【題目】工業(yè)上利用白云石（主要成分是CaCO3.MgCO3）制得結(jié)晶鎂的主要流程如圖：

（1）生產(chǎn)上將白云石打碎的目的是_____。

（2）還原過程中發(fā)生的主要反應(yīng)為：Si + 2MgO2Mg + SiO2 ，該反應(yīng)中化合價發(fā)生改變的元素是_______。欲通過該反應(yīng)生產(chǎn)24t鎂，需要投入硅的質(zhì)量是_______噸。

【答案】增大接觸面積，充分接觸，充分反應(yīng) Si、Mg 14噸

【解析】

（1）生產(chǎn)上將白云石打碎的目的是增大接觸面積，充分接觸，充分反應(yīng)。

（2）還原過程中發(fā)生的主要反應(yīng)為： Si + 2MgO2Mg + SiO2 ，該反應(yīng)中化合價發(fā)生改變的元素是Si、Mg，其中Si由0價改變?yōu)?/span>+4價，Mg由+2價改變?yōu)?/span>0價。

設(shè)：需要投入硅的質(zhì)量是x。

x=14t。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下列圖示實驗方案,不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

A.圖1:收集氧氣并驗滿

B.圖2:探究質(zhì)量守恒定律

C.圖3:探究二氧化碳能與水反應(yīng)

D.圖4:驗證生石灰與水反應(yīng)放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水廠凈水的基本流程如下：

（1）明礬的凈水原理：_____________。

（2）吸附池中活性炭具有吸附作用，是利用了活性炭的_________結(jié)構(gòu)。

（3）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的辦法是________。

（4）水的電解實驗證明了水的組成，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，生成的氣體質(zhì)量比為____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“二氧化碳的實驗室制法”是九年級化學(xué)八個基礎(chǔ)實驗之一,某小組在老師的指導(dǎo)下進行了一系列探究實驗。請你一起參與他們的活動,并回答相關(guān)問題。

[探究活動一]:探究二氧化碳的制取原理

（1）選用藥品。

按下表進行實驗,取等質(zhì)量的大理石加人足量酸中（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）,產(chǎn)生二氧化碳體積隨時間變化曲線如圖1所示:

實驗編號

藥品

Ⅰ

塊狀大理石、10%鹽酸溶液

Ⅱ

塊狀大理石、10%硫酸溶液

Ⅲ

大理石粉末、10%鹽酸溶液

查閱資料:氯化鈣易溶于水,硫酸鈣微溶于水確定用乙對應(yīng)的藥品制備二氧化碳,相應(yīng)的化學(xué)方程式是________；不用甲對應(yīng)的藥品,理由是______________；圖中丙反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的量明顯偏小的原因可能是_________。

（2）搭建裝置。

如果組裝一套可控制反應(yīng)發(fā)生和停止的裝置,應(yīng)選用圖2中的______________________（選填編號）。

[探究活動二]:探究能否用排水法收集二氧化碳

實驗一:同學(xué)們利用圖3裝置分別用排氣法和排水法收集一瓶二氧化碳

（3）實驗前需先將甲裝置中的空氣排盡。其操作是:關(guān)閉彈簧夾K1和_______________________；開啟彈簧夾_______________________。,打開活塞,滴加稀鹽酸至空氣排盡。檢驗空氣已排盡的方法是_______________________；

（4）將丁與甲相連,可以用排氣法收集二氧化碳氣體,管口連接順序是c與____相連。

排水法收集氣體:關(guān)閉K1、K2，打開K3，滴入稀鹽酸并開始計時,待水排盡,用時28秒。

排氣法收集氣體:關(guān)閉K2、K3，打開K1，滴入稀鹽酸并開始計時,待空氣排盡,用時15秒。

實驗二:用氧氣傳感器分別測定排空氣法和排水法收集的兩瓶二氧化碳氣體中氧氣的體積分數(shù)（圖4）。

[結(jié)論反思]

兩種方法收集二氧化碳氣體中的氧氣均來自于空氣，如果以氧氣占空氣體積的1/5計算,則:

（5）兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分數(shù)的差值是_______________________；

（6）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)判斷下列說法正確的是________________________（填字母）。

A 排空氣法驗滿時,若瓶口木條熄滅,則瓶中二氧化碳體積分數(shù)為100%

B 圖中用排空氣法收集的氣體中二氧化碳的體積分數(shù)為94.2%

C 圖中用排水法收集的氣體中二氧化碳的體積分數(shù)為87.5%

D 從圖中數(shù)據(jù)可推測二氧化碳從水里逸出的速度遠大于溶解在水里的速度

（7）根據(jù)上述實驗分析你認為_______________________（填“ 能”或“不能”）用排水法收集二氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用CO2生產(chǎn)甲醇反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法正確的是

A.分子是化學(xué)變化中的最小粒子

B.生成丙和丁的質(zhì)量比為1:2

C.丙分子中碳、氫、氧原子質(zhì)量比為1:4:1

D.參加反應(yīng)的甲和乙分子個數(shù)比為1:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下表回答有關(guān)問題【除第(1)、(5)外，其余各小題均用序號填空】

(1)寫出下列或其有效成分的化學(xué)式火堿________；生石灰___________熟石灰_______

(2)表中物質(zhì)屬于氧化物的是：______；屬于鹽的是：_______ ；

序號

①

②

③

④

物質(zhì)

醋酸

生石灰

熟石灰

碳酸鈉

化學(xué)式

CH3COOH

(3)上述四種物質(zhì)放入相等的水中，所得的溶液中pH最小的是________ ；

(4)你認為CH3COOH(其性質(zhì)類似于鹽酸)可以與表中________物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；

(5)利用表中作反應(yīng)物(可以加水或與在水中進行)，寫出符合下列要求的化學(xué)方程式

Ⅰ 生石灰轉(zhuǎn)化為熟石灰：___________________________；

Ⅱ 制取氫氧化鈉： ________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】室溫時，向盛有18.6g碳酸鈉和氫氧化鈉混合粉末的燒杯中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，得到114.2g該溫度下的不飽和溶液，則下列判不正確的是（　　）

A. 生成CO2為4.4g

B. 原固體混合物中鈉元素為9.2g

C. 所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為23.4g

D. 所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某溫度下，向一定量的淡鹽水中不斷加入食鹽晶體，同時不斷攪拌。則正確表示加入食鹽的質(zhì)量m與所得溶液中食鹽的質(zhì)量分數(shù)a%的圖象是（）

A.B.C.D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

（1）儀器①的名稱是____________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是________，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________，在裝藥品前應(yīng)該先____________。實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花，其作用是_______，排水法收集氧氣的合適時機是__________。

（3）若用B裝置制取氧氣時，錐形瓶中盛放的固體是_________，它的作用是_______，若用排氣法收集，應(yīng)選用的收集裝置是_________（填裝置字母）。檢驗氧氣是否收集滿的方法是_____________。

（4）①的下端要浸入到液面，原因是__________，若改成分液漏斗，則優(yōu)點是__________。

（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，常溫下NH3是一種無色，有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水。制取并收集NH3，應(yīng)該從下圖中選擇的是_______（填序號）。

（6）有一名同學(xué)欲用下圖裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口___________通入。

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