化學就在我們身邊，請運用所學的化學知識，回答或解釋下列生活中的問題。
（1）硬水是指含有較多的可溶性鈣、鎂化合物的水，日常生活中將硬水變?yōu)檐浰姆椒ㄊ?u>       。
（2）將渾濁的河水用圖所示的簡易凈水器進行凈化，凈化后的水是         （填純凈物或混合物）。
（3）生石灰可作干燥劑，其原因是（用化學方程式表示）                                  。

（1）煮沸 （2）混合物 （3）CaO+H2O＝Ca(OH)2

解析試題分析：（1）日常生活中將硬水變?yōu)檐浰Ｓ玫姆椒ㄊ羌訜嶂蠓�，加熱煮沸時，水中的鈣離子能夠以碳酸鈣的形式從水中析出，鎂離子能夠以氫氧化鎂的形式從水中析出，所以加熱煮沸可以降低水的硬度。
（2）用圖所示的簡易凈水器進行凈化，凈化后的水中仍然含有一些溶于水的物質，屬于混合物。
（3）生石灰極易吸水，常用作干燥劑。生石灰和水反應的化學方程式為：CaO+H2O＝Ca(OH)2。
考點：考查硬水與軟水；水的凈化；生石灰的性質與用途；書寫化學方程式

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水。
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到以下指標：
a.不得呈現(xiàn)異色   b.不得有異味     c.應澄清透明
其中“ab”指標可以通過加入_______達到，“c”指標可以通過________操作達到。
（2）涼開水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含_______________。
①氧元素  ②水分子  ③氧原子  ④氧分子
（3）節(jié)約用水、防治水污染應成為我們的自覺行動，下列有關敘述不正確的是___。
A、生活中應養(yǎng)成良好的用水習慣，盡可能利用每一滴水
B、工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后再排放
C、水體污染會危害人體健康
D、大量使用農(nóng)藥、化肥、不會造成水體污染
（4）區(qū)分軟水和硬水常規(guī)用的物質是_______________。
（5）如圖所示：是水的電解實驗，試管1中收集的氣體是_______________。

（6）下列反應中，不能用來確定水由氫、氧元素組成的是_______________。
A、H2和O2反應         B、電解水
C、H2和CL2反應        D、H2和CuO反應

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

為了探究水凈化過程，某實驗小組從河水中取了水樣，對水樣進行靜置、吸附、過濾、蒸餾等操作。
（1）在水的凈化過程中我們常常用到活性炭，是因為它具有_______性。
（2）日常生活中常用_______________的方法將硬水轉化為軟水。
（3）在凈化后的水中通入氯氣（Cl2）可以殺菌消毒，得到自來水，氯氣和水反應生成鹽酸（HCl）和次氯酸(HClO),次氯酸中氯元素的化合價為________；該反應的化學方程式為______________________。
（4）在對水消毒時除了用氯氣還可以用二氧化氯，在二氧化氯中氯元素的化合價為+4，二氧化氯的化學式為__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

水在化學實驗中其重要作用．
（1）請根據(jù)以下實驗回答問題：
①從微觀角度分析，圖甲中實驗Ⅰ和實驗Ⅱ的本質區(qū)別是     ．由實驗Ⅱ可以得出水是由      組成的．
②一段時間后觀察實驗乙：B中鐵絲依然光亮，C中鐵絲表面灰暗，D中鐵絲依然光亮．B、C對比說明鐵生銹主要與       有關；C、D對比說明鐵生銹的快慢與    有關．
（2）如圖丙1是a、b兩物質在水中的溶解度曲線，請根據(jù)圖回答：
①a的溶解度小于b的溶解度的溫度范圍是                        ．
②如圖丙2所示，試管1、2中分別盛有20℃時等質量的a、b飽和溶液，底部有等質量的a、b固體剩余，向燒杯的水中加入冰塊，下列判斷正確的是  （不考慮溶劑的蒸發(fā)，析出的固體不含水）
A．試管2底部的固體減少
B．a(chǎn)溶液由飽和溶液變成不飽和溶液
C．a(chǎn)溶液中溶劑質量等于b溶液中溶劑質量
D．變化后b溶液中溶質質量分數(shù)大于a溶液中溶質質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

空氣、水、燃料是人類賴以生存的自然資源．
（1）人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能      ，空氣屬于     （填物質類別）。
（2）為了保護環(huán)境，用煤作燃料的煤爐要適當增加進風口，將煤粉吹起使之劇烈燃燒，請解釋這種做法有利于節(jié)能的原因是                             。
（3）自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：

圖乙所示反應的基本類型為                                        ；
寫出圖甲所示反應的化學方程式                                     。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

水是一切生命體生存所必須的物質。
   
A                           B                            C
（1）圖A所示是凈化水的簡易裝置。其中能起到吸附作用的是_______________________。若要得到純度更高的水，實驗室中常采用的方法是 _____________________________。
（2）圖B所示是電解水的實驗。寫出電解水的文字表達式___________________________，可以得出：水是由_________________組成的。除了該實驗外，通過另外的反應也能得出水的組成，該反應的文字表達式為___________________。
（3）圖C中甲、乙均為初中化學中的常見物質，“→”代表前面的物質能通過化學變化得到后面的物質。則甲為_______________（寫化學式，下同），乙為_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

海洋是巨大的資源寶庫，從化學的視角看：
（1）元素資源：海水中含量最高的金屬元素是　                        　（填元素符號）；從物質在水中溶解的規(guī)律和水天然循環(huán)的角度看，該元素含量最高的原因是　                                                                      　．
（2）淡水資源：淡化海水可以用　      　（填字母代號）；

A．吸附法B．蒸餾法C．過濾法D．電解法
該過程是　     　（填“化學變化”或“物理變化”）．
（3）礦產(chǎn)資源：海底蘊藏著大量的“可燃冰”（含甲烷），甲烷燃燒的化學反應方程式為　                       　．
（4）你還知道海洋中有哪些資源？　         　（寫一種）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

莆田石室?guī)r的山泉水水質較佳，深受眾多市民的信賴．
（1）清澈透明的山泉水屬于　    　（填“純凈物”或 “混合物”）．
（2）檢驗山泉水的酸堿度最適宜使用　   　（填字母）．A．石蕊溶液；B．酚酞溶液；C．pH試紙．
（3）生活中可以用　   　（填一種試劑）來檢驗山泉水是硬水還是軟水．
（4）山泉水泡出的茶水清香爽口，用濾網(wǎng)通過　   　（填一種操作名稱）把茶葉和茶水分離．

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科目：初中化學 來源： 題型：問答題

用微粒的觀點解釋下列事實．
（1）碘固體（I2）和碘蒸氣都能使淀粉變藍．
（2）等質量的碘固體和碘蒸氣比較，碘蒸氣的體積遠大于碘固體．

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