工業(yè)煉鐵的主要設備
高爐
高爐
，主要原料有
鐵礦石
鐵礦石
、
焦炭
焦炭
、
石灰石
石灰石
；金屬冶煉的方法常見的有
還原法
還原法
、
電解法
電解法
．
分析：根據(jù)根據(jù)工業(yè)煉鐵的主要設備和原料并結合煉鐵的原理分析即可．根據(jù)金屬的活動性強弱選擇合適的冶煉方法，一般來說，活潑金屬用電解法，較活潑金屬用熱還原法，不活潑金屬如Hg、Ag等用熱分解法冶煉；據(jù)此進行分析解答．
解答：解：工業(yè)煉鐵在高爐中進行，主要原料有：鐵礦石、焦炭和石灰石，焦炭在過量空氣中生成二氧化碳，同時放出大量熱，二氧化碳又在焦炭的作用下生成一氧化碳，一氧化碳把鐵從鐵礦石中還原出來，從而制得鐵；一般來說，活潑金屬用電解法，較活潑金屬用熱還原法，不活潑金屬如Hg、Ag等用熱分解法．
故答案為：高爐；鐵礦石；焦炭；石灰石；還原法；電解法．
點評：本題考查了高爐煉鐵的原料、反應設備和金屬冶煉方法，屬于對基礎知識的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)汽車作為一種常見交通工具，已走進千家萬戶．請回答下列問題：
（1）目前汽車使用的燃料主要是汽油．將石油蒸餾可分離得汽油、煤油等石油產(chǎn)品，該過程屬于
 
（填“物理”或”化學”）變化．我國已推廣使用車用乙醇汽油．乙醇屬于
 
（填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）汽車尾氣（含有CO、NO等物質(zhì)）是城市空氣的污染物，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個催化轉(zhuǎn)換器，使CO和NO反應，生成兩種無毒氣體．試寫出CO與NO反應的化學方程式
 
．
（3）①工業(yè)煉鐵的主要設備是高爐，反應原理
 
．該反應利用了CO的
 
性．  ②以生鐵為原料煉鋼，主要目的是為了降低
 
的含量．
（4）鋼鐵的防腐是汽車制造業(yè)研究的重要課題之一．
①某同學設計了圖圖所示的裝置探究鐵銹蝕的條件．a(chǎn)管中裝入少量煮沸的蒸餾水，b管中是干燥的空氣．調(diào)節(jié)L端與R端的
液面高度一致，塞緊木塞一段時間后觀察．下列推斷錯誤的是
 

A．只有a管中鐵釘會銹蝕   B．L端與R端的液面高度仍保持一致
C．該實驗不能說明鐵生銹與空氣有關
D．該實驗說明鐵的銹蝕與空氣和水有關
②為防止鐵生銹，除了在其表面形成保護膜或制成不銹鋼外，習慣上還可
 
．
（5）若只用一種金屬單質(zhì)和兩種鹽溶液，來驗證鋅、銅、銀三種金屬活動性順序，則驗
證過程中所涉及的化學方程式為
 
．用鋁絲與硫酸銅溶液反應完成“銅樹”實驗時，先要除去鋁絲表面的氧化膜，常用的物理方法是
 
；若用稀鹽酸處理，當看到
 
現(xiàn)象時，表明氧化膜已被破壞．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關工業(yè)煉鐵的說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源：2014年新人教版九年級化學下冊期中檢測（解析版） 題型：填空題

早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。公元1世紀時，鐵在我國已經(jīng)被廣泛使用。工業(yè)煉鐵的主要設備——高爐。

請回答下列問題：

(1)鐵在地殼中的含量在所有金屬元素中居第________位。

(2)試寫出赤鐵礦(Fe2O3)與CO反應的化學方程式_________________________

_____________________________________。

(3)鐵礦石在高爐中冶煉后，得到含較多碳、硫、磷、硅等的生鐵。生鐵的含碳量范圍為_________________。

(4)生鐵經(jīng)過進一步冶煉可得到鋼，全世界每年被腐蝕損失的鋼鐵約占全年總產(chǎn)量的十分之一。請列舉一種生產(chǎn)、生活中防止鋼鐵生銹的方法：__________。

 

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科目：初中化學 來源：江蘇中考真題 題型：填空題

早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。公元1世紀時，鐵在我國已經(jīng)廣泛使用。如圖為工業(yè)煉鐵的主要設備--高爐。請你回答下列問題
(1)鐵在地殼中含量居所有金屬元素的第___________位。
(2)高爐煉鐵過程中，CO與鐵礦石反應主要發(fā)生在爐部，試寫出赤鐵礦(Fe2O3)與CO反應的化學方程式_______________________
(3)鐵礦石在高爐中冶煉后，得到含較多碳、硫、磷、硅等的生鐵。生鐵的含碳量范圍為_____________。
(4)生鐵經(jīng)過進一步冶煉可得到鋼，全世界每年被腐蝕損失的鋼鐵約占全年總產(chǎn)量的十分之一。請列舉兩種生中防止鋼鐵生銹的方法。
①______________________________
②_______________________________

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