【題目】從海水中得到金屬鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。

上述過程中，沉淀 B 與試劑 C 發(fā)生的是中和反應(yīng)，則沉淀 B 的化學(xué)式為___________，由無水 MgCl2制取Mg 的化學(xué)方程式為_____________。檢驗氫氧化鎂已經(jīng)沉淀完全的方法是_____________。

【答案】Mg(OH)2 用潔凈的試管取少量濾液，再向此試管中滴加氫氧化鈉溶液，如果溶液中不出現(xiàn)混濁，則氯化鎂已完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂。

【解析】

反應(yīng)①是氫氧化鈣和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，反應(yīng)②是氫氧化鎂和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鎂和水，所以沉淀B是Mg(OH)2；

無水氯化鎂在熔融狀態(tài)下通電可得到鎂和氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

驗證MgCl2已完全轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2的方法是取濾液滴入NaOH溶液，若無沉淀產(chǎn)生，則已完全轉(zhuǎn)化；

故填：Mg(OH)2；；用潔凈的試管取少量濾液，再向此試管中滴加氫氧化鈉溶液，如果溶液中不出現(xiàn)混濁，則氯化鎂已完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將ag鋅粉加到一定質(zhì)量的Fe(NO3)2和AgNO3組成的某混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。下列有關(guān)說法中，不合理的是

A. 若濾渣為純凈物，則濾液中可能含有Ag+

B. 若濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾液此時可能為無色

C. 若濾液中加入氯化鈉溶液無明顯現(xiàn)象，則濾液此時最多含兩種金屬離子

D. 濾渣的質(zhì)量一定大于ag

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)向100.00g水中加入0.56g氧化鈣（見下圖A），并設(shè)計后續(xù)實驗方案：

（1）氧化鈣的俗稱是___。

（2）在室溫下，將B中白色渾濁液變?yōu)?/span>C中無色澄清液的“操作Ⅰ”的名稱是_。

（3）測得 C中液體質(zhì)量仍為100.00g. 則其中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__（保留兩位小數(shù)）。

（4）如操作II為通入一種氣體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（5）如操作II為加入少量某固體，則該固體可能是__ （填序號）。

①氧化鈣 ②冰塊 ③氯化鈉 ④氫氧化鈉 ⑤硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廢黃銅回收利用的成本低、污染小、工藝簡單，是彌補我國銅資源不足的重要途徑。從廢黃銅[主要含鋅、銅、堿式碳酸銅Cu2（OH）2CO3]中獲得銅和鋅的生產(chǎn)流程如下：已知：Cu2（OH）2CO3+4HCl＝2CuCl2+CO2↑+3H2O

（1）操作①、操作②的名稱是_____、_____。

（2）結(jié)合流程圖分析，溶液A中所含的陽離子符號有_____。

（3）加入稀鹽酸后可能發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____（寫一個），該反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是_____。

（4）地球上金屬元素儲量有限且不能再生。除了回收利用外，保護金屬資源的措施還有_____（寫出一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“ ”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.NaHCO3是純堿

B.析出晶體后剩余溶液中溶質(zhì)至少有兩種

C.配制飽和食鹽水時，可通過攪拌來提高食鹽的溶解度

D.向飽和食鹽水中先通入氨氣的作用是使溶液呈堿性，促進(jìn)二氧化碳的吸收

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識，簡潔明了且易記。下列數(shù)軸表示不正確的是（　　）

A. 金屬始用的年代：

B. 鐵元素化合價：

C. 碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

D. 物質(zhì)的水溶性：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】輕質(zhì)碳酸鈣，又稱沉淀碳酸鈣，即高純度的碳酸鈣，它密度小、白度高、摩擦系數(shù)小，是制造牙膏的原料之一，常用在高檔或淺色制品上。工業(yè)上通常以石灰石（主要成分為CaCO3）為原料，按下圖所示工藝流程進(jìn)行高純度碳酸鈣的制取與提純：

根據(jù)上述信息，試回答下列問題：

⑴石灰石的用途非常廣泛，下列有關(guān)說法正確的是_____（單項選擇）。

①可用于制取二氧化碳 ②可用于制取生石灰 ③可用于制造玻璃

④可用于治理酸性污水 ⑤可加入煤炭中做固硫劑 ⑥可用作高爐煉鐵造渣劑

A ①③⑤⑥ B ②④⑤⑥ C ①②④⑤⑥ D 以上全部都是

⑵上述流程所涉及的物質(zhì)中，可用作干燥劑的物質(zhì)是_____。

⑶上述流程的步驟③中，還可以選擇另外一種試劑采用沉淀法制備出高純度的碳酸鈣，其反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為_____。

⑷制備高純度碳酸鈣要經(jīng)歷“石灰石（CaCO3）→生石灰→石灰水→CaCO3”的轉(zhuǎn)化過程，其目的是_____。

⑸小穎同學(xué)稱取了25.0g某石灰石樣品，按上圖流程進(jìn)行了模擬實驗探究。她在步驟③中向石灰水里滴加了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液，該過程中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計算：

上述實驗中，小穎最終制得輕質(zhì)碳酸鈣的質(zhì)量？_____（結(jié)果精確到0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類生產(chǎn)、生活離不開化學(xué)。

（1）下圖是某品牌服裝標(biāo)簽的部分內(nèi)容，面料中屬于天然纖維的是________，生活中常用___________方法鑒別合成纖維和羊毛纖維。

（2）氫氣是理想的清潔、高能燃料。水分解可獲得氫氣和氧氣。我國開發(fā)出一種新型催化劑，實現(xiàn)了在光照下分解水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

（3）吃完美味可口的自助餐，小明同學(xué)拿著還沒開蓋的可樂，然后打開瓶蓋后，汽水噴涌而出，請化學(xué)方程式解釋原因_______________。

（4）下列食品中富含的營養(yǎng)素能為人體活動提供能量的是________(選錯一個沒分）。

A雞蛋 B礦泉水 C蔬菜 D牛肉干 E米面

（5）下圖是工業(yè)上制備氫氣的某個反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問題：

①請將題中微觀示意圖補畫完全______________。

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵鍬是一種農(nóng)具，可以用于耕地，鏟土，其長柄多由木頭制成，鐵鍬頭部是由鐵制的，還可軍用。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)示材料中，屬于金屬材料的是________，屬于有機合成材料的是__________，

（2）鐵鍬頭使用的材料為鐵合金，是由于其硬度_____（填“大”或“小”）；鐵鍬鏟土后的防銹措施有_____________（填一種即可）。

（3）鐵鍬頭生銹，可用稀鹽酸進(jìn)行清洗，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

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