根據(jù)下列實驗回答問題.
精英家教網(wǎng)
(1)A實驗中的現(xiàn)象是
 

(2)B實驗中水的作用是
 
.白磷燃燒的化學方程式為
 

(3)某同學用C裝置(氣密性良好)測定空氣中氧氣含量時,因紅磷量不足,其結果明顯小于
1
5
,接著他將裝置中水倒出,馬上又用此裝置進行了第二次實驗(紅磷過量,氣密性良好),發(fā)現(xiàn)結果還是明顯小于
1
5
,其原因是
 
分析:此題主要考查可燃物的燃燒條件探究,測定空氣里氧氣含量的探究,實驗數(shù)據(jù)處理和誤差的探究,金屬的化學性質,反應現(xiàn)象和本質的聯(lián)系以及正確書寫化學方程式等.如:A實驗中鎂條和鹽酸反應放熱,產(chǎn)氣泡;B實驗中有關白磷燃燒的知識;C裝置測定空氣中氧氣含量時,實驗數(shù)據(jù)處理和誤差的探究.
解答:解:通過實驗證明,鎂條和鹽酸反應放熱,產(chǎn)氣泡;B實驗中有關探究白磷燃燒條件的知識;C裝置測定空氣中氧氣含量時,實驗數(shù)據(jù)處理和誤差的探究,一定要注意實驗中的注意事項和誤差探究.
故答案為:(1)A實驗中的現(xiàn)象是:有無色氣體產(chǎn)生,鎂條逐漸溶解,放熱.
(2)B實驗中水的作用是:隔絕空氣和提供溫度.白磷燃燒的化學方程式為4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
(3)其原因是:瓶內(nèi)氧氣含量低.
點評:正確合理的分析實驗數(shù)據(jù)處理和誤差,理解反應現(xiàn)象和本質的聯(lián)系,熟記可燃物的燃燒條件,正確書寫化學方程式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗回答問題.
(1)A實驗說明水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的.
(2)B實驗中的主要現(xiàn)象是
劇烈反應,并有大量氣泡生成
劇烈反應,并有大量氣泡生成

(3)C實驗說明白磷燃燒需要
與氧氣接觸
與氧氣接觸
 和
溫度達到白磷的著火點
溫度達到白磷的著火點
條件.
(4)D中發(fā)生反應的化學方程式為
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
,
(5)E實驗說明CO2具有
密度比空氣大,
密度比空氣大,
 和
不燃燒也不支持燃燒
不燃燒也不支持燃燒
性質.
(6)F實驗可說明
黃銅比純銅的硬度大
黃銅比純銅的硬度大

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?浦東新區(qū)一模)請根據(jù)下列實驗回答問題:(已知水的密度為1g/cm3
步驟 實驗操作 實驗結果
1 取100mL水,加入20g硝酸鉀,攪拌,恢復至20℃ 全部溶解,得溶液①
2 再加11.6g硝酸鉀,攪拌,恢復至20℃ 恰好飽和,得溶液②
3 再加20g硝酸鉀,攪拌,恢復至20℃ 得溶液③
4 加熱 全部溶解,得溶液④
5 冷卻至20℃ 析出晶體,得溶液⑤
(1)步驟1中所得溶液的質量為
120
120
g;
(2)上述溶液①~⑤中,一定不屬于飽和溶液的是
(填溶液的序號),溶質質量分數(shù)一定相等的是
②③⑤
②③⑤
(填溶液的序號).
(3)步驟5中,析出晶體的質量為(選填下列編號)
Ι
Ι

Ⅰ.20gⅡ.31.6gⅢ.51.6g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗回答問題:
精英家教網(wǎng)
(1)A中水發(fā)生了
 
(填“物理”或“化學”)變化.
(2)B中試管1中得到的氣體是
 
,該實驗可證明水是由
 
 
組成.
(3)C中凈化水的方法是過濾和
 

(4)D中還缺少的儀器名稱是
 
,其作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)下列實驗回答問題
(1)將幾塊烘烤過的木炭投入到滴有少量紅墨水的水中,振蕩后可觀察到
 
,這是因為木炭具有
 
能力.
(2)凈化后的水是硬水還是軟水?可用
 
來檢驗,日常生活中可用
 
的方法使硬水軟化.

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