下圖是幾項基本實驗操作的示意圖

(1)儀器X的名稱是____________;加熱液體時,液體體積不能超過試管容積的_______；

(2)蒸發(fā)結(jié)晶時,用玻璃棒攪拌,當_______________________，停止加熱；

(3)測定溶液pH時,用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，______________，讀出pH。

試管夾 1/3 較多固體時 顯色與標準比色卡比較 【解析】(1)儀器X的名稱是試管夾；加熱液體時,液體體積不能超過試管容積的三分之一，否則易因沸騰而噴出來，導致人被燙傷或腐蝕；(2)蒸發(fā)結(jié)晶時,用玻璃棒攪拌，使液體受熱均勻，防止液體飛濺；當有大量晶體析出（或少量液體剩余）時，停止加熱，如果將水蒸干，會導致晶體飛濺；(3)測定溶液pH時,用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，呈現(xiàn)一定的顏色，然后將...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：天津市河西區(qū)2018屆九年級結(jié)課考化學試卷 題型：單選題

（題文）甲、乙、丙、丁均為初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分反應物、生成物和反應條件已略去，“—”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應，“→”之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）。下列推論不合理的是

A. 若甲是碳酸鈣，則丙轉(zhuǎn)化成丁的反應可能是放熱反應

B. 若甲是碳酸鈉，丙是硫酸鈉，則乙可能是氯化鋇

C. 若丙是最常用的溶劑，則乙可能是一氧化碳或二氧化碳

D. 若丁是二氧化碳，乙是氫氧化鋇，則乙可能通過復分解反應轉(zhuǎn)化為丙

B 【解析】A、若甲物質(zhì)是碳酸鈣，則丙物質(zhì)可能是氧化鈣或二氧化碳，故丁物質(zhì)可能是氫氧化鈣或碳酸，氧化鈣生成氫氧化鈣是強放熱的反應，故A正確； B、若甲是碳酸鈉，丙是硫酸鈉，則丁物質(zhì)只能是氫氧化鈉或者碳酸氫鈉，乙物質(zhì)可以與丁物質(zhì)反應，故乙物質(zhì)不可能是氯化鋇，因為氯化鋇不與氫氧化鈉或者碳酸氫鈉反應，故錯誤； C、當丙物質(zhì)是水，丁物質(zhì)是氧氣，甲物質(zhì)是氧化銅時，乙物質(zhì)可能是一氧化碳，當甲...

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科目：初中化學 來源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化納固體的成分，進行了有關(guān)實驗。

（1）（對固體猜想）

猜想一：全部是NaOH；猜想二：全部是Na2CO3；猜想三：是NaOH和Na2CO3混合物

（2）（實驗和推斷）為進一步確定成分，進行了以下探究：

對無色溶液進行以下實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

第一步：

用試管取約2mL該溶液，滴入適量氫氧化鈣溶液，振蕩。

現(xiàn)象a：白色沉淀

化學方程式：

①____________________，

有碳酸鈉并全部除盡。

第二步：

靜置，取上層清液于試管中滴入酚酞溶液，振蕩。

現(xiàn)象b：

②____________________

含有NaOH，猜想三成立，是NaOH和Na2CO3混合物

③小組中有同學提出質(zhì)疑，認為以上實驗不能證明猜想三成立，理由是：______。

④反思：把第一步中的氫氧化鈣溶液換成__________溶液，可達到實驗目的。

（3）請利用以下提供的試劑（提供的試劑有：酚酞溶液、稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液），設計實驗證明猜想一（即氫氧化鈉沒有變質(zhì)）是正確的。您設計的實驗方案：__________________。

Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓ 液體變紅 第一步氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應生成氫氧化鈉，干擾第二步氫氧化鈉的檢驗； 氯化鈣（或硝酸鈣）或氯化鋇（或）硝酸鋇 用試管取約2mL無色溶液（或取少量樣品于試管中加水溶解），滴入幾滴氫氧化鋇溶液（或氯化鋇溶液、或過量稀鹽酸），振蕩，無明顯現(xiàn)象，固體中沒有碳酸鈉，即猜想一正確（答案不唯一，合理即可） 【解析】本題考查了實驗探究物...

