11．小新拿來一片黃色的金屬向同學(xué)們炫耀說他揀到了黃金．小寶說他曾在網(wǎng)上看到過，有一種銅鋅合金外觀和黃金相似，常被誤認(rèn)為是黃金．于是他與小新一起探究：
[提出問題]這塊黃色的金屬是黃金還是銅鋅合金？
[提出猜想]①小新認(rèn)為是黃金； ②小寶認(rèn)為是銅鋅合金．
[查閱資料]合金中的金屬保持各自的化學(xué)性質(zhì)，金在高溫下不與氧氣反應(yīng)，鋅在高溫下與氧氣反應(yīng)生成白色固體，銅在加熱條件下與氧氣反應(yīng)生成黑色固體．
[設(shè)計實驗]
①小新設(shè)計的實驗是：截取一小片黃色的金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱．
②小寶設(shè)計的實驗是：截取一小片黃色的金屬放入硝酸銀溶液中．
[現(xiàn)象與結(jié)論]①小新在實驗中觀察到黃色的金屬變黑，則他的猜想是錯誤的；（填正確或錯誤）黑色物質(zhì)是氧化銅．
②小寶在實驗中能觀察到的現(xiàn)象是黃色的金屬片上覆蓋一層銀白色的固體，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag或Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag（任寫一個）．
[反思與應(yīng)用]
假如你的觀點(diǎn)和小寶的觀點(diǎn)相同，你還可以設(shè)計的一個實驗是：截取一小片黃色的金屬放入稀鹽酸中，觀察到的現(xiàn)象是有氣泡冒出．

分析 本題能使同學(xué)們體會到實驗探究的一般過程，通過實驗分析可知：小新在實驗中觀察到黃色的金屬變黑，則他的猜想是錯誤的，黑色物質(zhì)是氧化銅，銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅；小寶在實驗中能觀察到的現(xiàn)象是：黃色的金屬片上覆蓋一層銀白色的固體，因為鋅和銅都能把硝酸銀溶液中的銀置換出來．我的觀點(diǎn)和小寶的觀點(diǎn)相同，還可以設(shè)計的一個實驗是：截取一小片黃色的金屬放入稀鹽酸中，觀察到的現(xiàn)象是有氣泡冒出，證明是銅鋅合金．

解答 解：現(xiàn)象與結(jié)論①通過實驗分析可知：小新在實驗中觀察到黃色的金屬變黑，則他的猜想是錯誤的，黑色物質(zhì)是氧化銅，銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅；故答案為：錯誤的；氧化銅；
②小寶在實驗中能觀察到的現(xiàn)象是：黃色的金屬片上覆蓋一層銀白色的固體，因為鋅和銅都能把硝酸銀溶液中的銀置換出來；故答案為：黃色的金屬片上覆蓋一層銀白色的固體；Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag或Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag；
[反思與應(yīng)用]我的觀點(diǎn)和小寶的觀點(diǎn)相同，還可以設(shè)計的一個實驗是：截取一小片黃色的金屬放入稀鹽酸中，觀察到的現(xiàn)象是有氣泡冒出，證明是銅鋅合金；故答案為：稀鹽酸；

點(diǎn)評 本考點(diǎn)既考查了實驗步驟的設(shè)計，又考查了化學(xué)方程式的書寫，還對實驗進(jìn)行了評價，綜合性比較強(qiáng)．實驗探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一，它包括實驗方法和過程的探究，實驗結(jié)論和實驗規(guī)律的探究等．同學(xué)們要具體分析，綜合掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．現(xiàn)有①氮?dú)?nbsp;②氫氧化鈉③固體二氧化碳 ④硝酸鉀 ⑤金剛石 ⑥碳酸氫鈉，請按要求用序號填空：
（1）充入燈泡中可延長其使用壽命的是①；
（2）屬于復(fù)合肥料的是④；
（3）用于人工降雨的氧化物是③；
（4）廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙等工業(yè)的是②；
（5）天然存在的最硬的物質(zhì)是⑤；
（6）用作食品發(fā)酵粉的主要成分是⑥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動．以下是教學(xué)片斷．請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格．
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【假設(shè)猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下，請你補(bǔ)上猜想四．
猜想一：只有Na2SO4　　　　　　　　　　　猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH　　　　　猜想四：有Na2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是三，理由是稀硫酸和氫氧化鈉不能共存．
【實驗探究】
（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有氫氧化鈉．
（2）為了驗證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、AgNO3溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個方案的探究．
 實驗方案 測溶液的pH 滴加Na2CO3溶液 滴加BaCl2溶液
 實驗操作   
 實驗現(xiàn)象 試紙變色，對比比色卡，pH=1 有氣泡產(chǎn)生 產(chǎn)生白色沉淀
 實驗結(jié)論 溶液中有H2SO4 溶液中有H2SO4 溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時指出（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：
（1）實驗操作中的錯誤是把pH試紙浸入溶液中．
（2）實驗方案中也有一個錯誤的，錯誤的原因是硫酸鈉也能夠和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．
榨取果汁		B．
粉碎廢紙		C．
沙里淘金		D．
燃放煙花

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．實驗中可能會出現(xiàn)一些異�，F(xiàn)象，下列對異�，F(xiàn)象的分析不合理的是（　　）
A．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時集氣瓶底炸裂--集氣瓶底部未放入少量水或細(xì)沙
B．加熱堿式碳酸銅粉末時試管破裂--試管口未向上傾斜
C．用pH試紙測定稀鹽酸的pH值偏大一pH試紙預(yù)先用水潤濕
D．加熱高錳酸鉀制氧氣時水倒吸入試管--先熄滅酒精燈后撤導(dǎo)管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中“-”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．下列說法中正確的是（　　）
A．物質(zhì)X是一種常見的有機(jī)化合物
B．圖中的所有反應(yīng)均不屬于置換反應(yīng)
C．向Ca（OH）2溶液中加入CaO，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
D．反應(yīng)②是一定有鹽參加反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
聞氣體氣味		B．
制備和檢驗氫氣的可燃性
C．
稀釋濃硫酸		D．
測溶液pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．豆腐是生活中常見的食品，主要成分如圖所示．
（1）除豆腐外，很多食物也能提供豐富的蛋白質(zhì)．下列能提供豐富蛋白質(zhì)的食品是B（填字母序號）．

（2）豆腐可以補(bǔ)充人體每天所需的鈣元素，缺鈣會導(dǎo)致的疾病是C（填字母序號）．
A．貧血          B．齲齒         C．骨質(zhì)疏松
（3）家庭制作豆腐主要有以下的過程：
①打豆?jié){；②將豆?jié){與豆渣分離；③點(diǎn)鹵；④將豆腐花與水分離；⑤壓制成塊．
②和④中的兩次分離采取的操作是過濾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示家用燃料使用的發(fā)展歷程（括號內(nèi)表示主要成分），下列說法錯誤的是（　�。�
A．煤中主要含有碳元素，還 含有氫、硫等元素
B．液化石油氣是石油化工的一種產(chǎn)品
C．家用燃料燃燒時均放出熱量
D．煤、石油、天然氣和氫氣都是化石燃料

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同步練習(xí)冊答案