列做法中符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是 (填字母序號)。

A.大力發(fā)展火力發(fā)電

B.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)

C.優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電

D.出行盡量開私家車

E.夏季將制冷空調(diào)溫度盡量調(diào)低

4)在汽車尾氣管上安裝凈化裝置,可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮?dú)怏w在催化劑的表面發(fā)生反應(yīng),生成氮?dú)夂投趸迹摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為 。

(5)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:

【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?

【查閱資料】含碳元素物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍(lán)。

【猜想與假設(shè)】 CO2 H2O ;乙 CO H2O; NH3 CO2 H2O; CO2 CO H2O 。

你認(rèn)為 同學(xué)的猜想肯定錯誤,理由是 。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

①實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成了黑色,由此推斷 同學(xué)猜想成立。

②請寫出B、C中反應(yīng)的化學(xué)方程式:

、

【反思與交流】:為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問題。

(1)鐵絲在氧氣中燃燒 ,屬于 基本反應(yīng)類型;

(2)一氧化碳在空氣中燃燒: ,該反應(yīng)是 (選填“吸熱”或“放熱”);

(3)碳酸氫銨加熱分解: ,化肥“碳銨”應(yīng)該 保存;

(4)曾青得鐵則化為銅: ,鐵的表面出現(xiàn) 色固體;

(5)鐵片放在稀硫酸中反應(yīng) ,反應(yīng)后溶液顏色呈 色。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)瑤瑤同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)有一瓶沒有標(biāo)簽的白色粉末,可能含有 、和無水中的一種或幾種,為確定白色粉末的成分,取該白色粉末進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

【提出問題】這包白色粉末的成分是什么?

【實(shí)驗(yàn)探究1】瑤瑤同學(xué)取白色粉末少許于試管中,向其中加入足量的蒸餾水充分溶解后,得到無色透明溶液,瑤瑤同學(xué)所得能出的結(jié)論是 _________ ;

【實(shí)驗(yàn)探究2】瑤瑤同學(xué)取上述所得無色透明溶液于另一試管中,向其中加入足量的稀鹽酸,觀察到 _________ 的現(xiàn)象,得出結(jié)論,白色粉末中一定含有,推出一定不含,請寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _________

【實(shí)驗(yàn)探究3】為了驗(yàn)證氯化鈉是否存在,瑤瑤同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):取原粉末少許于試管中,加足量的蒸餾水充分溶解后,再向其中滴加 _________ _________ ,后當(dāng)觀察到 _________ 現(xiàn)象后,確定白色粉末中還含有氯化鈉.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案