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科目：初中化學 來源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

甲烷和水反應可以制水煤氣（混合氣體），其反應的微觀示意圖如下圖所示。根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（ ）

A. 反應前后各元素的化合價均不變 B. 反應前后分子總數(shù)不變

C. 反應物和生成物中都有氧化物 D. 反應前后原子數(shù)目發(fā)生了變化

C 【解析】由圖示可知，該反應的反應物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應的化學方程式為：CH4+H2O CO+3H2。A、反應物水中的氫元素化合價為+1價，生成物氫氣中氫元素化合價為0價，反應前后元素的化合價發(fā)生了改變，錯誤；B、根據(jù)化學方程式可知，反應前后分子總數(shù)改變，錯誤；C、反應物中的水和生成物的一氧化碳都是氧化物，正確；D、由方程式可知，化學反應前后原子數(shù)目不變，正確。故選C。...

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科目：初中化學 來源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

“綠水青山就是金山銀山”，堅持人與自然和諧共生是新時代我國發(fā)展的基本方略之一。

下列做法正確的是（ ）

A. 就地燃燒秸稈，增加土壤肥力 B. 大力挖山開礦，幫助農(nóng)民脫貧

C. 因地制宜，發(fā)展特色鄉(xiāng)村旅游 D. 大量使用化肥，植樹造林綠化荒山

C 【解析】A、就地燃燒秸稈會產(chǎn)生大量有害氣體和粉塵，污染環(huán)境，故錯誤；B、大力挖山開礦，會造成資源浪費，故錯誤；C、因地制宜，發(fā)展特色鄉(xiāng)村旅游，可以保護環(huán)境，故正確；D、大量使用化肥、農(nóng)藥，以增產(chǎn)增收會污染環(huán)境，故錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市2018年中考化學試卷 題型：填空題

從微觀的角度回答下列問題

(1) C70表示一個_______________ (填“分子”、“原子”或“離子”)

(2) 一定條件下，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中，從微觀角度分析，原因是：條件改變時，___________。

分子 分子間隔變小 【解析】(1) 化學式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)。C70表示一個分子；(2) 分子間是有間隔的，一定條件下，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中，從微觀角度分析，原因是：條件改變時，分子間隔變小。

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列清潔用品中堿性最強的是

A. 廁所清潔劑pH=1 B. 牙膏pH=8 C. 肥皂pH=10 D. 爐具清潔劑pH=13

D 【解析】溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越強；溶液的pH大于7，溶液呈堿性，pH越大堿性越強；pH等于7，溶液呈中性。爐具清潔劑pH最大，堿性最強。故選D。

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科目：初中化學 來源：山東省樂陵市2017-2018學年八年級下學期月考化學試卷 題型：簡答題

在現(xiàn)代生活中，人們越來越注重微量元素的攝取．碘元素對人體有著至關(guān)重要的作用。下圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明，請回答下列問題：

（1）食用“碘鹽”屬于______（純凈物或混合物）；

（2）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價為______；

（3）上述“含碘量”中的碘是指______。

①碘酸鉀 ②碘元素 ③碘單質(zhì) ④碘分子

（4）由上述“文字說明”可推測碘酸鉀的一種化學性質(zhì)是______。

混合物 +5 ② 見光易分解（受熱易分解） 【解析】(1)根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，含有一種分子的是純凈物，含有多種分子的是混合物；由此可判斷食用“碘鹽”屬于混合物；(2)根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價為：(+1)+x+(-2)×3=0；則x=+5；(3)根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的，所以食用“碘鹽”中含碘量中的碘是指碘元素，故選②；(4)根據(jù)“文字說明”避...

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科目：初中化學 來源：河南省原名校2018屆九年級考第四次大聯(lián)考化學試卷 題型：實驗題

某實驗小組為探究鐵片生銹的條件，設計了如下實驗。

(1)寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式__________________。

(2)通過裝置C和D中鐵片銹蝕情況的對比，說明了什么__________________?

2H2022H20+O2↑ 鐵生銹需要水。 【解析】(1)過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣，發(fā)生反應的化學方程式2H2022H20+O2↑；(2)據(jù)控制變量原則，實驗中裝置C內(nèi)鐵片不生銹，D中鐵片生銹，說明鐵生銹需要水。

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