13．空氣中氮氣的體積分數(shù)約為（　　）
A．21%B．0.94%C．0.03%D．78%

分析 根據(jù)空氣中各成分的體積分數(shù)進行分析判斷．

解答 解：空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%．
A、氮氣占78%，不是21%，故選項錯誤；
B、氮氣占78%，不是0.94%，故選項錯誤；
C、氮氣占78%，不是0.03%，故選項錯誤；
D、氮氣占78%，故選項正確；
故選D．

點評 本題很簡單，熟記空氣的成分及各成分的體積分數(shù)是解答此類題的關健．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．一氧化氮氣體是一種無色、無味、有毒且難溶于水的氣體，能與空氣中的氧氣迅速反應．下列是實驗室收集一氧化氮氣體的正確方法是（　　）
A．向上排空氣法B．向下排空氣法C．排水法D．以上方法都可以

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．滴水成冰B．蠟燭燃燒C．汽油揮發(fā)D．銅絲折彎

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度
B．常用冷卻結晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體
C．40℃時，將35 g硝酸鉀晶體放入50 g水中，充分攪拌后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為39.0%
D．將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至60℃，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大（忽略水分蒸發(fā)）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．實驗時要嚴格遵守實驗室安全守則，重視規(guī)范操作．下列操作正確的是（　�。�
A．
手持試管加熱		B．
聞氣味		C．
稀釋濃硫酸		D．
用嘴吹滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示某化學反應的微觀過程，有關反應的說法正確的是（　�。�
A．該反應屬于復分解反應
B．反應前后分子種類和數(shù)目不變
C．甲物質(zhì)中氮、氫元素的質(zhì)量比為1：3
D．參加反應甲、乙物質(zhì)的分子個數(shù)比為4：5

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．實驗室中有一瓶標簽受損的無色液體，如圖所示．這瓶無色液體是什么呢？實驗員老師告訴大家，該液體只能是過氧化氫溶液、稀硫酸和蒸餾水中的一種．為確定該液體成分，同學們進行了如下實驗探究：
實驗操作      實驗現(xiàn)象   實驗結論
步驟一：取該液體適量于試管中，向其中加入少量二氧化錳粉末沒有氣泡產(chǎn)生該液體不是過氧化氫溶液
步驟二：取該液體適量于試管中，向其中滴加少量氯化鋇溶液
產(chǎn)生白色沉淀		該液體是稀硫酸
【反思交流】（1）大家認為標簽受損的原因可能是在傾倒液體時標簽未朝向手心．
（2）如果該液體是過氧化氫溶液，則步驟一中產(chǎn)生的變化用化學方程式表示為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖為實驗室常用的實驗裝置．回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a錐形瓶；b集氣瓶．
（2）A、F組合制氧氣，氧氣收集完畢，應先從水中取出導氣管（填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導氣管”）．
（3）寫出一個用B、E組合制取氣體的化學反應方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，若要控制反應速度，可對裝置進行的改動是將裝置B中的長頸漏斗改為分液漏斗或注射器．若將發(fā)生裝置由B改為C，其優(yōu)點是可控制反應的發(fā)生和停止．
（4）硫化氫氣體（H2S）有毒，溶于水形成酸．用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發(fā)生復分解反應制得H2S，反應的化學方程式為FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑．某同學用下圖G、H、I組合收集H2S．

①用G收集H2S，說明其密度比空氣大（填“大”或“小”）．
②各裝置的作用：H起緩沖作用，防止NaOH溶液被倒吸入G裝置中，I吸收硫化氫氣體，防止污染空氣污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列圖象能正確反映對應變化關系的是（　　）
A．
木炭和氧化銅粉末混合加強熱		B．
鎂條燃燒
C．
煅燒石灰石		D．
把一定質(zhì)量的銅片加入硝酸銀溶液

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