2．生活中的下列變化，只發(fā)生物理變化的是（　　）
A．鐵器生銹B．香水揮發(fā)C．蠟燭燃燒D．食物腐敗

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、鐵器生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
B、香水揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
D、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選B．

點(diǎn)評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請回答：

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①錐形瓶，②試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是和收集裝置是AD（填字母序號）．
（3）如果選擇與制取CO2相同的發(fā)生裝置來制取O2，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）若在F裝置中充滿水收集氧氣，則O2應(yīng)由b端進(jìn)入（填“a”或“b”）．
（5）若用E裝置收集滿氧氣時，為防止水槽中的水倒流入試管，致使試管炸裂，應(yīng)進(jìn)行的操作是先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈．
（6）在實(shí)驗(yàn)室里加熱30g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g．請計(jì)算：
①生成氧氣的質(zhì)量為9.6g；　　　
②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物    質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g410125
反應(yīng)后質(zhì)量/g未測21109
下列說法中正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)B．該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
C．X中未測值為4D．若Q為氧氣，則該反應(yīng)為氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．寫出下列化學(xué)符號：
（1）1個硫原子S（2）2個氧分子2O2
（3）3個鐵離子3Fe3+（4）4個硫酸根離子4SO42-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．有如下裝置來測定空氣中氧氣含量，（白磷的組成與紅磷相同，但是更容易燃燒）．已知試管的體積為20mL，注射器的刻度在5mL處，忽略試管與注射器連接處管內(nèi)的空氣．試討論：
（1）若實(shí)驗(yàn)前夾緊彈簧夾，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后再打開彈簧夾，注射器活塞會慢慢向左移到約ml刻度處，從該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得到的結(jié)論：氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裼媚咎看姘琢追瘢ㄌ睢澳堋被颉胺瘛保瑸槭裁�？碳燃燒后的生成物是氣體二氧化碳，生成二氧化碳的體積與消耗氧氣的體積相當(dāng)，瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化不大．
（2）下列實(shí)驗(yàn)操作，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的是AB．
A．裝置漏氣             B．白磷的量不足             C．用干燥的紅磷代替白磷做實(shí)驗(yàn)
（3）這套實(shí)驗(yàn)裝置與書本上的相比，有何優(yōu)點(diǎn)？能夠減小實(shí)驗(yàn)誤差，防止污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．北塘化學(xué)興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的若干問題進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究．
為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，設(shè)計(jì)了以下對比實(shí)驗(yàn)：
a．將12.25g KClO3與5.0g MnO2均勻混合加熱
b．將12.25g KClO3與5.0g CuO均勻混合加熱
（1）在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢．通常采用的方法有：
①測相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積；②測測收集相同體積O2所需的時間．
（2）試計(jì)算：12.25g KClO3中所含氧元素質(zhì)量與多少克過氧化氫中所含氧元素的質(zhì)量相等？（請寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．為測定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)將20g該合金放入到盛有100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)．計(jì)算原合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．2014年5月，科學(xué)家們在粒子加速器中，用鈣離子轟擊放射性元素锫（元素符號為Bk，原子序數(shù)為97），成功生成了一種新元素-117號元素．下列說法正確的是（　�。�
A．鈣離子的符號為Ca+2B．锫元素原子核外電子數(shù)為97
C．新元素原子的核內(nèi)中子數(shù)為117D．新元素的相對原子質(zhì)量為117

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述，正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B．蠟燭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳和水
C．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

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