13．某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了一系列社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，其所得結(jié)論或建議不合理的是（　�。�
 調(diào)查課題及內(nèi)容調(diào)查結(jié)論或建議
A使用塑料袋對(duì)環(huán)境的影響減少使用并回收塑料袋，以減少污染、節(jié)約資源
B周圍人群的身體缺鈣情況每天服用補(bǔ)鈣藥品，而且多多益善
C家庭用水現(xiàn)狀使用節(jié)水新技術(shù)，改變生活習(xí)慣，節(jié)約用水
D本市一周空氣質(zhì)量狀況使用清潔能源，積極植樹(shù)造林
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)防止白色污染的方法解答；
B、根據(jù)服用補(bǔ)鈣藥品，不是多多益善解答；
C、根據(jù)淡水資源缺乏，使用節(jié)水新技術(shù)，改變生活習(xí)慣，節(jié)約用水解答；
D、根據(jù)防止空氣污染的措施解答．

解答 解：
A、使用塑料袋易造成白色污染，減少使用并回收塑料袋，以減少污染、節(jié)約資源，故正確；
B、服用補(bǔ)鈣藥品，不是多多益善，應(yīng)當(dāng)適量，故錯(cuò)誤；
C、淡水資源缺乏，使用節(jié)水新技術(shù)，改變生活習(xí)慣，節(jié)約用水，故正確；
D、使用清潔能源，積極植樹(shù)造林可以防止空氣污染，故正確．
答案：B

點(diǎn)評(píng) 本題考查了塑料袋對(duì)環(huán)境的影響，水資源的狀況和新能源的開(kāi)發(fā)的意義，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4反應(yīng)中，F(xiàn)e、O2、Fe3O4之間的質(zhì)量比為（　　）
A．56：32：232B．3：2：1C．168：64：232D．3：4：7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．小薇對(duì)2010年上海世博會(huì)浙江館的部分展品及其材料調(diào)查如下：
實(shí)物圖片
名稱煤矸石雕青銅器鐵畫絲畫
材料成分硅酸鹽銅、錫鐵纖維
（1）關(guān)于鐵、錫、銅性質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是C．（填字母序號(hào)）
A．均可以導(dǎo)電     B．均可以和氧氣反應(yīng)     C．均可以和稀鹽酸反應(yīng)
（2）寫直接表示鐵比銅活潑的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．（將計(jì)量數(shù)寫在括號(hào)里，1也要寫入）
（1）1CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$1CO2+2H2O
（2）1FeCl3+3NaOH=1Fe（OH）3↓+3NaCl
（3）4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2
（4）1Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．書寫下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明反應(yīng)類型
（1）紅磷燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，化合反應(yīng)．
（2）銅的加熱銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅，化合反應(yīng)．
（3）鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，化合反應(yīng)．
（4）加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．分別稱取36gNaCl、KNO3固體放入兩只燒杯中，在20℃時(shí)分別加入100g水，充分?jǐn)嚢韬�，有如圖所示現(xiàn)象，請(qǐng)結(jié)合溶解度表，判斷下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
溶解度/g20℃20℃20℃20℃
NaCl35.836.036.637.3
KNO320.931.663.9110
A．甲燒杯內(nèi)為硝酸鉀，乙燒杯內(nèi)為氯化鈉
B．甲燒杯內(nèi)為飽和溶液，乙燒杯內(nèi)為不飽和溶液
C．將溫度升高40℃時(shí)，兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．可用冷卻熱飽和溶液的方法得到大量的KNO3晶體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列各組中的化學(xué)式與俗名、學(xué)名均一致的是（　　）
A．CO   水煤氣   一氧化碳B．CH3OH   酒精     乙醇
C．CaO   消石灰    氧化鈣D．NaOH    火堿    氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．2015年4月6日，我省漳州古雷半島的PX項(xiàng)目因裝置發(fā)生漏油引發(fā)火災(zāi)事故，PX是“對(duì)二甲苯”的縮寫，其組成結(jié)構(gòu)如圖所示，相關(guān)性質(zhì)如下：
①無(wú)色透明液體，有芳香氣味   ②熔點(diǎn)13.2℃，沸點(diǎn)138.5℃
③密度0.86g/cm3   ④可燃   ⑤有揮發(fā)性   ⑥低毒（與汽油差不多）
根據(jù)上述信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）以上PX的性質(zhì)描述中屬于物理性質(zhì)的是①②③⑤（填序號(hào)）；
（2）根據(jù)PX的結(jié)構(gòu)圖示，每個(gè)PX分子由8個(gè)碳原子和10個(gè)氫原子構(gòu)成，若對(duì)二甲苯在氧氣中完全燃燒，其產(chǎn)物應(yīng)為水和二氧化碳．
（3）新聞報(bào)道，4月7日上午9：30左右，消防部門調(diào)集300噸泡沫，對(duì)還在燃燒的最后一個(gè)儲(chǔ)罐實(shí)施泡沫覆蓋滅火總攻．泡沫覆蓋滅火的原理是什么？隔絕空氣，破壞燃燒的條件．
（4）根據(jù)PX的性質(zhì)，從防止環(huán)境污染和安全的角度，應(yīng)如何保存和儲(chǔ)運(yùn)PX？密封保存、嚴(yán)禁煙火．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在一個(gè)密閉容器中加入四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g121.225
反應(yīng)后質(zhì)量/g21.2x12
通過(guò)分析，判斷下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．甲是反應(yīng)物B．測(cè)得反應(yīng)后丙的質(zhì)量為3g
C．乙一定是催化劑D．該反應(yīng)是分解反應(yīng)

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