Question

11．某興趣小組同學(xué)利用圖1裝置制取氣體并探究氣體的某些性質(zhì)．
（1）制取氣體
①若選擇A與C組合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
②用石灰石和稀鹽酸制取CO₂的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，選用的發(fā)生與收集裝置是BE（填標(biāo)號）．連接好裝置，將藥品加入裝置前應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性．
（2）探究氣體的性質(zhì)
某同學(xué)在空氣中點燃鎂條，想利用CO₂來熄滅燃燒的鎂條，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鎂條在充滿CO₂的集氣瓶中沒有熄滅反而劇烈燃燒，集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)黑色固體，瓶底出現(xiàn)白色固體，實驗過程如圖2所示．請回答：
①夾持鎂條的儀器名稱是坩堝鉗；
②生成的黑色固體是C（寫化學(xué)式）；
③查閱資料：MgO、Mg（OH）₂、MgCO₃均為難溶于水的白色固體．同學(xué)討論后認(rèn)為白色固體不可能是Mg（OH）₂，理由是反應(yīng)物中沒有氫元素．
④為進(jìn)一步確定白色固體的成分，進(jìn)行如下實驗：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取白色固體于試管中，加入足量稀鹽酸	白色固體逐漸消失，沒有氣泡冒出	白色固體不是MgCO3，而是MgO

⑤鎂在CO₂中燃燒的化學(xué)方程式為2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C；通過上述探究，你對燃燒或滅火的新認(rèn)識是燃燒不一定有氧氣參加．

Answer 1

分析 連接好裝置，將藥品加入裝置前應(yīng)進(jìn)行的操作是：檢查裝置的氣密性；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO₂，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．如圖2所示，夾持鎂條的儀器名稱是坩堝鉗，生成的黑色固體是碳，同學(xué)討論后認(rèn)為白色固體不可能是Mg（OH）₂，理由是：反應(yīng)物中沒有氫元素；實驗如下：取白色固體于試管中，加入足量稀鹽酸；當(dāng)觀察到白色固體逐漸消失，沒有氣泡冒出；因此白色固體不是MgCO₃，而是MgO；鎂在CO₂中燃燒生成氧化鎂和碳，配平即可；我對燃燒或滅火的新認(rèn)識是：燃燒不一定有氧氣參加、二氧化碳支持某些金屬的燃燒等．

解答 解：（1）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；實驗室制取CO₂，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；連接好裝置，將藥品加入裝置前應(yīng)進(jìn)行的操作是：檢查裝置的氣密性；故答案為：①2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；②CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；BE；檢查裝置的氣密性；
（2）如圖2所示，夾持鎂條的儀器名稱是坩堝鉗，生成的黑色固體是碳，同學(xué)討論后認(rèn)為白色固體不可能是Mg（OH）₂，理由是：反應(yīng)物中沒有氫元素；實驗如下：取白色固體于試管中，加入足量稀鹽酸；當(dāng)觀察到白色固體逐漸消失，沒有氣泡冒出；因此白色固體不是MgCO₃，而是MgO；鎂在CO₂中燃燒生成氧化鎂和碳，配平即可；我對燃燒或滅火的新認(rèn)識是：燃燒不一定有氧氣參加、二氧化碳支持某些金屬的燃燒等；故答案為：①坩堝鉗；②C；③反應(yīng)物中沒有氫元素；④白色固體逐漸消失，沒有氣泡冒出；⑤白色固體不是MgCO₃，而是MgO；燃燒不一定有氧氣參加（合理即可）；

點評 本考點主要考查了操作步驟，氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、實驗探究等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．