下列對分子、原子、離子的認識，正確的是                        

A. 原子是最小的粒子，不可再分        

B. 原子能構成分子，但不能直接構成物質(zhì)

C. 溫度越高，分子運動速率越快

D. 固體難壓縮，說明固體分子間無間隔

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列圖像能正確反映對應變化關系的是

O
 

O
 

NaOH溶液體積/mL
 

鐵粉質(zhì)量/g
 

O
 

O
 

稀鹽酸體積/mL
 

CO2

氣

體

的

體

積

/L
 

CuSO4溶液體積/mL
 

A.向一定量稀硫酸中加入NaOH溶液

B.向一定量稀鹽酸中加入鐵粉

C.向一定量CaCl2、CaCO3固體混合物中加入稀鹽酸

D.向一定量鐵粉中加入CuSO4溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


 下列化學用語與所表述的意義不相符的是（    ）

A．N2——氮氣中氮元素的化合價為0　 　 B．2H——2個氫元素

C．2H2O——2個水分子                  D．CuO——氧化銅

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科目：初中化學 來源： 題型：


探究原子結(jié)構的奧秘。

【情景提供】19世紀以前，人們一直以為原子是不可分的，直到1887年，湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負電的電子后，才引起人們對原子結(jié)構模型的探索。

【提出問題】電子帶負電，原子不帶電，說明原子內(nèi)存在著帶正電荷的部分，它們是均勻分布還是集中分布的呢？

【進行實驗】 1910年英國科學家盧瑟福進行了著名的α粒子轟擊金箔實驗。

實驗做法如圖：

（1）放射源—放射性物質(zhì)放出α粒子（帶正電荷) ，質(zhì)量是電子質(zhì)量的7000倍；

（2）金箔—作為靶子，厚度1um，重疊了3000層左右的原子；

（3）熒光屏—α粒子打在上面發(fā)出閃光；

（4）顯微鏡—通過顯微鏡觀察閃光，且通過360度轉(zhuǎn)動可觀察不同角度α粒子的到達情況。

【收集證據(jù)】絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°，有的甚至幾乎達到180°， 像是被金箔彈了回來 。

【猜想與假設】α粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運動方向不會發(fā)生明顯的改變，而結(jié)果卻出乎意料，除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構上，否則大角度的散射是不可能的。

【解釋與結(jié)論】

（1）若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，則極少數(shù)α粒子就      （填“會”或“不會”）發(fā)生大角度散射。盧瑟福所說的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構上”中的“很小的結(jié)構”指的是                    。

（2）1um金箔包含了3000層金原子，絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變，說明        ；

A．原子的質(zhì)量是均勻分布的           B．原子內(nèi)部絕大部分空間是空的

（3）科學家對原子結(jié)構的探究經(jīng)歷了三個過程，通過α粒子散射實驗，你認為原子結(jié)構為以下的        。

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科目：初中化學 來源： 題型：


 水是生命之源。下列關于水的說法中，不正確的是

A．明礬具有一定的凈水能力        

B．硬水通過蒸餾可轉(zhuǎn)化為軟水

C．在活性炭凈水器里，活性炭起到了吸附和過濾水中的雜質(zhì)的作用

D．將河水經(jīng)過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后，所得到的水是純水

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科目：初中化學 來源： 題型：


某溶液的pH為4，要使其pH增大，下列措施中正確的是

A．加入稀鹽酸                 B.加入pH為2的溶液

C．加入氫氧化鉀溶液           D.蒸發(fā)溶劑，使其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大

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科目：初中化學 來源： 題型：


回答下列問題，寫出有關化學方程式。

（1）下圖是甲烷燃燒的微觀圖。

①     在點燃的條件下，A到B的過程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氫原子，氧分子分解

成氧原子，B到C的過程表示的是                                             ；

② 該反應的化學方程式為                               。

（2）將鋁絲浸入CuSO4溶液中，靜置，最終觀察到的現(xiàn)象是                           ，

反應的化學方程式為                                       。

（3）在硝酸鋇溶液中滴加硫酸溶液，觀察到的現(xiàn)象是                   ，反應的化學方程式為____________________________；結(jié)合現(xiàn)象分析，反應前后溶液中減少的離子是          （寫離子符號）；根據(jù)你的分析，在硝酸鋇溶液中滴加__________溶液，也會出現(xiàn)相同的實驗現(xiàn)象。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)能在pH=l的溶液中大量共存且能形成有色溶液的是

    A. KNO3. Na2SO4、KMnO4    B. MgCl2. NaNO3、KCl

    C. FeCl3. NaOH、KNO3    D. BaCl2. CuSO4. HCl

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


用來測定空氣成分的方法很多，如圖Ⅰ所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：

【查閱資料】紅磷燃燒的產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO3）。

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記。

第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，迅速伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。

請完成下列問題：

（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應的文字表達為________________________________。該實驗中紅磷稍過量，目的是_____________________________

（2）該實驗得到的結(jié)論是________________________________。

（3）若將紅磷換成木炭，該實驗能否獲得成功？寫出理由

 ____________________________________________________________________。

（4）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認為導致這一結(jié)果的原因可能是_________________________________、____________________________________

（5）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖Ⅱ所示），你認為改進后的優(yōu)點是：

__________________________________________________________________________。

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