【題目】如圖是某同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾裝置圖.
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:abc .
(2)該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤是:
①②③ .
【答案】
(1)鐵架臺(tái);漏斗;燒杯
(2)沒(méi)有用玻璃棒引流;漏斗內(nèi)液面超過(guò)濾紙邊緣;漏斗末端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁
【解析】解:(1)a為固定整套裝置的儀器鐵架臺(tái),b為支撐過(guò)濾層﹣﹣濾紙的儀器漏斗,c為盛放濾液的燒杯;(2)防止濾紙被直接傾倒的液體沖破,要求液體應(yīng)沿玻璃棒流下,圖中傾倒液體時(shí)沒(méi)按要求進(jìn)行;防止液面過(guò)高,從濾紙邊緣漏下去,要求液面低于濾紙邊緣,而題圖所示操作犯有此錯(cuò)誤;過(guò)濾后的液體順著壁流下,否則可能會(huì)濺起水花,造成濾液損失,要求漏斗末端尖嘴緊靠燒杯內(nèi)壁,題圖中此點(diǎn)沒(méi)有做到;
所以答案是:(1)鐵架臺(tái); 漏斗; 燒杯;(2)沒(méi)有用玻璃棒引流;漏斗內(nèi)液面超過(guò)濾紙邊緣;漏斗末端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)的相關(guān)知識(shí),掌握過(guò)濾操作注意事項(xiàng):“一貼”“二低”“三靠;過(guò)濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣③濾紙破損.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次實(shí)驗(yàn)操作技能考試中,甲同學(xué)抽到了試題四:用量筒量取了15.6mL的蒸餾水,則甲同學(xué)選用的量筒體積最適宜的是( )
A.10mL
B.20mL
C.50mL
D.100mL
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(1)用圖中序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序 .
(2)圖②中用來(lái)取用NaCl的儀器是 .
(3)稱量NaCl時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示位置見(jiàn)圖,則稱取的NaCl質(zhì)量為g;根據(jù)計(jì)算需要量水的體積是(水的密度為1g/mL).
(4)NaCl稱量完畢放回砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損,若其他操作步驟正確,則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中A,B,C,D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A中x=;A粒子的符號(hào)是 .
(2)由B粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,B粒子的名稱是 .
(3)以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中,表示離子的是(填字母代號(hào)).
(4)由B元素和C元素形成化合物的化學(xué)式是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一些食物的近似pH如下:
食物 | 葡萄汁 | 蘋果汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
pH | 3.5﹣4.5 | 2.9﹣3.3 | 6.3﹣6.6 | 7.6﹣8.0 |
下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.蘋果汁和葡萄汁均顯酸性
B.雞蛋清和牛奶均顯堿性
C.蘋果汁比葡萄汁的酸性強(qiáng)
D.胃酸過(guò)多的人應(yīng)少飲蘋果汁和葡萄汁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)環(huán)境保護(hù)和人體健康沒(méi)有價(jià)值的是( )
A.將垃圾分類回收利用
B.將工廠廢液直接排入江河
C.遠(yuǎn)離煙草、拒絕毒品
D.改進(jìn)燃煤技術(shù),減少SO2與粉塵排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系.下列選項(xiàng)符合如圖所示關(guān)系的是( )
A | B | C | D | |
X | 化合反應(yīng) | 純凈物 | 物理變化 | 化學(xué)反應(yīng) |
Y | 氧化反應(yīng) | 混合物 | 化學(xué)變化 | 化合反應(yīng) |
A.A
B.B
C.C
D.D
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